"Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите…
"Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!(М. Ю. Лермонтов)Б) И назовёт меня всяк сущий в ней язык,И гордый внук славян, и финн, и ныне дикойТунгус, и друг степей калмык.(А. С. Пушкин)В) Перед ненастьем горы задумывались, по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Г) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкаюшая, полная таинственнои силы.(Д. Н. Мамин-Сибиряк)Д) Недаром помнит вся РоссияПро день Бородина!(М. Ю. Лермонтов)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторическое обращение2) многосоюзие3) ассонанс4) сравнение5) метонимия6) литота7) эпитет8) синтаксический параллелизм9) эпифора"
Классно, давай разберёмся пошагово. Подсказка на этапе решения: для каждого предложения ищи то выразительное средство, которое ярче всего там проявляется.
Что именно искать по каждому пункту:
- сравнение — обычно есть слово как/словно/будто и сравнение явно выделяется.
- многосоюзие — повторяющееся соединение одной и той же связкой (часто «и» между однородными членами).
- синтаксический параллелизм — повторяющиеся структуры предложений или их частей.
- эпитет — ярко выраженное образное определение к существительному.
- метонимия — название одного явления вместо другого близкого по смыслу (часть вместо целого, имя явления вместо предмета и т.п.).
Разбор по заданиям:
А) «Умрёмте ж под Москвой, Как наши братья умирали!» Здесь явное сравнение: как наши братья умирали. Значит 4) сравнение.
Б) «И назовёт меня всяк сущий в ней язык, И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой Тунгус, и друг степей калмык.» Здесь повторяется одно и то же союзное слово «и» между однородными членами, цепочка однородных членов через «и» — многосоюзие. Значит 2) многосоюзие.
В) «Перед ненастьем горы задумывались, по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.» Увидим повторяющуюся конструкцию со сходной грамматической формой и смысловым повторением; это синтаксический параллелизм. Значит 8) синтаксический параллелизм.
Г) «Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкаюшая, полная таинственнои силы.» Здесь прилагательные, образующие яркие определения к слову «гроза» — это эпитеты. Значит 7) эпитет.
Д) «Недаром помнит вся Россия — про день Бородина!» Здесь название «Россия» употреблено как обозначение народа, то есть/metонимия: часть за целое или название признака, передающий другой смысл. Значит 5) метонимия.
Итого соответствие: А — 4 Б — 2 В — 8 Г — 7 Д — 5
Если хочешь, могу дать ещё пару похожих примеров на каждое средство, чтобы закрепить.
Хочешь, скажи, как тебе мой разбор: лайк или дизлайк?
