Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств и приемов, использованных поэтом в стихотворении. (Цифры укажите в порядке возрастания) 1) эпитет 2) сравнение 3) анафора 4) литота 5) эпифора 6) градация 7) метонимия Жизнь Ожизнь! тымиг, номиг прекрасный,Мне невозвратный, дорогой;Равно счастливый инесчастныйРасстаться нехотят стобой. Тымиг, ноданный нам отБогаНедля того, чтобы роптатьНасвой удел, свою дорогуИдар бесценный проклинать. Ночтобы жизнью наслаждаться,Ночтобы еюдорожить,Перед судьбой непреклоняться,Молиться, веровать, любить. А. Апухтин, 1853 г.

Класс, давай разберёмся вместе! Ты прислал ответ: “Ученик не дал ответ на задание”. Этот вариант не подходит, потому что требуется выбрать номера художественных средств и приемов. Правильный ответ для этого стихотворения: 1, 3, 6. Почему именно так: 1) Эпитет - В тексте есть эпитеты: “миг прекрасный” и “дар бесценный”. Эпитет — это образное прилагательное, которое по контрасту с существительным дополняет его и подчёркивает качество. Здесь “прекрасный” описывает “миг”, а “бесценный” — “дар”. 3) Анафора - Анафора — повторение одного и того же слова в начале соседних конструкций. В стихотворении идёт повторение начала фраз: “Но чтобы жизнью наслаждаться, Но чтобы ею дорожить”. Это явная анафора. 6) Градация - Градация — последовательность элементов с возрастающей силами выражения. Здесь можно увидеть список действий: “Молиться, веровать, любить” — три элемента, подряд идущие с нарастанием значения. Почему остальные варианты здесь не подходят, по сути: - 2) сравнение — в тексте нет явного сравнения с помощью как/словно и т.п. - 4) литота — здесь нет умаления смысла до мягких, сдержанных форм; скорее есть эмоциональные сильные образы, чем литота. - 5) эпифора — повторение заканчивающихся частей фраз встречается не в нужной форме; здесь повторение начинается, а не заканчивается одинаково. - 7) метонимия — заменяет одно наименование другим по смежности/контексту; таких примеров в этом отрывке нет. План действий, как решать такие задачи в дальнейшем: - Ищите эпитеты: чаще всего это прилагательные, стоящие рядом с существительным и подчеркивающие его качество (“миг прекрасный”, “дар бесценный”). - Ищите анафору: повтор начала фраз или строк: одинаковые слова в начале соседних предложений или строк. - Ищите градацию: набор однородных членов с нарастанием значения или силы (часто выраженный триадой глаголов/существительных). - Сравнение: ищите конструкции с как, словно, подобно — прямо сравнение двух предметов. - Эпифора: повторение одних и тех же слов в конце строк или предложений. - Метонимия: замена слова на близкое по смыслу (например, “п read твиттер” вместо слова) — обычно по связке предмета и его признака. - Литота: ослабление, смягчение смысла (например, “не плохой” вместо “хороший”). Если хочешь, можем потренироваться на ещё одном примере. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.