ГДЗ по математике второй класс вторая часть страничка 59 номер два номер два

Здорово. Я помогу, но мне нужен сам текст задачи или её изображение, чтобы привести точное пошаговое решение.

Пока жду текст задачи, вот как обычно объясняю типичные задачи 2-го класса (так будет по умолчанию, если конкретика не придёт):

Как я могу объяснять задачи для 2 класса (пояснения по шагам)

• Шаг 1. Прочитать условие и выписать известные сведения: какие числа, какие действия, что требуется найти.
• Шаг 2. Определить операцию и тип задачи: сложение, вычитание, задача на сравнение или на сумму предметов.
• Шаг 3. Выполнить вычисления: сделать сложение или вычитание, показать действия по разрядам, если нужно.
• Шаг 4. Проверить ответ: проверить по обратной операции, проверить смысл задачи, привести ответ в единый вид.
• Шаг 5. Ответ с кратким объяснением, почему именно так получилось.

Примеры типичных задач 2 класса с пошаговым разбором (для ориентиции)

• Пример 1 — сложение до 20: У Ленки было 6 яблок, мама дала ещё 4 яблока. Сколько яблок стало у Лены? Решение:

  1. Записываем: 6 + 4.
  2. 6 плюс 4 = 10.
  3. Ответ: 10 яблок. Объяснение: складываем количество предметов.

• Пример 2 — вычитание до 20: Вазе было 9 карандашей. Друг взял 5 карандашей. Сколько карандашей осталось? Решение:

  1. Записываем: 9 - 5.
  2. 9 минус 5 = 4.
  3. Ответ: 4 карандаша. Объяснение: от большего числа отнимаем столько, сколько отдали.

• Пример 3 — задача-история на сумму предметов: На столе лежало 7 монет, ещё 3 монеты принёс гонец. Сколько монет стало в итоге? Решение:

  1. 7 + 3 = 10.
  2. Ответ: 10 монет.

Как продолжить

• Пришлите текст задачи или фото страницы (страница 59, задача номер 2, как указано). Я дам точное решение с пошаговым объяснением, адаптированное под второй класс.
• Если задача содержит картинки или особенно запутана, можно описать картинку словами: что изображено, сколько предметов, какие действия происходят. Тогда я построю решение так же детально.