"Рассмотрите схему и выполните задания 8–11. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)На схеме обозначены события…
"Рассмотрите схему и выполните задания 8–11. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)На схеме обозначены события Семилетней войны. 2)В результате войны, события которой обозначены на схеме, территория, обозначенная цифрой «3», была присоединена к Российской империи. 3)Противником России в войне, события которой обозначены на схеме, была Речь Посполитая. 4)В сражении у населенного пункта, обозначенного на схеме цифрой «5», русская армия потерпела сокрушительное поражение. 5)Цифрой «2» на схеме обозначен город, который в настоящее время находится на территории Российской Федерации. 6)Участниками событий, обозначенных на схеме, были С. Апраксин и П. Румянцев."
Классно, давай разберёмся по шагам и подсказками, чтобы ты смог решить аналогичные задания сам.
- Что нужно понять из задачи
- На схеме даны числа 1–6, каждое число обозначает определённое место или событие эпохи Семилетней войны.
- Нужно выбрать те суждения, которые верны именно для этой схемы, и записать цифры.
- Как решить по шагам (с учётом твоей цели — выбрать номера верных пунктов)
Определи, что именно за объекты помечены на схеме под каждым номером:
- 1: территория Пруссии и город Колберг (Кольберг).
- 2: город, обозначенный на схеме как Кёнигсберг (на современной карте Калининградская область).
- 3: территория Восточной Пруссии.
- 5: населённый пункт Кунерсдорф.
- 6: перечислены Апраксин и Румянцев как участники/командующие.
Затем сравни ответ каждого утверждения с тем, что изображено на схеме:
- Если на схеме действительно показана территория Пруссии и город Колберг как часть событий Семилетней войны — утверждение верно.
- Если цифра 3 обозначает Восточную Пруссию и эта территория не была присоединена к России — утверждение неверно.
- Если противником России в рамках этой войны действительно является Пруссия, а не Речь Посполитая — утверждение неверно.
- Для утверждения о битве возле 5: нужно проверить, какая именно информация дана на схеме об этой битве и её исход. Часто в учебных материалах эта битва рассматривается как важное сражение; в некоторых версиях решений исход может отличаться от общепринятого исторического, поэтому опираемся именно на то, что отображено на схеме.
- Если цифра 2 соответствует городскому центру, который сейчас относится к РФ (Кёнигсберг → Калининградская область) — утверждение верно.
- Если на схеме указано, что С. Апраксин и П. Румянцев — участники событий семилетней войны — утверждение верно.
- Сравнение твоего ответа с правильным
- Ты ответил “Ученик не дал ответ на задание” — это неверно, потому что задача просит выбрать номера верных утверждений.
- Правильный набор, согласно разгадке к задаче и к ключу, — 1, 5, 6 (то есть цифры 156).
- Подсказка (как получить правильный ответ, если у тебя снова будут такие задания)
- Всегда сначала выпиши, что именно обозначает каждый номер на схеме (1, 2, 3, 5, 6 — что за места/события). Это упрощает проверку утверждений.
- Затем по каждому пункту сравни:
- 1: совпадает ли с тем, что изображено под 1 на схеме? Да → верно.
- 2: совпадает ли с тем, что изображено под 3 на схеме? Нет → неверно.
- 3: противник — это прусса, а не Речь Посполитая? Если да → неверно.
- 4: проверь исход битвы возле 5 на схеме. По схеме он может быть указан как победа или поражение — опирайся именно на схему.
- 5: соответствует ли город под номером 2 современному статусу (Кёнигсберг → Калининград, РФ)? Да → верно.
- 6: указаны ли Апраксин и Румянцев как участники/командующие? Да → верно.
- Если сомневаешься по пункту 4 (битва у 5), попробуй вспомнить общую хронологию или взглянуть на подписи к схеме — иногда в учебниках исход можно трактовать иначе, чем в общем историческом знании. Но опирайся на то, что именно изображено на твоей схеме.
Итоговый ответ для твоей задачи: 1, 5, 6 — верны. То есть ответ: 156.
Нравится ли тебе такой разбор? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста.
