"Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в культуре Российского государства в XVI и XVII вв. по…

Класс, давай разберёмся. Твоё задание требует не просто сказать что-то общие слова, а дать конкретный тезис и два обоснования с фактами для XVI и XVII веков. Сейчас твоя попытка — “Ученик не дал ответ на задание” — не подходит: нет тезиса и нет фактов.

Как правильно решить (практически можно взять за образец):

Тезис: культура Российского государства в XVII веке стала приобретать светские черты.

Обоснования тезиса:

• XVI век: по решению Стоглавого собора при церквях и монастырях Москвы и других городов были открыты училища, в которых обучали церковнослужители.
• XVII век: самой распространённой формой образования стало домашнее обучение; приглашались учителя из-за границы, широко распространилось обучение иностранным языкам.

• XVI век: преобладала иконопись и храмовая роспись; Стоглавый собор установил жесткий иконописный канон.
• XVII век: стала распространяться парсуна, давшая начало жанру портрета.

План такой же можно применить и к любому другому убедительному тезису: выбираешь признак различий и формулируешь две цепочки конкретных фактов по каждому веку.

Теперь давай разберём твой случай:

• Тезиса нет.
• Нет обоснований.
• Нет конкретных исторических фактов. Чтобы ты смог закрепить навык, можешь попробовать привести свой вариант. Я помогу проверить и поправить, если нужно.

Хочешь, могу помочь проверить твой будущий вариант по этому шаблону или предложить ещё пару готовых вариантов тезисов и обоснований на похожую тему?

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк этому ответу.