Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 марта 2026 06:12

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: Эвакуация населения 3. Класс учеников: 8 4. Типы вопросов в тесте: Множественный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Ответ нейросети

17 марта 2026 06:12

Тест по ОБЖ: Эвакуация населения Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

  1. Какую цель имеет эвакуация населения при угрозе? A) Быстро убрать людей из опасной зоны и довести до безопасного места. B) Устроить учение для пожарников. C) Переброска людей в соседнюю школу. D) Остановка работы школ.

  2. Какие действия следует выполнять при объявлении тревоги? A) Продолжать занятия. B) Немедленно прекратить занятие и выйти по маршруту эвакуации к обозначенным выходам. C) Позвонить родителям. D) Ждать учителя.

  3. Что такое эвакуационный план школы? A) План аварийной диагностики. B) Карта маршрутов эвакуации, места сбора. C) Расписание занятий. D) План спортивных мероприятий.

  4. Что такое место сбора после эвакуации? A) Место отдыха на улице. B) Место, где собираются все после эвакуации для учета и передачи дальнейших инструкций. C) Место, где хранятся вещи. D) Точка, до которой не допускаются ученики.

  5. Что НЕ следует делать во время эвакуации? A) Идти по указанному маршруту к выходу. B) Толкаться, толкаясь локтями. C) Сообщать учителю о своей безопасности на месте сбора. D) Выполнять инструкции учителя.

  6. Как следует действовать, если рядом есть человек с ограниченными возможностями? A) Игнорировать. B) Помочь ему, поддержать и сопровождать до безопасного места. C) Оставить на месте. D) Просить кого-то другого.

  7. Что можно взять с собой во время эвакуации? A) Полный чемодан. B) Ничего не брать. C) Только самое необходимое: документы, средства связи, лекарства, теплая одежда. D) Игрушки.

  8. Что такое место сбора после эвакуации? A) Место, где собираются все сотрудники и учащиеся для учета и последующих инструкций. B) Место отдыха. C) Место для зарядки телефонов. D) Место, где ставят реквизит.

  9. Кто отвечает за организацию эвакуации на школьном объекте? A) Ученики 8 класса. B) Учитель и должностные лица, ответственные за безопасность. C) Родители. D) Гости.

  10. Как следует действовать после выхода на улицу? A) Дождаться дальнейших инструкций на месте сбора. B) Разбредаться по окрестностям и искать знакомых. C) Бежать домой. D) Игнорировать сигналы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: Эвакуация населения 3. Класс учеников: 8 4. Типы вопросов в тесте: Множественный выбор 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Тест по ОБЖ: Эвакуация населения Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. 1. Какую цель имеет эвакуация населения при угрозе? A) Быстро убрать людей из опасной зоны и довести до безопасного места. B) Устроить учение для пожарников. C) Переброска людей в соседнюю школу. D) Остановка работы школ. 2. Какие действия следует выполнять при объявлении тревоги? A) Продолжать занятия. B) Немедленно прекратить занятие и выйти по маршруту эвакуации к обозначенным выходам. C) Позвонить родителям. D) Ждать учителя. 3. Что такое эвакуационный план школы? A) План аварийной диагностики. B) Карта маршрутов эвакуации, места сбора. C) Расписание занятий. D) План спортивных мероприятий. 4. Что такое место сбора после эвакуации? A) Место отдыха на улице. B) Место, где собираются все после эвакуации для учета и передачи дальнейших инструкций. C) Место, где хранятся вещи. D) Точка, до которой не допускаются ученики. 5. Что НЕ следует делать во время эвакуации? A) Идти по указанному маршруту к выходу. B) Толкаться, толкаясь локтями. C) Сообщать учителю о своей безопасности на месте сбора. D) Выполнять инструкции учителя. 6. Как следует действовать, если рядом есть человек с ограниченными возможностями? A) Игнорировать. B) Помочь ему, поддержать и сопровождать до безопасного места. C) Оставить на месте. D) Просить кого-то другого. 7. Что можно взять с собой во время эвакуации? A) Полный чемодан. B) Ничего не брать. C) Только самое необходимое: документы, средства связи, лекарства, теплая одежда. D) Игрушки. 8. Что такое место сбора после эвакуации? A) Место, где собираются все сотрудники и учащиеся для учета и последующих инструкций. B) Место отдыха. C) Место для зарядки телефонов. D) Место, где ставят реквизит. 9. Кто отвечает за организацию эвакуации на школьном объекте? A) Ученики 8 класса. B) Учитель и должностные лица, ответственные за безопасность. C) Родители. D) Гости. 10. Как следует действовать после выхода на улицу? A) Дождаться дальнейших инструкций на месте сбора. B) Разбредаться по окрестностям и искать знакомых. C) Бежать домой. D) Игнорировать сигналы.