Вечером В лесу было удивительно тихо снег лежал повсюду и казалось что природа замерла по причине ожидания чего-то важного вдруг откуда-то сверху послушался лёгкий Шорох в связи с этим мы остановились и стали внимательно смотреть вверх на ветке еле сидела маленькая белка из любопытством глядела на нас в течение нескольких секунд она быстро перебежала на соседнее дерево и скрылась в дуплет вокруг было спокойно движки изредка раздавался пресс-метр починит осторожными шагами мы медленно пошли дальше по русской правдинке наслаждается не красотой внезапно впереди показалось Поляна залитая ярким лунным светом здесь было особенно красиво и Таинственно. подчеркнуть наречия и слова категории состояния как члены предложения

Ниже я поделю задание на две части: - список наречий (наречия = слова категории состояния в контексте этого задания часто рассматриваются как наречия, которые передают образ действии, состояние окружающей среды); - текст с пометками: каждое наречие и каждое слово, которое относится к “слова категории состояния”, помечено подчёркиванием (вроде подчеркивания в тексте). Замечание по терминам: в школьной грамматике наречия считаются отдельной частью речи и часто выполняют роль обстоятельств (обстоятельство времени, места, образа действия и т. п.). Слова категории состояния (предикативы/предикативные слова) обычно относятся к словам, которые выражают состояние предмета или утверждают о нем какое-то качество; в рамках этой задачи к ним нередко относят наречия, которые выражают оценку/состояние атмосферы (например, «тихо», «таинственно», «особенно красиво» и т. п.). В тексте встречаются такие примеры. 1) Наречия и слова категории состояния в задании (с указанием роли) - Вечером — наречие времени (обстоятельство времени) - удивительно — наречие образа действия/степени (обстоятельство образа/оценочное обстоятельство) - тихо — наречие образа действия/состояния окружающей среды (обстоятельство образа/состояния) - повсюду — наречие места (обстоятельство места) - внезапно — наречие образа действия/времени (обстоятельство времени/образа действия) - откуда-то — наречие (обстоятельство места) - вверх — наречие направления/места (обстоятельство места) - внимательно — наречие образа действия (обстоятельство образа действия) - еле — наречие степени (обстоятельство образа действия) - быстро — наречие образа действия - вокруг — наречие/обстоятельство места - изредка — наречие времени (иногда как обстоятельство времени) - медленно — наречие образа действия - дальше — наречие направления/места - внезапно — повтор: наречие образа времени (уже упоминалось выше — здесь повтор в конце текста) - здесь — наречие места - особенно — наречие степени/уточнение - красиво — наречие образа действия - Таинственно — наречие образа действия 2) Текст с пометками (наречия подчеркнуты). Я помечаю наречия подчеркиванием через скобки, чтобы визуально выделить их, и указываю роль каждого слова как члена предложения (обстоятельство). Текст со знаками подчеркивания: "Вечером _в лесу_ былo _удивительно_ _тихо_ снег лежал _повсюду_ и казалось, что природа замерла по причине ожидания чего-то важного _вдруг_ _откуда-то_ сверху; послушался _лёгкий_ Шорох. В связи с этим мы остановились и стали _внимательно_ смотреть _вверх_. _На ветке_ _еле_ сидела маленькая белка; из _любопытством_ глядела на нас в течение _нескольких_ секунд. Она _быстро_ перебежала на соседнее дерево и скрылась в дупле. _Вокруг_ было _спокойно_. _Движки_? _изредка_ раздавался _пресс-метр_; _починит_? _осторожными_ шагами мы _медленно_ пошли _дальше_. По русской правдинке наслаждаются не красотой _внезапно_ _впереди_ показалось Поляна, залитая ярким лунным светом. Здесь было _особенно_ _красиво_ и _Таинственно_." Еще раз несколько пояснений: - В тексте встречаются некоторые стилистически странные сочетания (например, «движки», «пресс-метр», «по русской правдинке»), которые выглядят как орфографические/смысловые огрехи. Я пометил наречия там, где они очевидны по контексту. - Части речи и синтаксис в некоторых местах могут быть неоднозначны из-за опечаток. В случае проверки в учебнике можно привести это к более корректной версии текста и затем снова отметить наречия/слова категории состояния. Если нужно, могу: - привести более аккуратную версию текста с корректной пунктуацией и двумя-тремя вариантами подчёркивания (одни и те же слова могут трактоваться как члены предложения по-разному), - или сделать пометки более подробно: для каждого наречия указать вопрос, на который оно отвечает (когда/где/как), и их синтаксическую функцию (обстоятельство времени/места/образа действия).