ко-ко+кот-т+тик=?

Задача выглядит как упражнение на считывание и соединение слогов. В 4-м классе такие примеры учат читать слоги и образовывать из них новые звуковые последовательности (а иногда и реальные слова).

1. Прямой разбор по шагам

• Входные фрагменты: ко-ко + кот-т + тик
• Убираем разделители и соединяем слоги в указанном порядке:
  • ко-ко превращается в слово "коко"
  • кот-т превращается в "котт"
  • тик остаётся "тик"
• Итого получаем: кококотттик

Правильная запись итоговой длинной последовательности слогов: кококотттик (слоговое соединение даёт три подряд буквы "т": ...котттик).

2. Варианты трактовки

• Ваша задача может быть именно на чтение слогов и их слепление — тогда ответ: кококотттик.
• Если же задача ставилась на образование реального слова, то здесь возможны альтернативы:
  • из части фрагментов можно попытаться получить слово котик (кот +ик), но для этого потребуются другие правила: например использовать кот+тик как котик, а "ко-ко" трактовать как лишнюю приставку или не учитывать. В таком случае итог мог бы быть просто "котик" или "ко-котик", но это уже другая задача и другое правило.

3. Что спросить учителя/проверяющего

• Нужно ли оставаться в рамках последовательного слогового сложения (получилось бы "кококотттик"), или задача именно на образование полноценного слова?
• Если ожидается реальное слово, какие слоги можно считать суффиксами/приставками и нужно ли их убрать?

Если хочешь, могу адаптировать решение под конкретное требование учителя или предложить ещё варианты ответов в зависимости от правила задачи.