Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 марта 2026 18:33

Выполните письменное синтаксический анализ предложений.

Ответ нейросети

03 марта 2026 18:33

Готов помочь с письменным синтаксическим разбором. Чтобы сделать разбор точно, пришлите сами предложения (текст или изображение). Ниже дам пошаговую инструкцию и примеры разбора, чтобы вы могли понять, как всё делать.

Как выполнять письменный синтаксический разбор (для 5 класса)

  • Шаг 1. Найдите грамматическую основу предложения.
    • Определите подлежащее (кто или что действует).
    • Определите сказуемое (что делает предмет или какое качество имеет).
  • Шаг 2. Определите второстепенные члены.
    • Определение (какой? чьё? чей? чья? какая?) – относится к существительному.
    • Дополнение (к кому? к чему? кого? чего? кому? чем? о чем? и т. д.) – отвечает на вопросы косвенных падежей.
    • Обстоятельство (где? куда? откуда? когда? как? зачем? почему? и т. д.) – отвечает на вопросы времени, места, образа действия и др.
  • Шаг 3. Укажите вид и тип сказуемого (если требуется на занятии).
    • Простое сказуемое; составное именное сказуемое и т. д.
  • Шаг 4. Запишите схему разбора: указать, какие слова являются главным (подлежащее, сказуемое) и какие – второстепенные (определение, дополнение, обстоятельство).
  • Шаг 5. Если нужно, отметьте вопросы к словам и падежи.
  • Шаг 6. По возможности дайте итог: простое предложение или сложное; какие второстепенные члены присутствуют.

Примеры разборов (пошагово) Пример 1 Предложение: Собака лает на прохожих.

  • Грамматическая основа: подлежащее — Собака; сказуемое — лает.
  • Второстепенные члены: дополнение — на прохожих (вопрос: на кого? на что? — на прохожих).
  • Тип предложения: простое, повествовательное.
  • Определения: отсутствуют.
  • Итог: Простое предложение, главный член — Собака, сказуемое — лает; есть дополнение на прохожих.

Пример 2 Предложение: Утром мы посидели на берегу реки.

  • Грамматическая основа: подлежащее — мы; сказуемое — посидели.
  • Второстепенные члены: обстоятельство времени — Утром; обстоятельство места — на берегу реки.
  • Определения: отсутствуют.
  • Тип предложения: простое, повествовательное.
  • Итог: Простое предложение; подлежащее мы; сказуемое посидели; два обстоятельства (время и место).

Пример 3 Предложение: Красивая девочка читает интересную книгу в школе.

  • Грамматическая основа: подлежащее — девочка; сказуемое — читает.
  • Второстепенные члены:
    • Определение к слову девочка: красивая (какая?) — определение.
    • Дополнение: книгу (что читает? — книгу) — дополнение.
    • Определение к слову книга: интересную (какую?) — определение.
    • Обстоятельство места: в школе (где читают? — в школе).
  • Тип предложения: простое, повествовательное.
  • Итог: Главные члены — девочка (подлежащее), читает (сказуемое); второстепенные — красивая (определение к девочке), интересную (определение к книге), книгу (дополнение), в школе (обстоятельство места).

Что мне нужно от вас

  • Пришлите одно или несколько предложений (текст или фото). Я сделаю для каждого предложения полный письменный разбор по шагам: найти грамматическую основу, отметить второстепенные члены, указать вид сказуемого и тип предложения, и дать пояснения к каждому элементу.

Готов приступить сразу после того, как отправите предложение(я).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

выполните письменное синтаксический анализ предложений.
Готов помочь с письменным синтаксическим разбором. Чтобы сделать разбор точно, пришлите сами предложения (текст или изображение). Ниже дам пошаговую инструкцию и примеры разбора, чтобы вы могли понять, как всё делать. Как выполнять письменный синтаксический разбор (для 5 класса) - Шаг 1. Найдите грамматическую основу предложения. - Определите подлежащее (кто или что действует). - Определите сказуемое (что делает предмет или какое качество имеет). - Шаг 2. Определите второстепенные члены. - Определение (какой? чьё? чей? чья? какая?) – относится к существительному. - Дополнение (к кому? к чему? кого? чего? кому? чем? о чем? и т. д.) – отвечает на вопросы косвенных падежей. - Обстоятельство (где? куда? откуда? когда? как? зачем? почему? и т. д.) – отвечает на вопросы времени, места, образа действия и др. - Шаг 3. Укажите вид и тип сказуемого (если требуется на занятии). - Простое сказуемое; составное именное сказуемое и т. д. - Шаг 4. Запишите схему разбора: указать, какие слова являются главным (подлежащее, сказуемое) и какие – второстепенные (определение, дополнение, обстоятельство). - Шаг 5. Если нужно, отметьте вопросы к словам и падежи. - Шаг 6. По возможности дайте итог: простое предложение или сложное; какие второстепенные члены присутствуют. Примеры разборов (пошагово) Пример 1 Предложение: Собака лает на прохожих. - Грамматическая основа: подлежащее — Собака; сказуемое — лает. - Второстепенные члены: дополнение — на прохожих (вопрос: на кого? на что? — на прохожих). - Тип предложения: простое, повествовательное. - Определения: отсутствуют. - Итог: Простое предложение, главный член — Собака, сказуемое — лает; есть дополнение на прохожих. Пример 2 Предложение: Утром мы посидели на берегу реки. - Грамматическая основа: подлежащее — мы; сказуемое — посидели. - Второстепенные члены: обстоятельство времени — Утром; обстоятельство места — на берегу реки. - Определения: отсутствуют. - Тип предложения: простое, повествовательное. - Итог: Простое предложение; подлежащее мы; сказуемое посидели; два обстоятельства (время и место). Пример 3 Предложение: Красивая девочка читает интересную книгу в школе. - Грамматическая основа: подлежащее — девочка; сказуемое — читает. - Второстепенные члены: - Определение к слову девочка: красивая (какая?) — определение. - Дополнение: книгу (что читает? — книгу) — дополнение. - Определение к слову книга: интересную (какую?) — определение. - Обстоятельство места: в школе (где читают? — в школе). - Тип предложения: простое, повествовательное. - Итог: Главные члены — девочка (подлежащее), читает (сказуемое); второстепенные — красивая (определение к девочке), интересную (определение к книге), книгу (дополнение), в школе (обстоятельство места). Что мне нужно от вас - Пришлите одно или несколько предложений (текст или фото). Я сделаю для каждого предложения полный письменный разбор по шагам: найти грамматическую основу, отметить второстепенные члены, указать вид сказуемого и тип предложения, и дать пояснения к каждому элементу. Готов приступить сразу после того, как отправите предложение(я).