Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: вероятность и статистика 2. Тема теста: Точность и погрешность измерений. 3. Класс учеников: 7 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 8 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Тест по предмету: Вероятность и статистика Тема: Точность и погрешность измерений Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 8 Выводить тест с ответами: Без ответов 1) Истинная длина предмета 52,0 см, измерили 51,3 см. Абсолютная погрешность измерения равна: A) 0,7 см B) 1,3 см C) 0,19 см D) 0,26 см 2) Истинная длина 52,0 см, измерение 51,3 см. Относительная погрешность в процентах равна: A) 1,35% B) 0,35% C) 2,7% D) 13,5% 3) Какая формула для абсолютной погрешности? A) |истинное значение - измеренное| B) |измеренное - истинное| C) (измеренное - истинное) D) |истинное - измеренное| / истинное 4) Что такое точность измерения? A) Насколько близко измерение к истинному значению B) Насколько близко два измерения друг к другу C) Наличие большого количества значащих цифр D) Диапазон шкалы, на котором лежит значение 5) Какова относительная погрешность измерения? A) абсолютная погрешность B) абсолютная погрешность / истинное значение × 100% C) абсолютная погрешность / измеренное D) измеренное - истинное 6) Масса тела: истинная 1,20 кг, измерение 1,25 кг. Относительная погрешность в процентах равна: A) 4,17% B) 0,0417% C) 0,5% D) 5% 7) Как уменьшить погрешность измерения? A) увеличить количество повторных измерений и взять среднее B) использовать более точный прибор C) калибровать прибор D) все вышеперечисленное 8) При повторных измерениях погрешность уменьшается за счет снижения случайной составляющей. Это называется: A) систематическая погрешность B) случайная погрешность C) инструментальная погрешность D) единичная погрешность