где два аргумента из текста на вопрос «чем опасна неуверенность в себе?»

Похоже, задача требует извлечь два аргумента именно из данного текста. Текст не был приложен, поэтому ниже — два общих аргумента, которые часто встречаются в материалах на тему “чем опасна неуверенность в себе”. Если пришлёшь конкретный текст, дам точные формулировки и цитаты из него.

Два возможных аргумента (обоснование и как это звучит в тексте)

Аргумент 1. Неуверенность приводит к промедлению и пропуску возможностей

• Что говорит идея: из-за сомнений человек не принимает решения вовремя или отказывается от рисков, поэтому упускает выгодные ситуации и возможности развития.
• Как это может быть выражено в тексте:
  • “Люди, которые сомневаются в себе, часто откладывают важные решения.”
  • “Неуверенность мешает действовать вслед за своей целью, что приводит к упущенным шансам.”
• Как это оформить в ответе ученика:
  • Аргумент: Неуверенность мешает принятию решений и действию, что приводит к пропуску возможностей.
  • Подкрепление: примеры из текста (указать цитату или перефразировать) и объяснение, почему это важно.

Аргумент 2. Неуверенность ухудшает результаты и отношения

• Что говорит идея: тревога и самокритика снижают концентрацию и мотивацию, ухудшают продуктивность и могут портить общение с другими людьми.
• Как это может быть выражено в тексте:
  • “Излишняя неуверенность снижает продуктивность и мешает сосредоточиться на задаче.”
  • “Неуверенность мешает открыто общаться и доверять другим, что ухудшает отношения.”
• Как это оформить в ответе ученика:
  • Аргумент: Неуверенность снижает мотивацию и ухудшает результаты или отношения.
  • Подкрепление: привести пример из текста и объяснить связь между сомнениями и последствиями.

Как извлечь два аргумента именно из твоего текста (короткая инструкция)

1. Найди тезис текста — основную мысль о вреде неуверенности. Запиши её одним предложением.
2. Найди разделы, где приводятся причины/побочные эффекты (почему именно неуверенность опасна). Обычно это подпункты “почему”, “следствия” или “итоги”.
3. Выбери два наиболее ярких следствия а) промедление/упущенные возможности; б) снижение эффективности и сложности в общении. Эти два пункта чаще всего и являются аргументами.
4. Под каждый аргумент подбери 1–2 фразы из текста в качестве поддержки (цитаты или пересказ). Объясни, как эти фразы подтверждают тезис.
5. Перепиши в виде краткого ответа: Аргумент 1 + Подкрепление; Аргумент 2 + Подкрепление.

Если пришлёшь текст или фото, я:

• выделю два конкретных аргумента из него,
• дам точные формулировки или цитаты,
• объясню, почему эти фрагменты подтверждают каждый аргумент,
• адаптирую стиль под заданный класс/уровень, если ты хочешь.

Готов получить текст и продолжать?