Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 марта 2026 01:24

Определите обеспеченность разными видами ресурсов выбранной вами страны с помощью карт атласа и материалов учебника: зу минерально-сырьевыми и топливными ресурсами; б) водными, в) земельными;

Ответ нейросети

26 марта 2026 01:24

Отлично. Давай сделаем задание на примере выбранной страны и объясним пошагово, как определить обеспеченность разными видами ресурсов по картам атласа и учебнику. Я возьму в качестве примера Россию — это классический вариант для такой задачи. Если хочешь другую страну, скажи, и переделаю.

Цель: понять и увидеть на карте распределение ресурсов по трём группам: минерально–сырьевые и топливные, водные, земельные.

  1. Что именно нужно определить и какие источники использовать
  • Минерально–сырьевые и топливные ресурсы: нефть, природный газ, уголь, уран и крупные руды (железная, медь, никель, алмазы и т. п.). Используй карты месторождений и запасов в атласе.
  • Водные ресурсы: запасы пресной воды, реки, озера, водохранилища, региональные различия по водоснабжению. Обычно в atlas есть карта водных ресурсов или реки/озёра.
  • Земельные ресурсы: пахотная земля, пастбища, леса. В атласе часто есть карта почвенного покрова и/или карта землепользования.
  1. Как анализировать по шагам (практичный план)
  • Шаг 1. Зафиксировать страну: Россия. Определить основные регионы, где сосредоточены ресурсы (Западная Сибирь, Урал, Поволжье, Далекий Восток и т. п.).
  • Шаг 2. Минерально–сырьевые и топливные ресурсы
    • Найди на карте крупнейшие регионы месторождений и запасы: нефть и газ (Западная Сибирь и близлежащие территории, Опорные регионы на Каспийском ш.). Уголь — Кузбасc (Кемеровская область) и другие угольные бассейны. Железная руда — Кузнецкий бассейн. Никель/медь/алюминий и редкие металлы — характерны для Норильского региона, Урала, Дальнего Востока. Уран — некоторые регионы на Урале и в восточной части страны.
    • Оценка обеспеченности: высокий уровень. Россия обладает одними из крупнейших запасов нефти и газа, значительными запасами угля и редких металлов, крупными месторождениями минералов.
  • Шаг 3. Водные ресурсы
    • Посмотри карту рек, озёр и водохранилищ. Главные водные бассейны: Волга, Енисей, Лена, Обь, Иртыш, Амур, озеро Байкал и др.
    • Рассмотри общий объём возобновляемых водных ресурсов на страну и сравни с населением (водные ресурсы на душу населения). В России общие возобновляемые водные ресурсы примерно около 4–5 тысяч км³ в год, что обеспечивает высокий водный потенциал. Однако региональная дифференциация: север и часть Дальнего Востока богаты водой, юг и некоторые приграничные зоны — более ограничены.
    • Оценка обеспеченности: в целом высокая на общенациональном уровне, но возможны региональные дефициты и зависимость от гидрорежима и водоразборов.
  • Шаг 4. Земельные ресурсы
    • Посмотри карты пахотной земли, лесного покрова и пастбищ. Для России характерна огромная территория: значительная часть — лесной фонд; пахотная земля — умеренно большая, но неравномерно распределённая по регионам.
    • Оценка обеспеченности: высокая в совокупности; площадь пахотной земли достаточная, но пригодность почв и климатические условия ограничивают использование в некоторых регионах; лесные площади — одна из самых крупных в мире.
  • Шаг 5. Свести результаты в форму отчета
    • Для каждой группы ресурсов дайте краткую характеристику и вывод: высокий/средний/низкий уровень обеспеченности, региональные особенности, примеры на карте.
    • Укажите единицы измерения там, где это уместно: количество запасов (тонны, млн т), бензин/газ (млрд т), площадь (млн га, млн км²), водные ресурсы на душу населения (м³/чел/год) и т. д.
  1. Пример готового вывода (Россия)
  • Минерально–сырьевые и топливные ресурсы
    • Где на карте: Западная Сибирь и близлежащие районы — крупнейшие месторождения нефти и газа; Кузбасc — уголь; Кузнецкий бассейн — железная руда; Норильск — никель и медь; Якутия — алмазы; районы Восточной Европы/Урала — редкие металлы и уран.
    • Обеспеченность: высокая. Россия обладает мировыми запасами нефти и газа, крупными запасами угля, железной руды и ряда редких металлов.
  • Водные ресурсы
    • Где на карте: крупные реки и водохранилища по всей стране — Волга, Енисей, Лена, Обь, Иртыш, Амур; Байкал как крупное пресноводное озеро.
    • Обеспеченность: в целом высокая на национальном уровне, региональные различия есть (некоторые южные регионы и приграничные зоны могут испытывать дефицит воды). В расчёте на душу населения примерно 30 тыс. м³/чел/год, что выше мирового среднего.
  • Земельные ресурсы
    • Где на карте: обширные пахотные площади в Европейской части и южных районах Западной Сибири, однако климатические условия и почвы варьируются по регионам; обширный лесной фонд — территория западной и восточной России.
    • Обеспеченность: высокая совокупно. Арable земля составляет порядка 120–130 млн гектаров (возле 0.8–1.0 га на человека при населении ~140–150 млн человек), лесные площади — одни из крупнейших в мире.
  1. Как оформить ответ на задаче в школе
  • Введение: назовите страну (например, Россия) и цель анализа.
  • Раздел 1: Минерально–сырьевые и топливные ресурсы
    • Перечислите ключевые регионы и типы ресурсов.
    • Укажите кратко, почему эти регионы важны для обеспечения.
  • Раздел 2: Водные ресурсы
    • Укажите общую картину (региональные различия, крупные водоносные бассейны).
    • Добавьте замечание про водный баланс на душу населения.
  • Раздел 3: Земельные ресурсы
    • Опишите распределение пахотной земли, лесов, пастбищ.
    • Отметьте плюсы и ограничения по климату/почве.
  • Итог: сделайте общий вывод об обеспеченности страной во всех трёх группах ресурсов и добавьте примечание о региональных различиях.
  • При желании прикрепите короткие примеры фрагментов текста под каждую карту (например, отметьте на карте регионы с максимальными запасами и наиболее развитой добычей).
  1. Готовый краткий пример ответа можно использовать как шаблон
  • Выбор страны: Россия.
  • Минерально–сырьевые и топливные ресурсы: высокий уровень обеспеченности благодаря крупным запасам нефти и газа в Западной Сибири и близлежащих регионах, значительным запасам угля (Кузбасс), железной руды (Кузнецкий бассейн) и редких металлов (Норильский регион, Урал, Дальний Восток).
  • Водные ресурсы: большая совокупность возобновляемых водных ресурсов, региональная дифференциация; по стране в целом высокий водный потенциал, но отдельные регионы могут испытывать дефицит воды.
  • Земельные ресурсы: обширные пахотные земли в малой мере ограничены климатическими условиями, огромные лесные площади; в итоге — высокая совокупная обеспеченность земельными ресурсами.
  • Итог: Россия обладает высокой обеспеченностью по всем трём видам ресурсов в суммарном масштабе, с выраженной региональной неоднородностью.

Если хочешь, могу адаптировать это под другую страну (например, США, Китай, Индия) и/или под конкретный класс (9–11 класс) и под конкретные требования твоего учебника. Просто скажи страну и уровень класса, и подготовлю адаптированную версию с точными примерами и формулами расчётов.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Определите обеспеченность разными видами ресурсов выбранной вами страны с помощью карт атласа и материалов учебника: зу минерально-сырьевыми и топливными ресурсами; б) водными, в) земельными;
Отлично. Давай сделаем задание на примере выбранной страны и объясним пошагово, как определить обеспеченность разными видами ресурсов по картам атласа и учебнику. Я возьму в качестве примера Россию — это классический вариант для такой задачи. Если хочешь другую страну, скажи, и переделаю. Цель: понять и увидеть на карте распределение ресурсов по трём группам: минерально–сырьевые и топливные, водные, земельные. 1) Что именно нужно определить и какие источники использовать - Минерально–сырьевые и топливные ресурсы: нефть, природный газ, уголь, уран и крупные руды (железная, медь, никель, алмазы и т. п.). Используй карты месторождений и запасов в атласе. - Водные ресурсы: запасы пресной воды, реки, озера, водохранилища, региональные различия по водоснабжению. Обычно в atlas есть карта водных ресурсов или реки/озёра. - Земельные ресурсы: пахотная земля, пастбища, леса. В атласе часто есть карта почвенного покрова и/или карта землепользования. 2) Как анализировать по шагам (практичный план) - Шаг 1. Зафиксировать страну: Россия. Определить основные регионы, где сосредоточены ресурсы (Западная Сибирь, Урал, Поволжье, Далекий Восток и т. п.). - Шаг 2. Минерально–сырьевые и топливные ресурсы - Найди на карте крупнейшие регионы месторождений и запасы: нефть и газ (Западная Сибирь и близлежащие территории, Опорные регионы на Каспийском ш.). Уголь — Кузбасc (Кемеровская область) и другие угольные бассейны. Железная руда — Кузнецкий бассейн. Никель/медь/алюминий и редкие металлы — характерны для Норильского региона, Урала, Дальнего Востока. Уран — некоторые регионы на Урале и в восточной части страны. - Оценка обеспеченности: высокий уровень. Россия обладает одними из крупнейших запасов нефти и газа, значительными запасами угля и редких металлов, крупными месторождениями минералов. - Шаг 3. Водные ресурсы - Посмотри карту рек, озёр и водохранилищ. Главные водные бассейны: Волга, Енисей, Лена, Обь, Иртыш, Амур, озеро Байкал и др. - Рассмотри общий объём возобновляемых водных ресурсов на страну и сравни с населением (водные ресурсы на душу населения). В России общие возобновляемые водные ресурсы примерно около 4–5 тысяч км³ в год, что обеспечивает высокий водный потенциал. Однако региональная дифференциация: север и часть Дальнего Востока богаты водой, юг и некоторые приграничные зоны — более ограничены. - Оценка обеспеченности: в целом высокая на общенациональном уровне, но возможны региональные дефициты и зависимость от гидрорежима и водоразборов. - Шаг 4. Земельные ресурсы - Посмотри карты пахотной земли, лесного покрова и пастбищ. Для России характерна огромная территория: значительная часть — лесной фонд; пахотная земля — умеренно большая, но неравномерно распределённая по регионам. - Оценка обеспеченности: высокая в совокупности; площадь пахотной земли достаточная, но пригодность почв и климатические условия ограничивают использование в некоторых регионах; лесные площади — одна из самых крупных в мире. - Шаг 5. Свести результаты в форму отчета - Для каждой группы ресурсов дайте краткую характеристику и вывод: высокий/средний/низкий уровень обеспеченности, региональные особенности, примеры на карте. - Укажите единицы измерения там, где это уместно: количество запасов (тонны, млн т), бензин/газ (млрд т), площадь (млн га, млн км²), водные ресурсы на душу населения (м³/чел/год) и т. д. 3) Пример готового вывода (Россия) - Минерально–сырьевые и топливные ресурсы - Где на карте: Западная Сибирь и близлежащие районы — крупнейшие месторождения нефти и газа; Кузбасc — уголь; Кузнецкий бассейн — железная руда; Норильск — никель и медь; Якутия — алмазы; районы Восточной Европы/Урала — редкие металлы и уран. - Обеспеченность: высокая. Россия обладает мировыми запасами нефти и газа, крупными запасами угля, железной руды и ряда редких металлов. - Водные ресурсы - Где на карте: крупные реки и водохранилища по всей стране — Волга, Енисей, Лена, Обь, Иртыш, Амур; Байкал как крупное пресноводное озеро. - Обеспеченность: в целом высокая на национальном уровне, региональные различия есть (некоторые южные регионы и приграничные зоны могут испытывать дефицит воды). В расчёте на душу населения примерно 30 тыс. м³/чел/год, что выше мирового среднего. - Земельные ресурсы - Где на карте: обширные пахотные площади в Европейской части и южных районах Западной Сибири, однако климатические условия и почвы варьируются по регионам; обширный лесной фонд — территория западной и восточной России. - Обеспеченность: высокая совокупно. Арable земля составляет порядка 120–130 млн гектаров (возле 0.8–1.0 га на человека при населении ~140–150 млн человек), лесные площади — одни из крупнейших в мире. 4) Как оформить ответ на задаче в школе - Введение: назовите страну (например, Россия) и цель анализа. - Раздел 1: Минерально–сырьевые и топливные ресурсы - Перечислите ключевые регионы и типы ресурсов. - Укажите кратко, почему эти регионы важны для обеспечения. - Раздел 2: Водные ресурсы - Укажите общую картину (региональные различия, крупные водоносные бассейны). - Добавьте замечание про водный баланс на душу населения. - Раздел 3: Земельные ресурсы - Опишите распределение пахотной земли, лесов, пастбищ. - Отметьте плюсы и ограничения по климату/почве. - Итог: сделайте общий вывод об обеспеченности страной во всех трёх группах ресурсов и добавьте примечание о региональных различиях. - При желании прикрепите короткие примеры фрагментов текста под каждую карту (например, отметьте на карте регионы с максимальными запасами и наиболее развитой добычей). 5) Готовый краткий пример ответа можно использовать как шаблон - Выбор страны: Россия. - Минерально–сырьевые и топливные ресурсы: высокий уровень обеспеченности благодаря крупным запасам нефти и газа в Западной Сибири и близлежащих регионах, значительным запасам угля (Кузбасс), железной руды (Кузнецкий бассейн) и редких металлов (Норильский регион, Урал, Дальний Восток). - Водные ресурсы: большая совокупность возобновляемых водных ресурсов, региональная дифференциация; по стране в целом высокий водный потенциал, но отдельные регионы могут испытывать дефицит воды. - Земельные ресурсы: обширные пахотные земли в малой мере ограничены климатическими условиями, огромные лесные площади; в итоге — высокая совокупная обеспеченность земельными ресурсами. - Итог: Россия обладает высокой обеспеченностью по всем трём видам ресурсов в суммарном масштабе, с выраженной региональной неоднородностью. Если хочешь, могу адаптировать это под другую страну (например, США, Китай, Индия) и/или под конкретный класс (9–11 класс) и под конкретные требования твоего учебника. Просто скажи страну и уровень класса, и подготовлю адаптированную версию с точными примерами и формулами расчётов.