Понимаю. Чтобы точно помочь с упр. 125 из второй части 4 класса, мне нужен сам текст задачи (или хотя бы его фото). Можете прислать текст задачи или скриншот?
Если по каким-то причинам нельзя отправлять текст, опишите, пожалуйста:
- тема задачи (сложение/вычитание дробей, десятичные дроби, дроби и проценты, расстояние/периметр и т. п.)
- какие числа даны и что требуется найти
- есть ли там слова «найди», «раздели», «сравни», «задача на скорость», и т. п.
Пока вы отправляете текст, могу дать общие подсказки по типам задач 4 класса второй части:
- Сложение/вычитание дробей: привести дроби к общему знаменателю, сложить/вычесть, затем привести к несократимой форме.
- Умножение дробей: умножать числители и знаменатели, сокращать до конца.
- Деление на дробь: умножать на обратную дробь.
- Доли от числа: найти часть от целого, используя умножение (например, 2/5 от 40 = 2/5 × 40).
- Сравнение дробей: привести к общему знаменателю и сравнивать числители, или перевести в десятичные.
- Задачи на расстояния и время: составлять маршрут/скорость, скорость = расстояние/time, единицы можно привести к общему виду.
- Геометрия простая: площадь прямоугольника = длина × ширина, периметр = сумма сторон.
Скоро помогу точным решением, как только увижу текст задачи 125.