Готов помочь, но мне нужна сама формулировка задачи №2 со стр. 100. Пришлите текст задачи или фото страницы, и я дам подробное решение с пошаговыми объяснениями.
Пока можно подготовиться и понять общий подход к задачам 2 класса (Цель — Понять):
Как я буду решать, когда вы пришлёте задачу:
- Прочитаю условие и выпишу данные и что нужно найти.
- Определю вид задачи: сложение/вычитание, сравнение, задача на текст, простая геометрия и т.п.
- Запишу план решения и выполню вычисления пошагово.
- Объясню каждую операцию и проверю ответ.
- Дам итог и короткую формулировку вывода.
Для примера (типичные задачи 2 класса):
- Сложение без переноса
- Пример: 54 + 23
- 4 + 3 = 7
- 5 + 2 = 7
- Ответ: 77
- Сложение с переносом
- Пример: 68 + 47
- 8 + 7 = 15, пишем 5, перенос 1
- 6 + 4 + 1 = 11, пишем 1, перенос 1
- Осталось сотни/десятки: 1
- Ответ: 115
- Вычитание
- Пример: 52 - 19
- 2 - 9 не хватает, занимаем: 12 - 9 = 3, заняли 1 десяток
- 4 (ведь 5-1) - 1 = 3
- Ответ: 33
- Задача словесная (на текст)
- Пример: В магазине было 24 яблока, 9 продали. Сколько осталось?
- 24 - 9 = 15
- Ответ: 15 яблок
- Простая задача на сравнение
- Пример: какое число больше: 46 или 39?
- 46 больше 39.
Как только вы пришлёте саму задачу №2, я дам детальное решение именно по этой задаче, с пояснениями и проверкой.