В чем неоднозначность авторского отношения к Изергиль? Три примера-аргумента с цитатами

Чтобы дать точные цитаты и обоснования, уточните, пожалуйста, текст, о котором идёт речь. В школе часто изучают рассказ «Изергиль» Максима Горького (1898). Это наиболее распространённый вариант для задач такого типа. Уточните, пожалуйста: - Какой автор/произведение вы имеете в виду: Горький «Изергиль» или другое? Если подтвердится, что речь о Горьком, я дам три аргумента-цитаты, иллюстрирующие неоднозначность авторского отношения к Изергиль, с подробными пояснениями. Примерное содержание трёх направлений аргументов (без цитат) на случай, пока вы подтверждаете текст: - Аргумент 1. Изергиль как сильная, но загадочная фигура: автор показывает её как яркую, волнующую и влекущую, но в то же время оставляет её образ как предмет легенды, героини, чья сила несет и опасность. Это создаёт двойственную оценку: восхищение и настороженность. - Аргумент 2. Рамочная структура и авторская позиция: рассказчик в рамках легенды ощущается как посредник между героическими мифами и реальной моралью, что даёт автору возможность не полностью одобрять и не полностью осуждать Изергиль, а задавать вопросы читателю: что из легенды действительно достойно подражания, а что — опасная иллюзия? - Аргумент 3. Контраст между легендой и реальностью: в тексте звучит напряжение между «мифом» и «жизнью»— Изергиль и рассказанная ей история ставят под вопрос пределы мужества, любви и свободы, что подчёркивает неоднозначность авторской оценки: она и восхищает, и предостерегает. Если вы подтвердите текст, я приведу три конкретных аргумента-цитаты с точными формулировками и пометками, откуда взяты цитаты и какие именно смыслы в них заложены.