Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 марта 2026 20:11

На столе гильзы патронные, пахнущие сгоревшим порохом, баранья кость, полевая карта, сводка, уздечка наборная с душком лошадиного пота, краюха хлеба. Все это на столе, а на лавке тесаной, заплесневевшей от сырой стены, спиной плотно к подоконнику прижавшись, Николка Кошевой, командир эскадрона сидит. Карандаш в пальцах его иззябших, недвижимых. Рядом с давнишними плакатами, распластанными на столе,- анкета, наполовину заполненная. Шершавый лист скупо рассказывает: Кошевой Николай. Командир эскадрона.Землероб. Член РКСМ. Против графы "возраст" карандаш медленно выводит: 18 лет. Плечист Николка, не по летам выглядит. Старят его глаза в морщинках лучистых п спина, по-стариковски сутулая,- мальчишка ведь, пацаненок, куга зеленая, говорят шутя в эскадроне,- а подыщи другого, кто бы сумел почти без урона ликвидировать две банды и полгода водить эскадрон в бои и схватки не хуже любого старого командира! Стыдится Николка своих восемнадцати годов. Всегда против ненавистной графы "возраст" карандаш ползет, замедляя бег, а Николкины скулы полыхают досадным румянцем. Казак Николкин отец, а по отцу и он - казак. Помнит, будто в полусне, когда ему было лет пять-шесть, сажал его отец на коня своего служивского. - За гриву держись, сынок! - кричал он, а мать из дверей стряпки улыбалась Николке, бледнея, и глазами широко раскрытыми глядела на ножонки, окарачившие острую хребтину коня, и на отца, державшего повод. Давно это было. Пропал в германскую войну Николкин отец, как в воду канул. Ни слуху о нем, ни духу. Мать померла. От отца Николка унаследовал любовь к лошадям, неизмеримую отвагу и родинку, такую же, как у отца, величиной с голубиное яйцо, на левой ноге, выше щиколотки. До пятнадцати лет мыкался по работникам, а потом шинель длинную выпросил и с проходившим через станицу красным полком ушел на Врангеля. Летом нонешним купался Николка в Дону с военкомом. Тот, заикаясь и кривя контуженную голову, сказал, хлопая Николку по сутулой и черной от загара спине: - Ты того... того... Ты счастли... счастливый! Ну да, счастливый! Родинка - это, говорят, счастье. Николка ощерил зубы кипенные, нырнул и, отфыркиваясь, крикнул из воды: - Брешешь ты, чудак! Я с мальства сирота, в работниках всю жизнь гибнул, а он - счастье!.. И поплыл на желтую косу, обнимавшую Дон. II Хата, где квартирует Николка, стоит на яру над Доном. Из окон видно зеленое расплескавшееся Обдонье и вороненую сталь воды. По ночам в бурю волны стучатся под яром, ставни тоскуют, захлебываясь, и чудится Николке, что вода вкрадчиво ползет в щели пола и, прибывая, трясет хату. Хотел он на другую квартиру перейти, да так и не перешел, остался до осени. Утром морозным на крыльцо вышел Николка, хрупкую тишину ломая перезвоном подкованных сапог. Спустился в вишневый садик и лег на траву, заплаканную, седую от росы. Слышно, как в сарае уговаривает хозяйка корову стоять спокойно, телок мычит требовательно и басовито, а о стенки цибарки вызванивают струи молока. Во дворе скрипнула калитка, собака забрехала. Голос взводного: - Командир дома? Приподнялся на локтях Николка. - Вот он я! Ну, чего там еще? - Нарочный приехал из станицы. Говорит, банда пробилась из Сальского округа, совхоз Грушинский заняла... - Веди его сюда. Тянет нарочный к конюшне лошадь, потом горячим облитую. Посреди двора упала та на передние ноги, потом - на бок, захрипела отрывисто и коротко и издохла, глядя стекленеющими глазами на цепную собаку, захлебнувшуюся злобным лаем. Потому издохла, что на пакете, привезенном нарочным, стояло три креста и с пакетом этим скакал сорок верст, не передыхая, нарочный. Прочитал Николка, что председатель просит его выступить с эскадроном на подмогу, и в горницу пошел, шашку цепляя, думал устало: "Учиться бы поехать куда-нибудь, а тут банда... Военком стыдит: мол, слова правильно не напишешь, а еще эскадронный... Я-то при чем, что не успел приходскую школу окончить? Чудак он... А тут банда... Опять кровь, а я уж умерялся так жить... Опостылело все..." Вышел на крыльцо, заряжая на ходу карабин, а мысли, как лошади по утоптанному шляху, мчались: "В город бы уехать... Учиться б..." Мимо издохшей лошади шел в конюшню, глянул на черную ленту крови, точившуюся из пыльных ноздрей, и отвернулся. III По кочковатому летнику, по колеям, ветрами облизанным, мышастый придорожник кучерявится, лебеда и пышатки густо и махровито лопушатся. По летнику сено когда-то возили к гумнам, застывшим в степи янтарными брызгами, а торный шлях улегся бугром у столбов телеграфных. Бегут столбы в муть осеннюю, белесую, через лога и балки перешагивают, а мимо столбов шляхом глянцевитым ведет атаман банду - полсотни казаков донских и кубанских, властью Советской недовольных. Трое суток, как набелившийся волк от овечьей отары, уходят дорогами и целиною бездорожно, а за ним вназирку - отряд Николки Кошевого. Отъявленный народ в банде, служивский, бывалый, а все же крепко призадумывается атаман: на стременах привстает, степь глазами излапывает, версты считает до голубенькой каемки лесов, протянутой по ту сторону Дона. Так и уходят по-волчьи, а за ними эскадрон Николая Кошевого следы топчет. Днями летними, погожими в степях донских, под небом густым и прозрачным звоном серебряным вызванивает и колышется хлебный колос. Это перед покосом, когда у ядреной пшеницы-гарновки ус чернеет на колосе, будто у семнадцатилетнего парня, а жито дует вверх и норовит человека перерасти. Бородатые станичники на суглинке, по песчаным буграм, возле левад засевают клинышками жито. Сроду не родится оно, издавна десятина не дает больше тридцати мер, а сеют потому, что из жита самогон гонят, яснее слезы девичьей; потому, что исстари так заведено, деды и прадеды пили, а на гербе казаков Области Войска Донского, должно, недаром изображен был пьяный казак, телешом сидящий на бочке винной. Хмелем густым и ярым бродят по осени хутора и станицы, нетрезво качаются красноверхие папахи над плетнями из краснотала. По тому самому и атаман дня не бывает трезвым, потому-то все кучера и пулеметчики пьяно кособочатся на рессорных тачанках. Семь лет не видал атаман родных куреней. Плен германский, потом Врангель, в солнце расплавленный Константинополь, лагерь в колючей проволоке, турецкая фелюга со смолистым соленым крылом, камыши кубанские, султанистые, и - банда. Вот она, атаманова жизнь, коли назад через плечо оглянуться. Зачерствела душа у него, кан летом в жарынь черствеют следы раздвоенных бычачьих копыт возле музги {М у з г а - озерко, болотце.} степной. Боль, чудная и непонятная, точит изнутри, тошнотой наливает мускулы, и чувствует атаман: не забыть ее и не залить лихоманку никаким самогоном. А пьет - дня трезвым не бывает потому, что пахуче и сладко цветет жито в степях донских, опрокинутых под солнцем жадной черноземной утробой, и смуглощекие жалмерки до хуторам и станицам такой самогон вываривают, что с водой родниковой текучей не различить. IV Зарею стукнули первые заморозки. Серебряной проседью брызнуло на разлапистые листья кувшинок, а на мельничном колесе поутру заприметил Лукич тонкие разноцветные, как слюда, льдинки. С утра прихворнул Лукич: покалывало в поясницу, от боли глухой ноги сделались чугунными, к земле липли. Шаркал по мельнице, с трудом передвигая несуразное, от костей отстающее тело. Из просорушки шмыгнул мышиный выводок; поглядел кверху глазами слезливо-мокрыми: под потолком с перекладины голубь сыпал скороговоркой дробное и деловитое бормотание. Ноздрями, словно из суглинка вылепленными, втянул дед вязкий душок водяной плесени и запах перемолотого жита, прислушался, как нехорошо, захлебываясь, сосала и облизывала сваи вода, и бороду мочалистую помял задумчиво. На пчельнике прилег отдохнуть Лукич. Под тулупом спал наискось, распахнувши рот, в углах губ бороду слюнявил слюной, клейкой и теплой. Сумерки густо измазали дедову хатенку, в молочных лоскутьях тумана застряла мельница... А когда проснулся - из лесу выехало двое конных. Один из них крикнул деду, шагавшему по пчельнику: - Иди сюда, дед! Глянул Лукич подозрительно, остановился. Много перевидал он за смутные года таких вот вооруженных людей, бравших не спрошаючи корм и муку, и всех их огулом, не различая, крепко недолюбливал. - Живей ходи, старый хрен! Промеж ульев долбленых двинулся Лукич, тихонько губами вылинявшими беззвучно зашамкал, стал поодаль от гостей, наблюдая искоса. - Мы - красные, дедок... Ты нас не бойся,- миролюбиво просипел атаман.- Мы за бандой гоняемся, от своих отбились... Може, видел вчера отряд тут про- ходил? - Были какие-то. - Куда они пошли, дедушка? - А холера их ведает! - У тебя на мельнице никто из них не остался? - Нетути,- сказал Лукич коротко в повернулся спиной. - Погоди, старик.- Атаман с седла соскочил, качнулся на дуговатых ногах пьяно и, крепко дохнув самогоном, сказал: - Мы, дед, коммунистов ликвидируем... Так-то!.. А кто мы есть, не твоего ума дело! - Споткнулся, повод роняя из рук.- Твое дело зерна на семьдесят коней приготовить и молчать... Чтобы в два счета!.. Понял? Где у тебя зерно? - Нетути,- сказал Лукич, поглядывая в сторону. - А в энтом амбаре что? - Хлам, стало быть, разный... Нетути зерна! - А ну, пойдем! Ухватил старика за шиворот и коленом потянул к амбару кособокому, в землю вросшему. Двери распахнул. В закромах пшеница и чернобылый ячмень. - Это тебе что, не зерно, старая сволочуга? - Зерно, кормилец... Отмол это... Год я его по зернушку собирал, а ты конями потравить норовишь... - По-твоему, нехай наши кони с голоду дохнут? Ты что же это - за красных стоишь, смерть выпрашиваешь? - Помилуй, жалкенький мой! За что ты меня? - Шапчонку сдернул Лукич, на колени шмякнулся, руки волосатые атамановы хватал, целуя... - Говори: красные тебе любы? - Прости, болезный!.. Извиняй на слове глупом. Ой, прости, не казни ты меня,- голосил старик, ноги атамановы обнимая. - Божись, что ты не за красных стоишь... Да ты не крестись, а землю ешь!.. Ртом беззубым жует песок из пригоршней дед и слешами его подмачивает. - Ну, теперь верю. Вставай, старый! И смеется атаман, глядя, как не встанет на занемевшие ноги старик. А из закромов тянут наехавшие конные ячмень и пшеницу, под ноги лошадям сыплют и двор устилают золотистым зерном. V Заря в тумане, в мокрети мглистой. Миновал Лукич часового и не дорогой, а стежкой лесной, одному ему ведомой, затрусил к хутору через буераки, через лес, насторожившийся в предутренней чуткой дреме. До ветряка дотюпал, хотел через прогон завернуть в улочку, но перед глазами сразу вспухли неясные очертания всадников. - Кто идет? - окрик тревожный в тишине. - Я это...- шамкнул Лукич, а сам весь обмяк, затрясся. - Кто такой? Что - пропуск? По каким делам шляешься? - Мельник я... С водянки тутошней. По надобностям в хутор иду. - Каки-таки надобности? А ну, пойдем к командиру! Вперед иди...- крикнул один, наезжая лошадью. На шее почуял Лукич парные лошадиные губы и, прихрамывая, засеменил в хутор. На площади у хатенки, черепицей крытой, остановились. Провожатый, кряхтя, слез с седла, лошадь привязал к забору и, громыхая шашкой, взошел на крыльцо. - За мной иди!.. В окнах огонек маячит. Вошли. Лукич чихнул от табачного дыма, шапку снял и торопливо перекрестился на передний угол. - Старика вот задержали. В хутор правился. Николка со стола приподнял лохматую голову, в пуху и нерьях, спросил сонно, но строго: - Куда шел? Лукич вперед шагнул и радостью поперхнулся. - Родимый, свои это, а я думал - опять супостатники энти... Заробел дюже и спросить побоялся... Мельник я. Как шли вы через Митрохин лес и ко мне заезжали, еще молоком я тебя, касатик, поил... Аль запамятовал?.. - Ну, что скажешь? - А то скажу, любезный мой: вчерась затемно наехали ко мне банды оти самые и зерно начисто стравили коням!.. Смывались надо мною... Старший ихний говорят: присягай нам, в одну душу, и землю заставил есть. - А сейчас они где? - Тамотко и есть. Водки с собой навезли, лакают, нечистые, в моей горнице, а я сюда прибег доложить ваишей милости, может, хоть вы на них какую управу сыщете. - Скажи, чтоб седлали!..- С лавки привстал, улыбаясь деду, Николка и шинель потянул за рукав устало. VI Рассвело. Николка, от ночей бессонных зелененький, подскакал к пулеметной двуколке. - Как пойдем в атаку - лупи по правому флангу. Нам надо крыло ихнее заломить! И поскакал к развернутому эскадрону. За кучей чахлых дубков на шляху показались конные - по четыре в ряд, тачанки в середине. - Наметом! - крикнул Николка и, чуя за спиной нарастающий грохот копыт, вытянул своего жеребца плетью. У опушки отчаянно застучал пулемет, а те, на шляху, быстро, как на учении, лавой рассыпалась. x x x Из бурелома на бугор выскочил волк, репьями увешанный. Прислушался, утнув голову вперед. Невдалеке барабанили выстрелы, и тягучей волной колыхался разноголосый вой. Тук! - падал в ольшанике выстрел, а где-то за бугром, за пахотой эхо скороговоркой бормотало: так! И опять часто: уук, тук, тук!.. А за бугром отвечало: так! так! так!.. Постоял волк и не спеша, вперевалку, потянув в лог, в заросли пожелтевшей нескошенной куги... - Держись!.. Тачанок не кидать!.. К перелеску... К перелеску, в кровину мать! - кричал атаман, привстав на стременах. А возле тачанок уж суетились кучера и пулеметчики, обрубая постромки, и цепь, изломанная беспрестанным огнем пулеметов, уже захлестнулась в неудержимом бегстве. Повернул атаман коня, а на него, раскрылатившись, скачет один и шашкой помахивает. По биноклю, метавшемуся на груди, по бурке догадался атаман, что не простой красноармеец скачет, и поводья натянул. Издалека увидел молодое безусое лицо, злобой перекошенное, и сузившиеся от ветра глаза. Конь под атаманом заплясал, приседая на задние ноги, а он, дергая иэ-за пояса зацепившийся за кушак маузер, крикнул: - Щенок белогубый!.. Махай, махай, я тебе намахаю!.. Атаман выстрелил в нараставшую черную бурку. Лошадь, проскакав саженей восемь, упала, а Николка бурку сбросил, стреляя, перебегал к атаману ближе, ближе... За перелеском кто-то взвыл по-звериному и осекся. Солнце закрылось тучей, и на степь, на шлях, на лес, ветрами и осенью отерханный, упали плывущие тени. "Неук, сосун, горяч, через это и смерть его тут налапает",-обрывками думал атаман и, выждав, когда у того кончилась обойма, поводья пустил и налетел коршуном. С седла перевесившись, шашкой махнул, на миг ощутил, как обмякло под ударом тело и послушно сползло наземь. Соскочил атаман, бинокль с убитого сдернул, глянул на ноги, дрожавшие мелким ознобом, оглянулся и присел сапоги снять хромовые с мертвяка. Ногой упираясь в хрустящее колено, снял один сапог быстро и ловко. Под другим, видно, чулок закатился: не скидается. Дернул, злобно выругавшись, с чулком сорвал сапог и на ноге, повыше щиколотки, родинку увидел с голубиное яйцо. Медленно, словно боясь разбудить, вверх лицом повернул холодеющую голову, руки измазал в крови, выползавшей изо рта широким бугристым валом, всмотрелся и только тогда плечи угловатые обнял неловко и сказал глухо: - Сынок!.. Николушка!.. Родной!.. Кровинушка моя... Чернея, крикнул: - Да скажи же хоть слово! Как же это, а? Упал, заглядывая в меркнущие глаза; веки, кровью залитые, приподымая, тряс безвольное, податливое тело... Но накрепко закусил Николка посинелый кончик языка, будто боялся проговориться о чем-то неизмеримо большом и важном. К груди прижимая, поцеловал атаман стынущие руки сына и, стиснув зубами запотевшую сталь маузера, выстрелил себе в рот... x x x А вечером, когда за перелеском замаячили конные, ветер донес голоса, лошадиное фырканье и звон стремян, с лохматой головы атамана нехотя сорвался коршун-стервятник. Сорвался и растаял в сереньком, поосеннему бесцветном небе. составь тест по этому тексту

Ответ нейросети

05 марта 2026 20:11

Ниже предлагаю тест по цитированному тексту. Он рассчитан на школьников средней школы и включает вопросы с выбором ответов, короткие ответы и два творческих задания. В конце есть ключи ответов и примечания к каждому разделу.

Название теста: Тест по тексту о Николе Кошевом и донской казацкой тематике (фрагменты I–VI).

Раздел I. Вопросы с выбором (много вариантов, один верный)

  1. Кто является главным героем данного фрагмента?
  • А) Нарочный
  • Б) Николай Кошевой
  • В) Мельник
  • Г) Атаман банды
    Правильный ответ: Б
  1. Каков возраст Николки, указанной в анкете?
  • А) 16 лет
  • Б) 18 лет
  • В) 20 лет
  • Г) 21 год
    Правильный ответ: Б
  1. Что за родинка у Николки описана в тексте?
  • А) на правой руке
  • Б) на левой ноге, размером с голубиное яйцо
  • В) на груди
  • Г) на щеке
    Правильный ответ: Б
  1. Где проживает Николка в начале рассказа?
  • А) в городе
  • Б) на яру над Доном
  • В) в станице Сальской
  • Г) на мельнице
    Правильный ответ: Б
  1. Что случилось с отцом Николки?
  • А) погиб в германскую войну
  • Б) стал казаком-атаманом
  • В) переехал в город
  • Г) пропал без вести
    Правильный ответ: А
  1. Чего хотел Николка в молодом возрасте, по мысли narrator’а?
  • А) стать атаманом
  • Б) уехать учиться в город
  • В) стать мельником
  • Г) жениться
    Правильный ответ: Б
  1. Кто задержал старика Лукича в хуторе?
  • А) нарочный
  • Б) Николка
  • В) Красные (эскадрон Никoлая)
  • Г) Атаман
    Правильный ответ: В
  1. Как завершилась встреча Николки и его отца-атамана в финале эпизода?
  • А) Николка убил отца
  • Б) отец отдал ему боевые сигналы и исчез
  • В) атаман застрелил себя в рот
  • Г) они помирились и ушли вместе
    Правильный ответ: В
  1. Какова главная задача эскадрона в момент боевых действий во VI части текста?
  • А) удержать городскую стену
  • Б) ломать крыло противника и выйти на перелесок
  • В) сдать позиции и сдаться врагу
  • Г) отступать к донским холмам
    Правильный ответ: Б
  1. Как автор объясняет значение слова «родинка» в разговоре военного врача/командира?
  • А) как знак удачи, счастья
  • Б) как проклятие
  • В) как признак богатства
  • Г) как признак родословной
    Правильный ответ: А
  1. Что символически связывает Николку с его отцом и казачьей стези?
  • А) любовь к лошадям и отвага
  • Б) умение читать карты
  • В) владение ружьём с детства
  • Г) талант музыканта
    Правильный ответ: А
  1. Какие художественные средства чаще всего использованы в тексте для передачи боевой атмосферы и эмоций героя?
  • А) диалоги и бытовые детали
  • Б) научные термины и цифры
  • В) бытовые инструкции
  • Г) песни и романсы
    Правильный ответ: А

Раздел II. Короткие ответы (2–5 слов/фразы)

  1. Где по сюжету происходят события (регион)?
    Правильный ответ: Донская степь (донские пространства/Дон)

  2. Что навещает Николка в начале эпизода по отношению к своим мыслям и чувствам?
    Правильный ответ: мечты об учёбе; мысль “учиться бы поехать куда-нибудь”

  3. Кто задержал старика Лукича и зачем?
    Правильный ответ: Красные; чтобы допрашивать/раскрыть местоположение и планы банды

  4. Какова судьба лошади во дворе после прибытия нарочного?
    Правильный ответ: лошадь умерла (пала)

  5. Что Николка мечтал сделать до того как заняться делами эскадрона?
    Правильный ответ: поехать учиться в город

Раздел III. Аналитические вопросы (краткие ответы)

  1. Опишите одним предложением основную тему сюжета.
    Правильный ответ: конфликт между военной службой/долгом и личной жизнью, мечтой об учёбе, а также родительско-патриотическая драма.

  2. Какова роль отца Николки в его судьбе и в композиции рассказа?
    Правильный ответ: отец — источник любви к лошадям, примера мужества и трагической судьбы семьи; казачье прошлое и память о нём формируют героя.

  3. Какие три предмета на столе в начале рассказа помогают передать обстановку и характер героя?
    Правильный ответ: гильзы патронные, баранья кость, полевая карта (или уздечка, сводка). Допускаются любые три упомянутые в тексте: гильзы, кость, карта, сводка, уздечка, хлеб.

  4. Какова эмоциональная окраска финальной сцены встречи Николки с отцом?
    Правильный ответ: трагическая, драматическая; сочетание печали, гордости и горькой любви, завершающееся самоубийством отца.

Раздел IV. Творческие задания

  1. Напишите 1–2 абзаца (80–120 слов) о том, как разворачивается внутренний конфликт Николки между долга перед эскадроном и желанием учиться. Включите намёк на финал и характер героя.

  2. Выберите одну важную сцену из текста и опишите, какие художественные средства автор использовал для передачи настроения (эпитеты, сравнения, детали быта, символы). Приведите 3–4 примера и объясните их влияние на читателя.

Ключи к тесту и пояснения

Раздел I. Вопросы с выбором — правильные ответы: 1-Б, 2-Б, 3-Б, 4-Б, 5-А, 6-Б, 7-В, 8-В, 9-Б, 10-А, 11-А, 12-А. Пояснения: вопросы охватывают образ Николки, сюжетные события, мотивацию героев и ключевые детали (возраст, родинка как символ, финал встречи с отцом).

Раздел II. Короткие ответы — образцы ответов:
13) Донская степь; 14) мечты об учёбе; 15) Красные; допрашивать/выяснять; 16) лошадь умерла; 17) поехать учиться в город.

Раздел III. Аналитика — образцы ответов:
18) Основная тема — противостояние долга и мечты, личная драма в контексте войны;
19) Роль отца — источник мужества, родословной памяти и трагедии семейной судьбы; отец формирует образ Никoлки и его отношения к войне;
20) Предметы на столе — передают атмосферу и характер героя: гильзы показывают военную реальность, кость и карта — связь с прошлым и планами, хлеб — повседневность и голод; уздечка — конная тематика, важная для казачьей идентичности. Допустимы любые три упомянутых предмета.
21) Финальная сцена — сочетание печали и горькой любви, кульминация трагической семейной развязки, момент самоубийства отца.

Примечания и подсказки преподавателю

  • Текст содержит множество конкретных деталей (предметы на столе, образ родинки, мечты Николки, встреча с отцом-атаманом). В вопросах выбирайте формулировки так, чтобы не требовать точного воспроизведения длинных фрагментов, а ориентироваться на содержание и смысл.
  • Разделы можно адаптировать под класс: добавить больше вопросов по лексике и стилю (эпитеты, метафоры, построение образов) или сделать больше заданий на сопоставление персонажей.
  • При проверке открытых заданий можно оценивать точность формулировок, полноту аргументации и использование примеров из текста.

Если нужно, могу адаптировать тест под заданный класс (название класса, школьная программа) или увеличить/уменьшить объём вопросов. Также могу подготовить вариант с ответами в виде буквенных отметок и короткими объяснениями к каждому пункту.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

На столе гильзы патронные, пахнущие сгоревшим порохом, баранья кость, полевая карта, сводка, уздечка наборная с душком лошадиного пота, краюха хлеба. Все это на столе, а на лавке тесаной, заплесневевшей от сырой стены, спиной плотно к подоконнику прижавшись, Николка Кошевой, командир эскадрона сидит. Карандаш в пальцах его иззябших, недвижимых. Рядом с давнишними плакатами, распластанными на столе,- анкета, наполовину заполненная. Шершавый лист скупо рассказывает: Кошевой Николай. Командир эскадрона.Землероб. Член РКСМ. Против графы "возраст" карандаш медленно выводит: 18 лет. Плечист Николка, не по летам выглядит. Старят его глаза в морщинках лучистых п спина, по-стариковски сутулая,- мальчишка ведь, пацаненок, куга зеленая, говорят шутя в эскадроне,- а подыщи другого, кто бы сумел почти без урона ликвидировать две банды и полгода водить эскадрон в бои и схватки не хуже любого старого командира! Стыдится Николка своих восемнадцати годов. Всегда против ненавистной графы "возраст" карандаш ползет, замедляя бег, а Николкины скулы полыхают досадным румянцем. Казак Николкин отец, а по отцу и он - казак. Помнит, будто в полусне, когда ему было лет пять-шесть, сажал его отец на коня своего служивского. - За гриву держись, сынок! - кричал он, а мать из дверей стряпки улыбалась Николке, бледнея, и глазами широко раскрытыми глядела на ножонки, окарачившие острую хребтину коня, и на отца, державшего повод. Давно это было. Пропал в германскую войну Николкин отец, как в воду канул. Ни слуху о нем, ни духу. Мать померла. От отца Николка унаследовал любовь к лошадям, неизмеримую отвагу и родинку, такую же, как у отца, величиной с голубиное яйцо, на левой ноге, выше щиколотки. До пятнадцати лет мыкался по работникам, а потом шинель длинную выпросил и с проходившим через станицу красным полком ушел на Врангеля. Летом нонешним купался Николка в Дону с военкомом. Тот, заикаясь и кривя контуженную голову, сказал, хлопая Николку по сутулой и черной от загара спине: - Ты того... того... Ты счастли... счастливый! Ну да, счастливый! Родинка - это, говорят, счастье. Николка ощерил зубы кипенные, нырнул и, отфыркиваясь, крикнул из воды: - Брешешь ты, чудак! Я с мальства сирота, в работниках всю жизнь гибнул, а он - счастье!.. И поплыл на желтую косу, обнимавшую Дон. II Хата, где квартирует Николка, стоит на яру над Доном. Из окон видно зеленое расплескавшееся Обдонье и вороненую сталь воды. По ночам в бурю волны стучатся под яром, ставни тоскуют, захлебываясь, и чудится Николке, что вода вкрадчиво ползет в щели пола и, прибывая, трясет хату. Хотел он на другую квартиру перейти, да так и не перешел, остался до осени. Утром морозным на крыльцо вышел Николка, хрупкую тишину ломая перезвоном подкованных сапог. Спустился в вишневый садик и лег на траву, заплаканную, седую от росы. Слышно, как в сарае уговаривает хозяйка корову стоять спокойно, телок мычит требовательно и басовито, а о стенки цибарки вызванивают струи молока. Во дворе скрипнула калитка, собака забрехала. Голос взводного: - Командир дома? Приподнялся на локтях Николка. - Вот он я! Ну, чего там еще? - Нарочный приехал из станицы. Говорит, банда пробилась из Сальского округа, совхоз Грушинский заняла... - Веди его сюда. Тянет нарочный к конюшне лошадь, потом горячим облитую. Посреди двора упала та на передние ноги, потом - на бок, захрипела отрывисто и коротко и издохла, глядя стекленеющими глазами на цепную собаку, захлебнувшуюся злобным лаем. Потому издохла, что на пакете, привезенном нарочным, стояло три креста и с пакетом этим скакал сорок верст, не передыхая, нарочный. Прочитал Николка, что председатель просит его выступить с эскадроном на подмогу, и в горницу пошел, шашку цепляя, думал устало: "Учиться бы поехать куда-нибудь, а тут банда... Военком стыдит: мол, слова правильно не напишешь, а еще эскадронный... Я-то при чем, что не успел приходскую школу окончить? Чудак он... А тут банда... Опять кровь, а я уж умерялся так жить... Опостылело все..." Вышел на крыльцо, заряжая на ходу карабин, а мысли, как лошади по утоптанному шляху, мчались: "В город бы уехать... Учиться б..." Мимо издохшей лошади шел в конюшню, глянул на черную ленту крови, точившуюся из пыльных ноздрей, и отвернулся. III По кочковатому летнику, по колеям, ветрами облизанным, мышастый придорожник кучерявится, лебеда и пышатки густо и махровито лопушатся. По летнику сено когда-то возили к гумнам, застывшим в степи янтарными брызгами, а торный шлях улегся бугром у столбов телеграфных. Бегут столбы в муть осеннюю, белесую, через лога и балки перешагивают, а мимо столбов шляхом глянцевитым ведет атаман банду - полсотни казаков донских и кубанских, властью Советской недовольных. Трое суток, как набелившийся волк от овечьей отары, уходят дорогами и целиною бездорожно, а за ним вназирку - отряд Николки Кошевого. Отъявленный народ в банде, служивский, бывалый, а все же крепко призадумывается атаман: на стременах привстает, степь глазами излапывает, версты считает до голубенькой каемки лесов, протянутой по ту сторону Дона. Так и уходят по-волчьи, а за ними эскадрон Николая Кошевого следы топчет. Днями летними, погожими в степях донских, под небом густым и прозрачным звоном серебряным вызванивает и колышется хлебный колос. Это перед покосом, когда у ядреной пшеницы-гарновки ус чернеет на колосе, будто у семнадцатилетнего парня, а жито дует вверх и норовит человека перерасти. Бородатые станичники на суглинке, по песчаным буграм, возле левад засевают клинышками жито. Сроду не родится оно, издавна десятина не дает больше тридцати мер, а сеют потому, что из жита самогон гонят, яснее слезы девичьей; потому, что исстари так заведено, деды и прадеды пили, а на гербе казаков Области Войска Донского, должно, недаром изображен был пьяный казак, телешом сидящий на бочке винной. Хмелем густым и ярым бродят по осени хутора и станицы, нетрезво качаются красноверхие папахи над плетнями из краснотала. По тому самому и атаман дня не бывает трезвым, потому-то все кучера и пулеметчики пьяно кособочатся на рессорных тачанках. Семь лет не видал атаман родных куреней. Плен германский, потом Врангель, в солнце расплавленный Константинополь, лагерь в колючей проволоке, турецкая фелюга со смолистым соленым крылом, камыши кубанские, султанистые, и - банда. Вот она, атаманова жизнь, коли назад через плечо оглянуться. Зачерствела душа у него, кан летом в жарынь черствеют следы раздвоенных бычачьих копыт возле музги {М у з г а - озерко, болотце.} степной. Боль, чудная и непонятная, точит изнутри, тошнотой наливает мускулы, и чувствует атаман: не забыть ее и не залить лихоманку никаким самогоном. А пьет - дня трезвым не бывает потому, что пахуче и сладко цветет жито в степях донских, опрокинутых под солнцем жадной черноземной утробой, и смуглощекие жалмерки до хуторам и станицам такой самогон вываривают, что с водой родниковой текучей не различить. IV Зарею стукнули первые заморозки. Серебряной проседью брызнуло на разлапистые листья кувшинок, а на мельничном колесе поутру заприметил Лукич тонкие разноцветные, как слюда, льдинки. С утра прихворнул Лукич: покалывало в поясницу, от боли глухой ноги сделались чугунными, к земле липли. Шаркал по мельнице, с трудом передвигая несуразное, от костей отстающее тело. Из просорушки шмыгнул мышиный выводок; поглядел кверху глазами слезливо-мокрыми: под потолком с перекладины голубь сыпал скороговоркой дробное и деловитое бормотание. Ноздрями, словно из суглинка вылепленными, втянул дед вязкий душок водяной плесени и запах перемолотого жита, прислушался, как нехорошо, захлебываясь, сосала и облизывала сваи вода, и бороду мочалистую помял задумчиво. На пчельнике прилег отдохнуть Лукич. Под тулупом спал наискось, распахнувши рот, в углах губ бороду слюнявил слюной, клейкой и теплой. Сумерки густо измазали дедову хатенку, в молочных лоскутьях тумана застряла мельница... А когда проснулся - из лесу выехало двое конных. Один из них крикнул деду, шагавшему по пчельнику: - Иди сюда, дед! Глянул Лукич подозрительно, остановился. Много перевидал он за смутные года таких вот вооруженных людей, бравших не спрошаючи корм и муку, и всех их огулом, не различая, крепко недолюбливал. - Живей ходи, старый хрен! Промеж ульев долбленых двинулся Лукич, тихонько губами вылинявшими беззвучно зашамкал, стал поодаль от гостей, наблюдая искоса. - Мы - красные, дедок... Ты нас не бойся,- миролюбиво просипел атаман.- Мы за бандой гоняемся, от своих отбились... Може, видел вчера отряд тут про- ходил? - Были какие-то. - Куда они пошли, дедушка? - А холера их ведает! - У тебя на мельнице никто из них не остался? - Нетути,- сказал Лукич коротко в повернулся спиной. - Погоди, старик.- Атаман с седла соскочил, качнулся на дуговатых ногах пьяно и, крепко дохнув самогоном, сказал: - Мы, дед, коммунистов ликвидируем... Так-то!.. А кто мы есть, не твоего ума дело! - Споткнулся, повод роняя из рук.- Твое дело зерна на семьдесят коней приготовить и молчать... Чтобы в два счета!.. Понял? Где у тебя зерно? - Нетути,- сказал Лукич, поглядывая в сторону. - А в энтом амбаре что? - Хлам, стало быть, разный... Нетути зерна! - А ну, пойдем! Ухватил старика за шиворот и коленом потянул к амбару кособокому, в землю вросшему. Двери распахнул. В закромах пшеница и чернобылый ячмень. - Это тебе что, не зерно, старая сволочуга? - Зерно, кормилец... Отмол это... Год я его по зернушку собирал, а ты конями потравить норовишь... - По-твоему, нехай наши кони с голоду дохнут? Ты что же это - за красных стоишь, смерть выпрашиваешь? - Помилуй, жалкенький мой! За что ты меня? - Шапчонку сдернул Лукич, на колени шмякнулся, руки волосатые атамановы хватал, целуя... - Говори: красные тебе любы? - Прости, болезный!.. Извиняй на слове глупом. Ой, прости, не казни ты меня,- голосил старик, ноги атамановы обнимая. - Божись, что ты не за красных стоишь... Да ты не крестись, а землю ешь!.. Ртом беззубым жует песок из пригоршней дед и слешами его подмачивает. - Ну, теперь верю. Вставай, старый! И смеется атаман, глядя, как не встанет на занемевшие ноги старик. А из закромов тянут наехавшие конные ячмень и пшеницу, под ноги лошадям сыплют и двор устилают золотистым зерном. V Заря в тумане, в мокрети мглистой. Миновал Лукич часового и не дорогой, а стежкой лесной, одному ему ведомой, затрусил к хутору через буераки, через лес, насторожившийся в предутренней чуткой дреме. До ветряка дотюпал, хотел через прогон завернуть в улочку, но перед глазами сразу вспухли неясные очертания всадников. - Кто идет? - окрик тревожный в тишине. - Я это...- шамкнул Лукич, а сам весь обмяк, затрясся. - Кто такой? Что - пропуск? По каким делам шляешься? - Мельник я... С водянки тутошней. По надобностям в хутор иду. - Каки-таки надобности? А ну, пойдем к командиру! Вперед иди...- крикнул один, наезжая лошадью. На шее почуял Лукич парные лошадиные губы и, прихрамывая, засеменил в хутор. На площади у хатенки, черепицей крытой, остановились. Провожатый, кряхтя, слез с седла, лошадь привязал к забору и, громыхая шашкой, взошел на крыльцо. - За мной иди!.. В окнах огонек маячит. Вошли. Лукич чихнул от табачного дыма, шапку снял и торопливо перекрестился на передний угол. - Старика вот задержали. В хутор правился. Николка со стола приподнял лохматую голову, в пуху и нерьях, спросил сонно, но строго: - Куда шел? Лукич вперед шагнул и радостью поперхнулся. - Родимый, свои это, а я думал - опять супостатники энти... Заробел дюже и спросить побоялся... Мельник я. Как шли вы через Митрохин лес и ко мне заезжали, еще молоком я тебя, касатик, поил... Аль запамятовал?.. - Ну, что скажешь? - А то скажу, любезный мой: вчерась затемно наехали ко мне банды оти самые и зерно начисто стравили коням!.. Смывались надо мною... Старший ихний говорят: присягай нам, в одну душу, и землю заставил есть. - А сейчас они где? - Тамотко и есть. Водки с собой навезли, лакают, нечистые, в моей горнице, а я сюда прибег доложить ваишей милости, может, хоть вы на них какую управу сыщете. - Скажи, чтоб седлали!..- С лавки привстал, улыбаясь деду, Николка и шинель потянул за рукав устало. VI Рассвело. Николка, от ночей бессонных зелененький, подскакал к пулеметной двуколке. - Как пойдем в атаку - лупи по правому флангу. Нам надо крыло ихнее заломить! И поскакал к развернутому эскадрону. За кучей чахлых дубков на шляху показались конные - по четыре в ряд, тачанки в середине. - Наметом! - крикнул Николка и, чуя за спиной нарастающий грохот копыт, вытянул своего жеребца плетью. У опушки отчаянно застучал пулемет, а те, на шляху, быстро, как на учении, лавой рассыпалась. x x x Из бурелома на бугор выскочил волк, репьями увешанный. Прислушался, утнув голову вперед. Невдалеке барабанили выстрелы, и тягучей волной колыхался разноголосый вой. Тук! - падал в ольшанике выстрел, а где-то за бугром, за пахотой эхо скороговоркой бормотало: так! И опять часто: уук, тук, тук!.. А за бугром отвечало: так! так! так!.. Постоял волк и не спеша, вперевалку, потянув в лог, в заросли пожелтевшей нескошенной куги... - Держись!.. Тачанок не кидать!.. К перелеску... К перелеску, в кровину мать! - кричал атаман, привстав на стременах. А возле тачанок уж суетились кучера и пулеметчики, обрубая постромки, и цепь, изломанная беспрестанным огнем пулеметов, уже захлестнулась в неудержимом бегстве. Повернул атаман коня, а на него, раскрылатившись, скачет один и шашкой помахивает. По биноклю, метавшемуся на груди, по бурке догадался атаман, что не простой красноармеец скачет, и поводья натянул. Издалека увидел молодое безусое лицо, злобой перекошенное, и сузившиеся от ветра глаза. Конь под атаманом заплясал, приседая на задние ноги, а он, дергая иэ-за пояса зацепившийся за кушак маузер, крикнул: - Щенок белогубый!.. Махай, махай, я тебе намахаю!.. Атаман выстрелил в нараставшую черную бурку. Лошадь, проскакав саженей восемь, упала, а Николка бурку сбросил, стреляя, перебегал к атаману ближе, ближе... За перелеском кто-то взвыл по-звериному и осекся. Солнце закрылось тучей, и на степь, на шлях, на лес, ветрами и осенью отерханный, упали плывущие тени. "Неук, сосун, горяч, через это и смерть его тут налапает",-обрывками думал атаман и, выждав, когда у того кончилась обойма, поводья пустил и налетел коршуном. С седла перевесившись, шашкой махнул, на миг ощутил, как обмякло под ударом тело и послушно сползло наземь. Соскочил атаман, бинокль с убитого сдернул, глянул на ноги, дрожавшие мелким ознобом, оглянулся и присел сапоги снять хромовые с мертвяка. Ногой упираясь в хрустящее колено, снял один сапог быстро и ловко. Под другим, видно, чулок закатился: не скидается. Дернул, злобно выругавшись, с чулком сорвал сапог и на ноге, повыше щиколотки, родинку увидел с голубиное яйцо. Медленно, словно боясь разбудить, вверх лицом повернул холодеющую голову, руки измазал в крови, выползавшей изо рта широким бугристым валом, всмотрелся и только тогда плечи угловатые обнял неловко и сказал глухо: - Сынок!.. Николушка!.. Родной!.. Кровинушка моя... Чернея, крикнул: - Да скажи же хоть слово! Как же это, а? Упал, заглядывая в меркнущие глаза; веки, кровью залитые, приподымая, тряс безвольное, податливое тело... Но накрепко закусил Николка посинелый кончик языка, будто боялся проговориться о чем-то неизмеримо большом и важном. К груди прижимая, поцеловал атаман стынущие руки сына и, стиснув зубами запотевшую сталь маузера, выстрелил себе в рот... x x x А вечером, когда за перелеском замаячили конные, ветер донес голоса, лошадиное фырканье и звон стремян, с лохматой головы атамана нехотя сорвался коршун-стервятник. Сорвался и растаял в сереньком, поосеннему бесцветном небе. составь тест по этому тексту
Ниже предлагаю тест по цитированному тексту. Он рассчитан на школьников средней школы и включает вопросы с выбором ответов, короткие ответы и два творческих задания. В конце есть ключи ответов и примечания к каждому разделу. Название теста: Тест по тексту о Николе Кошевом и донской казацкой тематике (фрагменты I–VI). Раздел I. Вопросы с выбором (много вариантов, один верный) 1) Кто является главным героем данного фрагмента? - А) Нарочный - Б) Николай Кошевой - В) Мельник - Г) Атаман банды Правильный ответ: Б 2) Каков возраст Николки, указанной в анкете? - А) 16 лет - Б) 18 лет - В) 20 лет - Г) 21 год Правильный ответ: Б 3) Что за родинка у Николки описана в тексте? - А) на правой руке - Б) на левой ноге, размером с голубиное яйцо - В) на груди - Г) на щеке Правильный ответ: Б 4) Где проживает Николка в начале рассказа? - А) в городе - Б) на яру над Доном - В) в станице Сальской - Г) на мельнице Правильный ответ: Б 5) Что случилось с отцом Николки? - А) погиб в германскую войну - Б) стал казаком-атаманом - В) переехал в город - Г) пропал без вести Правильный ответ: А 6) Чего хотел Николка в молодом возрасте, по мысли narrator’а? - А) стать атаманом - Б) уехать учиться в город - В) стать мельником - Г) жениться Правильный ответ: Б 7) Кто задержал старика Лукича в хуторе? - А) нарочный - Б) Николка - В) Красные (эскадрон Никoлая) - Г) Атаман Правильный ответ: В 8) Как завершилась встреча Николки и его отца-атамана в финале эпизода? - А) Николка убил отца - Б) отец отдал ему боевые сигналы и исчез - В) атаман застрелил себя в рот - Г) они помирились и ушли вместе Правильный ответ: В 9) Какова главная задача эскадрона в момент боевых действий во VI части текста? - А) удержать городскую стену - Б) ломать крыло противника и выйти на перелесок - В) сдать позиции и сдаться врагу - Г) отступать к донским холмам Правильный ответ: Б 10) Как автор объясняет значение слова «родинка» в разговоре военного врача/командира? - А) как знак удачи, счастья - Б) как проклятие - В) как признак богатства - Г) как признак родословной Правильный ответ: А 11) Что символически связывает Николку с его отцом и казачьей стези? - А) любовь к лошадям и отвага - Б) умение читать карты - В) владение ружьём с детства - Г) талант музыканта Правильный ответ: А 12) Какие художественные средства чаще всего использованы в тексте для передачи боевой атмосферы и эмоций героя? - А) диалоги и бытовые детали - Б) научные термины и цифры - В) бытовые инструкции - Г) песни и романсы Правильный ответ: А Раздел II. Короткие ответы (2–5 слов/фразы) 13) Где по сюжету происходят события (регион)? Правильный ответ: Донская степь (донские пространства/Дон) 14) Что навещает Николка в начале эпизода по отношению к своим мыслям и чувствам? Правильный ответ: мечты об учёбе; мысль “учиться бы поехать куда-нибудь” 15) Кто задержал старика Лукича и зачем? Правильный ответ: Красные; чтобы допрашивать/раскрыть местоположение и планы банды 16) Какова судьба лошади во дворе после прибытия нарочного? Правильный ответ: лошадь умерла (пала) 17) Что Николка мечтал сделать до того как заняться делами эскадрона? Правильный ответ: поехать учиться в город Раздел III. Аналитические вопросы (краткие ответы) 18) Опишите одним предложением основную тему сюжета. Правильный ответ: конфликт между военной службой/долгом и личной жизнью, мечтой об учёбе, а также родительско-патриотическая драма. 19) Какова роль отца Николки в его судьбе и в композиции рассказа? Правильный ответ: отец — источник любви к лошадям, примера мужества и трагической судьбы семьи; казачье прошлое и память о нём формируют героя. 20) Какие три предмета на столе в начале рассказа помогают передать обстановку и характер героя? Правильный ответ: гильзы патронные, баранья кость, полевая карта (или уздечка, сводка). Допускаются любые три упомянутые в тексте: гильзы, кость, карта, сводка, уздечка, хлеб. 21) Какова эмоциональная окраска финальной сцены встречи Николки с отцом? Правильный ответ: трагическая, драматическая; сочетание печали, гордости и горькой любви, завершающееся самоубийством отца. Раздел IV. Творческие задания 22) Напишите 1–2 абзаца (80–120 слов) о том, как разворачивается внутренний конфликт Николки между долга перед эскадроном и желанием учиться. Включите намёк на финал и характер героя. 23) Выберите одну важную сцену из текста и опишите, какие художественные средства автор использовал для передачи настроения (эпитеты, сравнения, детали быта, символы). Приведите 3–4 примера и объясните их влияние на читателя. Ключи к тесту и пояснения Раздел I. Вопросы с выбором — правильные ответы: 1-Б, 2-Б, 3-Б, 4-Б, 5-А, 6-Б, 7-В, 8-В, 9-Б, 10-А, 11-А, 12-А. Пояснения: вопросы охватывают образ Николки, сюжетные события, мотивацию героев и ключевые детали (возраст, родинка как символ, финал встречи с отцом). Раздел II. Короткие ответы — образцы ответов: 13) Донская степь; 14) мечты об учёбе; 15) Красные; допрашивать/выяснять; 16) лошадь умерла; 17) поехать учиться в город. Раздел III. Аналитика — образцы ответов: 18) Основная тема — противостояние долга и мечты, личная драма в контексте войны; 19) Роль отца — источник мужества, родословной памяти и трагедии семейной судьбы; отец формирует образ Никoлки и его отношения к войне; 20) Предметы на столе — передают атмосферу и характер героя: гильзы показывают военную реальность, кость и карта — связь с прошлым и планами, хлеб — повседневность и голод; уздечка — конная тематика, важная для казачьей идентичности. Допустимы любые три упомянутых предмета. 21) Финальная сцена — сочетание печали и горькой любви, кульминация трагической семейной развязки, момент самоубийства отца. Примечания и подсказки преподавателю - Текст содержит множество конкретных деталей (предметы на столе, образ родинки, мечты Николки, встреча с отцом-атаманом). В вопросах выбирайте формулировки так, чтобы не требовать точного воспроизведения длинных фрагментов, а ориентироваться на содержание и смысл. - Разделы можно адаптировать под класс: добавить больше вопросов по лексике и стилю (эпитеты, метафоры, построение образов) или сделать больше заданий на сопоставление персонажей. - При проверке открытых заданий можно оценивать точность формулировок, полноту аргументации и использование примеров из текста. Если нужно, могу адаптировать тест под заданный класс (название класса, школьная программа) или увеличить/уменьшить объём вопросов. Также могу подготовить вариант с ответами в виде буквенных отметок и короткими объяснениями к каждому пункту.