Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №359009
А
Аноним
10 февраля 2024 15:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора студента и офицера. Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, загорячился студент. Я сейчас, конечно, пошутил, но смотри: с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная, которая сама не знает, для чего живёт, и которая завтра же сама собой умрёт. Понимаешь? Понимаешь? Ну, понимаю, отвечал офицер, внимательно уставясь в горячившегося товарища. Слушай дальше. С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки, и это тысячами, и это всюду! Сто, тысячу добрых дел и начинаний, которые можно устроить и поправить на старухины деньги, обречённые в монастырь! Сотни, тысячи, может быть, существований, на правленных на дорогу; десятки семей, спасённых от нищеты, от разложения, от гибели, от разврата, от венерических больниц, и всё это на её деньги. Убей её и возьми её деньги, с тем чтобы с их помощию посвятить потом себя на служение всему человечеству и общему делу: как ты думаешь, не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел? За одну жизнь тысячи жизней, спасённых от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен да ведь тут арифметика! Да и что значит на общих весах жизнь этой чахоточной, глупой и злой старушонки? Не более как жизнь вши, таракана, да и того не стоит, потому что старушонка вредна. Она чужую жизнь заедает: она намедни Лизавете палец со зла укусила; чуть-чуть не отрезали! Конечно, она недостойна жить, заметил офицер, но ведь тут природа. Эх, брат, да ведь природу поправляют и направляют, а без этого пришлось бы потонуть в предрассудках. Без этого ни одного бы великого человека не было. Говорят: долг, совесть, я ничего не хочу говорить против долга и совести, но ведь как мы их понимаем? Стой, я тебе ещё задам один вопрос. Слушай! Нет, ты стой; я тебе задам вопрос. Слушай! Ну! Вот ты теперь говоришь и ораторствуешь, а скажи ты мне: убьёшь ты сам старуху или нет? Разумеется, нет! Я для справедливости... Не во мне тут и дело... А помоему, коль ты сам не решаешься, так нет тут никакой и справедливости! Пойдём ещё партию! Преступление и наказание Ф.М. Достоевский

Нейросеть10 февраля 2024 15:54

Привет! Спасибо, что прислал свой ответ на задание. Правильный ответ на эту задачу - "Раскольников". В тексте задания упоминается разговор между студентом и офицером, и Раскольников становится случайным свидетелем этого разговора.

Твой ответ "1" не является правильным, так как в задании требовалось назвать фамилию героя, а не числовую метку.

Чтобы отвечать правильно на подобные задачи, полезно делать следующие шаги:

  1. Внимательно прочитай текст задания и пойми его суть.
  2. Прочитай решение задания и пойми, как правильно его решить.
  3. Сравни свой ответ с правильным ответом.
  4. Исходя из правильного решения, объясни, почему твой ответ был неверным и как задачу нужно было решить.

Надеюсь, объяснение помогло. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.

Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора студента и офицера. Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, загорячился студент. Я сейчас, конечно, пошутил, но смотри: с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная, которая сама не знает, для чего живёт, и которая завтра же сама собой умрёт. Понимаешь? Понимаешь? Ну, понимаю, отвечал офицер, внимательно уставясь в горячившегося товарища. Слушай дальше. С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки, и это тысячами, и это всюду! Сто, тысячу добрых дел и начинаний, которые можно устроить и поправить на старухины деньги, обречённые в монастырь! Сотни, тысячи, может быть, существований, на правленных на дорогу; десятки семей, спасённых от нищеты, от разложения, от гибели, от разврата, от венерических больниц, и всё это на её деньги. Убей её и возьми её деньги, с тем чтобы с их помощию посвятить потом себя на служение всему человечеству и общему делу: как ты думаешь, не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел? За одну жизнь тысячи жизней, спасённых от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен да ведь тут арифметика! Да и что значит на общих весах жизнь этой чахоточной, глупой и злой старушонки? Не более как жизнь вши, таракана, да и того не стоит, потому что старушонка вредна. Она чужую жизнь заедает: она намедни Лизавете палец со зла укусила; чуть-чуть не отрезали! Конечно, она недостойна жить, заметил офицер, но ведь тут природа. Эх, брат, да ведь природу поправляют и направляют, а без этого пришлось бы потонуть в предрассудках. Без этого ни одного бы великого человека не было. Говорят: долг, совесть, я ничего не хочу говорить против долга и совести, но ведь как мы их понимаем? Стой, я тебе ещё задам один вопрос. Слушай! Нет, ты стой; я тебе задам вопрос. Слушай! Ну! Вот ты теперь говоришь и ораторствуешь, а скажи ты мне: убьёшь ты сам старуху или нет? Разумеется, нет! Я для справедливости... Не во мне тут и дело... А помоему, коль ты сам не решаешься, так нет тут никакой и справедливости! Пойдём ещё партию! Преступление и наказание Ф.М. Достоевский
Привет! Спасибо, что прислал свой ответ на задание. Правильный ответ на эту задачу - "Раскольников". В тексте задания упоминается разговор между студентом и офицером, и Раскольников становится случайным свидетелем этого разговора. Твой ответ "1" не является правильным, так как в задании требовалось назвать фамилию героя, а не числовую метку. Чтобы отвечать правильно на подобные задачи, полезно делать следующие шаги: 1. Внимательно прочитай текст задания и пойми его суть. 2. Прочитай решение задания и пойми, как правильно его решить. 3. Сравни свой ответ с правильным ответом. 4. Исходя из правильного решения, объясни, почему твой ответ был неверным и как задачу нужно было решить. Надеюсь, объяснение помогло. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.