Прочитайте текст и выполните задания, используя разноцветные маркеры. Надо знать чужие культуры, культуры нашего времени и прошлого, надо много путешествовать — не обязательно «ногами», переезжая с места на место, из одной страны в другую, но путешествовать по книгам, с помощью книг (книги — величайшее из величайших достижений человеческой культуры), с помощью музеев, с помощью своей собственной интеллектуальной подвижности и гибкости. Заинтересовавшись в других по преимуществу непохожем на нас самом, своеобразном, тогда и своё оценишь по‑настоящему. И первое «путешествие», которое человек должен совершить, — это «путешествие» по своей стране. Знакомство с историей своей страны, с её памятниками, с её культурными достижениями — это всегда радость нескончаемого открытия нового в знакомом, радость узнавания привычного в новом. Знакомство и ознакомление других (если ты настоящий патриот) — бережное отношение к своей старине, к своей истории, ибо своя страна, помимо измерения в пространстве, имеет ещё и «четвёртое измерение» — во времени. И эта любовь к прошлому своего народа должна быть у людей всех профессий, всех научных и неначных специальностей. Ибо патриотизм — это та великая надличностная сверхзадача всей вашей деятельности, которая будет избавлять вас и от слишком острых неприятностей, и от личных неудач и правильно, по безошибочному пути направлять вашу деятельность в поисках истины, правды и надёжного личного успеха. Только не ошибитесь в занятой вами жизненной позиции. Всегда ставьте себе большие и надёжные личностные задачи, и вы достигнете в своей жизни большого и надёжного. Вы будете счастливы! (Д. С. Лихачёв) Задания: 1) Какое, по мнению автора, первое путешествие должен совершить человек? (Подчеркните соответствующее положение текста.) Объясните связь этого путешествия с чувством патриотизма. 2) Как патриотизм, по мнению автора, связан с достижением человеком жизненных успехов? (Подчеркните соответствующее положение текста.) 3) Объясните смысл выражения «надличностная задача деятельности». 4) Почему, по мнению автора, надо знать чужие культуры, путешествовать? (Подчеркните соответствующие положения текста.) Назовите не менее двух других причин.