Задача Задача №3578344
А
А
"После окончания школы Марк планирует поступить на поварское дело. Он часто посещает мастер-классы известных шеф-поваров. Много внимания Марк уделяет чтению различных рецептов.…
Запрос пользователя
"После окончания школы Марк планирует поступить на поварское дело. Он часто посещает мастер-классы известных шеф-поваров. Много внимания Марк уделяет чтению различных рецептов. Найдите в приведенном списке примеры средств, используемых для достижения цели. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) получение профессии повара 2) посещение мастер-классов 3) учеба в институте 4) чтение различных рецептов 5) поступление в институт 6) получение аттестата об образовании "
Пройдём по заданию вместе, как в классе.
- В чём суть задания
- Марк хочет стать поваром. Нужно выбрать, какие пункты являются именно средствами для достижения этой цели (то, что помогает добиться цели), а какие — сами цели или просто действия, не напрямую помогающие достигнуть цели.
- Что ты прислал и как это оценивать
- Ты написал: «Ученик не дал ответ на задание». Это не ответ на саму задачу — нужно выбрать номера средств. Поэтому такой ответ неправильный.
- Правильный ответ и почему
- Правильные номера: 2 и 4.
- посещение мастер-классов — средство, которое помогает Марку достичь цели (улучшает навыки, опыт, контакты).
- чтение различных рецептов — средство, дающее знания и идеи, как работать поваром.
- Остальные пункты не являются средствами достижения цели (согласно разбору к задаче):
- получение профессии повара — сама цель.
- учеба в институте — действие; по условию задачи это не прямо средство для достижения конкретной цели.
- поступление в институт — пока тоже не средство, а скорее шаг/путь, но в контексте решения его не считают средством.
- получение аттестата об образовании — результат, цель или внешний показатель, но не средство достижения именно цели «получить профессию повара» в этом контексте.
- Как решить подобное задание, пошагово
- Шаг 1: Выяви конечную цель в задаче. В примере — получение профессии повара.
- Шаг 2: Определи, какие пункты описывают действия, которые помогают достичь этой цели (средства).
- Шаг 3: Прогляди формулировку каждого пункта:
- Если это самоцель (то, к чему идёт персонаж напрямую), то это не средство.
- Если это действие, которое развивает навыки, знания или создаёт условия для достижения цели — это средство.
- Шаг 4: Отнеси пункты к «средство» или «цель/шаг», и выпиши номераСредств.
- Быстрые подсказки на будущее
- Ставь вопрос себе: «Поможет ли это меня приступить к профессии повара?» — если да, то это средство.
- Разделяй категории: цель, средство, действие/шаг к цели — и не путай их.
Итог: верные номера — 2 и 4.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
