Ниже я поделю задание на две части:
- список наречий (наречия = слова категории состояния в контексте этого задания часто рассматриваются как наречия, которые передают образ действии, состояние окружающей среды);
- текст с пометками: каждое наречие и каждое слово, которое относится к “слова категории состояния”, помечено подчёркиванием (вроде подчеркивания в тексте).
Замечание по терминам: в школьной грамматике наречия считаются отдельной частью речи и часто выполняют роль обстоятельств (обстоятельство времени, места, образа действия и т. п.). Слова категории состояния (предикативы/предикативные слова) обычно относятся к словам, которые выражают состояние предмета или утверждают о нем какое-то качество; в рамках этой задачи к ним нередко относят наречия, которые выражают оценку/состояние атмосферы (например, «тихо», «таинственно», «особенно красиво» и т. п.). В тексте встречаются такие примеры.
- Наречия и слова категории состояния в задании (с указанием роли)
- Вечером — наречие времени (обстоятельство времени)
- удивительно — наречие образа действия/степени (обстоятельство образа/оценочное обстоятельство)
- тихо — наречие образа действия/состояния окружающей среды (обстоятельство образа/состояния)
- повсюду — наречие места (обстоятельство места)
- внезапно — наречие образа действия/времени (обстоятельство времени/образа действия)
- откуда-то — наречие (обстоятельство места)
- вверх — наречие направления/места (обстоятельство места)
- внимательно — наречие образа действия (обстоятельство образа действия)
- еле — наречие степени (обстоятельство образа действия)
- быстро — наречие образа действия
- вокруг — наречие/обстоятельство места
- изредка — наречие времени (иногда как обстоятельство времени)
- медленно — наречие образа действия
- дальше — наречие направления/места
- внезапно — повтор: наречие образа времени (уже упоминалось выше — здесь повтор в конце текста)
- здесь — наречие места
- особенно — наречие степени/уточнение
- красиво — наречие образа действия
- Таинственно — наречие образа действия
- Текст с пометками (наречия подчеркнуты). Я помечаю наречия подчеркиванием через скобки, чтобы визуально выделить их, и указываю роль каждого слова как члена предложения (обстоятельство).
Текст со знаками подчеркивания: "Вечером в лесу былo удивительно тихо снег лежал повсюду и казалось, что природа замерла по причине ожидания чего-то важного вдруг откуда-то сверху; послушался лёгкий Шорох. В связи с этим мы остановились и стали внимательно смотреть вверх. На ветке еле сидела маленькая белка; из любопытством глядела на нас в течение нескольких секунд. Она быстро перебежала на соседнее дерево и скрылась в дупле. Вокруг было спокойно. Движки? изредка раздавался пресс-метр; починит? осторожными шагами мы медленно пошли дальше. По русской правдинке наслаждаются не красотой внезапно впереди показалось Поляна, залитая ярким лунным светом. Здесь было особенно красиво и Таинственно."
Еще раз несколько пояснений:
- В тексте встречаются некоторые стилистически странные сочетания (например, «движки», «пресс-метр», «по русской правдинке»), которые выглядят как орфографические/смысловые огрехи. Я пометил наречия там, где они очевидны по контексту.
- Части речи и синтаксис в некоторых местах могут быть неоднозначны из-за опечаток. В случае проверки в учебнике можно привести это к более корректной версии текста и затем снова отметить наречия/слова категории состояния.
Если нужно, могу:
- привести более аккуратную версию текста с корректной пунктуацией и двумя-тремя вариантами подчёркивания (одни и те же слова могут трактоваться как члены предложения по-разному),
- или сделать пометки более подробно: для каждого наречия указать вопрос, на который оно отвечает (когда/где/как), и их синтаксическую функцию (обстоятельство времени/места/образа действия).