Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 февраля 2026 18:17

Термин в биологии

Ответ нейросети

24 февраля 2026 18:17

Отлично. Ниже — подборка базовых биологических терминов с понятными пояснениями и примерами, рассчитанная на среднюю школу. Если нужен конкретный термин, скажите — дам точное определение и разбор по шагам.

  1. Клетка
  • Что это: основная структурная и функциональная единица жизни.
  • Признаки: имеет оболочку (клеточную мембрану), цитоплазму и наследственный материал. У эукариот есть ядро и органоиды; у прокариот их нет.
  • Функции: обмен веществ, рост, деление, ответ на раздражения.
  • Пример: животная клетка и растительная клетка отличаются наличием вакуоли и пластид в растительной клетке, а также клеточной стенки у растений.
  • Связанные термины: органеллы, ткани, организм, митоз, мейоз.
  1. ДНК
  • Что это: молекула, в которой хранится наследственная информация.
  • Структура: двойная спираль, построенная из нуклеотидов (азотистые основания A, T, C, G).
  • Функции: кодирует инструкции для синтеза белков и РНК; передает наследственные признаки.
  • Процессы: репликация (удвоение ДНК перед делением), транскрипция (создание РНК по образцу ДНК), трансляция (из РНК — сборка белков).
  • Пример: у человека каждый ген — участок ДНК, отвечающий за конкретный признак или функцию.
  1. Фотосинтез
  • Что это: процесс превращения солнечного света в химическую энергию в растениях, водорослях и некоторых бактериях.
  • Где происходит: в хлоропластах растительных клеток.
  • Уравнение (упрощенно): 6CO2 + 6H2O + свет → C6H12O6 + 6O2
  • Этапы: световая фаза (образование АТФ и НАДФН) и цикл темновой стадии (Кальвина) — синтез глюкозы.
  • Значение: источник кислорода и базовый источник органических веществ для всей цепи питания.
  1. Эволюция
  • Что это: изменение частот аллелей в популяции со временем.
  • Основные идеи: разнообразие наследуемых признаков, естественный отбор, адаптация к среде.
  • Механизмы: естественный отбор, миграция (генетическая миграция), генетический дрейф, мутации.
  • Пример: изменение окраски насекомых на фоне окружающей среды, что повышает их выживаемость.
  1. Гомеостаз
  • Что это: поддержание устойчивого внутреннего состояния организма.
  • Признаки: стабильная температура тела, pH крови, баланс воды и солей.
  • Механизм: обратная связь (обычно отрицательная), когда организм компенсирует отклонение.
  • Пример: потение при жаре возвращает температуру тела к норме; регуляция содержания сахара в крови после еды.
  1. Иммунитет
  • Что это: способность организма сопротивляться болезням.
  • Виды: врожденный иммунитет (быстрый, неспецифический) и приобретённый (после встречи с патогеном — иммунная память).
  • Механизмы: барьеры (кожа, слизистые), клетки иммунной системы (лобионы, лимфоциты), антитела.
  • Пример: вакцинация стимулирует приобретённый иммунитет к конкретному патогену.
  1. Ферменты
  • Что это: белки-биокатализаторы, ускоряющие химические реакции в организме.
  • Признаки: очень точный «активный центр», действия зависят от условий (температура, pH).
  • Роль в организме: ускоряют пищеварение (например, амилаза в слюне расщепляет крахмал), синтез и распад веществ.
  • Пример: фермент амилоза расщепляет крахмал на простые сахары в полости рта.

Как понять любой биологический термин: пошаговый план

    1. Разберите смысл слова: попробуйте разделить корни и суффиксы (этимология) и понять, что термин обозначает в контексте.
    1. Определите категорию: это понятие о клетке, процессе, структуре, устройстве организма или явлении?
    1. Узнайте функцию или роль: какую задачу термин выполняет в организме или в биологических процессах?
    1. Приведите пример или контекст: где это встречается, как выглядит на примере клетки/организма?
    1. Свяжите с близкими терминами: чем отличается от похожих понятий, какие термины противопоставлены?
    1. Попрактикуйтесь задачами: найдите в задании ключевые слова и объясните термины в контексте задачи.

Если у вас есть конкретный термины по биологии, пришлите его — дам точное определение и разбор по шагам, адаптированный под ваш уровень. Также могу выбрать один из перечисленных терминов и объяснить его подробно с примерами и иллюстрациями.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

термин в биологии
Отлично. Ниже — подборка базовых биологических терминов с понятными пояснениями и примерами, рассчитанная на среднюю школу. Если нужен конкретный термин, скажите — дам точное определение и разбор по шагам. 1) Клетка - Что это: основная структурная и функциональная единица жизни. - Признаки: имеет оболочку (клеточную мембрану), цитоплазму и наследственный материал. У эукариот есть ядро и органоиды; у прокариот их нет. - Функции: обмен веществ, рост, деление, ответ на раздражения. - Пример: животная клетка и растительная клетка отличаются наличием вакуоли и пластид в растительной клетке, а также клеточной стенки у растений. - Связанные термины: органеллы, ткани, организм, митоз, мейоз. 2) ДНК - Что это: молекула, в которой хранится наследственная информация. - Структура: двойная спираль, построенная из нуклеотидов (азотистые основания A, T, C, G). - Функции: кодирует инструкции для синтеза белков и РНК; передает наследственные признаки. - Процессы: репликация (удвоение ДНК перед делением), транскрипция (создание РНК по образцу ДНК), трансляция (из РНК — сборка белков). - Пример: у человека каждый ген — участок ДНК, отвечающий за конкретный признак или функцию. 3) Фотосинтез - Что это: процесс превращения солнечного света в химическую энергию в растениях, водорослях и некоторых бактериях. - Где происходит: в хлоропластах растительных клеток. - Уравнение (упрощенно): 6CO2 + 6H2O + свет → C6H12O6 + 6O2 - Этапы: световая фаза (образование АТФ и НАДФН) и цикл темновой стадии (Кальвина) — синтез глюкозы. - Значение: источник кислорода и базовый источник органических веществ для всей цепи питания. 4) Эволюция - Что это: изменение частот аллелей в популяции со временем. - Основные идеи: разнообразие наследуемых признаков, естественный отбор, адаптация к среде. - Механизмы: естественный отбор, миграция (генетическая миграция), генетический дрейф, мутации. - Пример: изменение окраски насекомых на фоне окружающей среды, что повышает их выживаемость. 5) Гомеостаз - Что это: поддержание устойчивого внутреннего состояния организма. - Признаки: стабильная температура тела, pH крови, баланс воды и солей. - Механизм: обратная связь (обычно отрицательная), когда организм компенсирует отклонение. - Пример: потение при жаре возвращает температуру тела к норме; регуляция содержания сахара в крови после еды. 6) Иммунитет - Что это: способность организма сопротивляться болезням. - Виды: врожденный иммунитет (быстрый, неспецифический) и приобретённый (после встречи с патогеном — иммунная память). - Механизмы: барьеры (кожа, слизистые), клетки иммунной системы (лобионы, лимфоциты), антитела. - Пример: вакцинация стимулирует приобретённый иммунитет к конкретному патогену. 7) Ферменты - Что это: белки-биокатализаторы, ускоряющие химические реакции в организме. - Признаки: очень точный «активный центр», действия зависят от условий (температура, pH). - Роль в организме: ускоряют пищеварение (например, амилаза в слюне расщепляет крахмал), синтез и распад веществ. - Пример: фермент амилоза расщепляет крахмал на простые сахары в полости рта. Как понять любой биологический термин: пошаговый план - 1) Разберите смысл слова: попробуйте разделить корни и суффиксы (этимология) и понять, что термин обозначает в контексте. - 2) Определите категорию: это понятие о клетке, процессе, структуре, устройстве организма или явлении? - 3) Узнайте функцию или роль: какую задачу термин выполняет в организме или в биологических процессах? - 4) Приведите пример или контекст: где это встречается, как выглядит на примере клетки/организма? - 5) Свяжите с близкими терминами: чем отличается от похожих понятий, какие термины противопоставлены? - 6) Попрактикуйтесь задачами: найдите в задании ключевые слова и объясните термины в контексте задачи. Если у вас есть конкретный термины по биологии, пришлите его — дам точное определение и разбор по шагам, адаптированный под ваш уровень. Также могу выбрать один из перечисленных терминов и объяснить его подробно с примерами и иллюстрациями.