При скрещивании растения арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зелёные плоды, в потомстве получили растения с длинными зелёными и круглыми зелёными плодами. При скрещивании такого же арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые полосатые плоды, всё потомство имело круглые полосатые плоды. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как называется такое скрещивание и для чего оно проводится?

Классно, давай разберём задачку по-человечески и по шагам. Что у нас за гены и признаки (на основе правильного решения): - Ген A: определяет форму плода. aa — длинный плод, AA или Aa — круглый плод. - Ген B: определяет окраску/пик цветности, но для данной задачи видимое выражение цвета здесь не влияет на фенотипы в первом поколении (цвет зеленый у всех). При этом признак полосатости выражается доминантно или рецессивно в сочетании с bb. Мы будем считать, что полосатость выражается, когда генотип bb (у полосатости здесь роль «stripe»). Но в F1 от пары Aa BB и ab мы получаем Bb, и полосатость не проявляется, поэтому видим только зелёный цвет. 1) Скрещивание 1 Схема родителей: - Р1: длинные полосатые плоды — aa bb - Р2: круглые зелёные плоды — Aa BB Гаметы: - Р1: ab - Р2: AB и aB Пуанттт-таблица (правая часть — генотипы потомков): - ab × AB → Aa Bb (круглый зелёный) - ab × aB → aa Bb (длинный зелёный) Ф1 плоды: - Aa Bb — круглый зелёный - aa Bb — длинный зелёный Соотношение: 1:1 (круглый зелёный : длинный зелёный) 2) Скрещивание 2 Схема родителей: - Р1: длинные полосатые плоды — aa bb - Р2: круглые полосатые плоды — AA bb Гаметы: - Р1: ab - Р2: AB Пуанттт-таблица: - ab × AB → Aa bb Единственный возможный генотип потомков: Aa bb Ф1 плоды: круглые полосатые (поскольку Aa — круглый, bb — полосатый) 3) Как называется такое скрещивание и зачем оно проводится - Это анализирующее (тест-кросс) скрещивание. Его цель — определить генотип особи с доминантным признаком (когда по фенотипу видно, что признак присутствует, но не ясно, какие у неё аллели — Aa или AA). Коротко по твоему исходному ответу: - Ты написал «Ученик не дал ответ на задание», что неверно — задача просит выписать схемы скрещиваний и определить генотипы. Попробуй запомнить такие структуры: сначала определить пары родителей, затем выписать их гаметы, построить Пуанттт-таблицу и сделать выводы по фенотипам и генотипам. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.