Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 февраля 2026 15:34

-2×(-5)

Ответ нейросети

24 февраля 2026 15:34

Задача: (-2) × (-5)

Цель: понять решение

Пошаговое объяснение:

  • Шаг 1. Определим знаки чисел. Оба числа отрицательные.
  • Шаг 2. Возьмём абсолютные значения: |−2| = 2 и |−5| = 5.
  • Шаг 3. Умножим абсолютные значения: 2 × 5 = 10.
  • Шаг 4. Применим правило знаков: произведение двух отрицательных чисел положительно. Поэтому результат равен +10.
  • Итог: (-2) × (-5) = 10.

Дополнительная проверка (по мере необходимости):

  • Можно использовать свойство: (-a) × b = −(a × b). Тогда (-2) × (-5) = −(2 × (-5)) = −(−10) = 10.
  • Логически можно рассмотреть, что умножение на отрицательное число «перемещает» по числовой оси в противоположную сторону; повторное «перемещение» даёт начало прямо в положительной области: 10.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

-2×(-5)
Задача: (-2) × (-5) Цель: понять решение Пошаговое объяснение: - Шаг 1. Определим знаки чисел. Оба числа отрицательные. - Шаг 2. Возьмём абсолютные значения: |−2| = 2 и |−5| = 5. - Шаг 3. Умножим абсолютные значения: 2 × 5 = 10. - Шаг 4. Применим правило знаков: произведение двух отрицательных чисел положительно. Поэтому результат равен +10. - Итог: (-2) × (-5) = 10. Дополнительная проверка (по мере необходимости): - Можно использовать свойство: (-a) × b = −(a × b). Тогда (-2) × (-5) = −(2 × (-5)) = −(−10) = 10. - Логически можно рассмотреть, что умножение на отрицательное число «перемещает» по числовой оси в противоположную сторону; повторное «перемещение» даёт начало прямо в положительной области: 10.