Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 марта 2026 11:14

Самостоятельно подберите подчинительный союз, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста.Текст:Игр для детей сейчас такое огромное количество, что и не знаешь, за что ХВАТАТЬСЯ. Большинство из них, особенно если говорить о мобильных проектах, бессмысленные тайм-киллеры, которыев лучшем случае отвлекут ребёнка на несколько часов, а в худшем ещё и СПИШУТ у вас деньгис карты, если вы вовремя не заблокировали внутриигровые транзакции. А любые тайтлы посложнее родителям приходится ещё и тщательно проверять на наличие крови, сомнительного сюжета, взрослых словечек и прочих неприятных вещей.На первый взгляд, самое простое и безопасное решение в этой ситуации запретить ребёнку ИГРАТЬ вовсе. Но игры это не обязательно бессмысленная трата времени и денег, и родители-геймеры об этом знают как никто другой. Да и, в конце концов, попросту нечестно преграждать детям ДОРОГУ к консоли или компьютеру, если они сами прекрасно видят, как папа по вечерам садится играть в танки, а мама после отбоя успокаивает нервы в какой-нибудь Симс.Учить, как известно, лучше всего на своём ПРИМЕРЕ и чем ждать, ... чадо услышит от одноклассников про GTA, лучше самим показать ему достойные проекты, которые и развлекут, и научат чему-то новому, и заодно подкинут всей семье новый способ сблизиться и весело провести время вместе.

Ответ нейросети

19 марта 2026 11:14

Класс, давай разберёмся по шагам и посмотрим, почему мой ответ и твой ответ отличаются.

  1. Прочитаем задание и текст
  • Нужно подобрать подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем абзаце.
  • В месте пропуска: “…чем ждать, <пропуск> чадо услышит от одноклассников про GTA, лучше самим показать ему достойные проекты, ...”
  • Правильный ответ, как ты сказал, — "что".
  1. Правильное решение и почему именно этот союз
  • Смысл фразы после пропуска: сравнение того, чем именно стоит заняться, чтобы не ждать, пока чадо услышит что‑то от одноклассников. Здесь нужен союз, который вводит придаточное предложение и объясняет содержание того, чего ждут. Это изъяснительное придаточное предложение: «чтобы чадо услышит…» — но тут форму восходящего глагола лучше прочитать как связку: «чем ждать, что чадо услышит…».
  • Союз "что" вводит изъяснительное придаточное предложение (что именно услышит чадо). Поэтому фрагмент читается как "чем ждать, что чадо услышит от одноклассников про GTA" — то есть речь идёт о содержании того, что может услышать ребёнок.
  • В русском языке после конструкций типа "чем ждать" часто употребляется изъяснительное придаточное с союзом "что" (что именно услышит). Это соответствует норме, даёт нужное значение содержания/смысла.
  1. Почему твой ответ "Когда" неверный
  • Союз "когда" вводит придаточное времени: "чем ждать, когда чадо услышит..." Это создаёт смысл времени: «ожидать до того момента, как чадо услышит…» Но здесь речь идёт не о моменте во времени, а о содержании того, чего ждут (сделать так, чтобы чадо услышало нужное). Это семантически не подходит к общей идее фразы, где речь идёт об альтернативе «не ждать» и «показывать достойные проекты».
  • Грамматически сочетание "чем ждать, когда ..." звучит неестественно в данном контексте и не передаёт нужного смысла: сравнение действий, а не время наступления события.
  1. Как нужно формулировать решение в подобных задачах
  • Определи, какие слова в главном предложении задают характер связи: здесь "чем ждать" задаёт сравнение/альтернативу.
  • Определи, какое придаточное нужно после этого: чаще всего это изъяснительное или объектное придаточное, которое уточняет, что именно ждут/касательно чего происходит действие.
  • Подбирай союз, который вводит соответствующее придаточное. В данном случае это "что" — оно вводит содержательное придаточное: "что чадо услышит от одноклассников про GTA".
  • Пример проверки: заменяем пропуск на "что" — "чем ждать, что чадо услышит..." — смысл становится логичным: речь о содержании услышанного, а не о времени.

Итог:

  • Правильный союз: что
  • Твоя ошибка: "когда" вводит время, а здесь нужен союз, который вводит содержание/изъяснительное придаточное после части "чем ждать".

Если хочешь, могу привести ещё несколько примеров задач на подобную конструкцию и разобрать их вместе.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Самостоятельно подберите подчинительный союз, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста.Текст:Игр для детей сейчас такое огромное количество, что и не знаешь, за что ХВАТАТЬСЯ. Большинство из них, особенно если говорить о мобильных проектах, бессмысленные тайм-киллеры, которыев лучшем случае отвлекут ребёнка на несколько часов, а в худшем ещё и СПИШУТ у вас деньгис карты, если вы вовремя не заблокировали внутриигровые транзакции. А любые тайтлы посложнее родителям приходится ещё и тщательно проверять на наличие крови, сомнительного сюжета, взрослых словечек и прочих неприятных вещей.На первый взгляд, самое простое и безопасное решение в этой ситуации запретить ребёнку ИГРАТЬ вовсе. Но игры это не обязательно бессмысленная трата времени и денег, и родители-геймеры об этом знают как никто другой. Да и, в конце концов, попросту нечестно преграждать детям ДОРОГУ к консоли или компьютеру, если они сами прекрасно видят, как папа по вечерам садится играть в танки, а мама после отбоя успокаивает нервы в какой-нибудь Симс.Учить, как известно, лучше всего на своём ПРИМЕРЕ и чем ждать, ... чадо услышит от одноклассников про GTA, лучше самим показать ему достойные проекты, которые и развлекут, и научат чему-то новому, и заодно подкинут всей семье новый способ сблизиться и весело провести время вместе.
Класс, давай разберёмся по шагам и посмотрим, почему мой ответ и твой ответ отличаются. 1) Прочитаем задание и текст - Нужно подобрать подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем абзаце. - В месте пропуска: “…чем ждать, <пропуск> чадо услышит от одноклассников про GTA, лучше самим показать ему достойные проекты, ...” - Правильный ответ, как ты сказал, — "что". 2) Правильное решение и почему именно этот союз - Смысл фразы после пропуска: сравнение того, чем именно стоит заняться, чтобы не ждать, пока чадо услышит что‑то от одноклассников. Здесь нужен союз, который вводит придаточное предложение и объясняет содержание того, чего ждут. Это изъяснительное придаточное предложение: «чтобы чадо услышит…» — но тут форму восходящего глагола лучше прочитать как связку: «чем ждать, что чадо услышит…». - Союз "что" вводит изъяснительное придаточное предложение (что именно услышит чадо). Поэтому фрагмент читается как "чем ждать, что чадо услышит от одноклассников про GTA" — то есть речь идёт о содержании того, что может услышать ребёнок. - В русском языке после конструкций типа "чем ждать" часто употребляется изъяснительное придаточное с союзом "что" (что именно услышит). Это соответствует норме, даёт нужное значение содержания/смысла. 3) Почему твой ответ "Когда" неверный - Союз "когда" вводит придаточное времени: "чем ждать, когда чадо услышит..." Это создаёт смысл времени: «ожидать до того момента, как чадо услышит…» Но здесь речь идёт не о моменте во времени, а о содержании того, чего ждут (сделать так, чтобы чадо услышало нужное). Это семантически не подходит к общей идее фразы, где речь идёт об альтернативе «не ждать» и «показывать достойные проекты». - Грамматически сочетание "чем ждать, когда ..." звучит неестественно в данном контексте и не передаёт нужного смысла: сравнение действий, а не время наступления события. 4) Как нужно формулировать решение в подобных задачах - Определи, какие слова в главном предложении задают характер связи: здесь "чем ждать" задаёт сравнение/альтернативу. - Определи, какое придаточное нужно после этого: чаще всего это изъяснительное или объектное придаточное, которое уточняет, что именно ждут/касательно чего происходит действие. - Подбирай союз, который вводит соответствующее придаточное. В данном случае это "что" — оно вводит содержательное придаточное: "что чадо услышит от одноклассников про GTA". - Пример проверки: заменяем пропуск на "что" — "чем ждать, что чадо услышит..." — смысл становится логичным: речь о содержании услышанного, а не о времени. Итог: - Правильный союз: что - Твоя ошибка: "когда" вводит время, а здесь нужен союз, который вводит содержание/изъяснительное придаточное после части "чем ждать". Если хочешь, могу привести ещё несколько примеров задач на подобную конструкцию и разобрать их вместе. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.