Прочитайте текст выполните задание 10, 12, 13.3 (1)Мы собирались с Игорем на рыбалку: укладывали в машину палатку, лодки, удочки… (2)Сенька крутился возле нас и то и дело залазил…
Прочитайте текст выполните задание 10, 12, 13.3 (1)Мы собирались с Игорем на рыбалку: укладывали в машину палатку, лодки, удочки… (2)Сенька крутился возле нас и то и дело залазил в машину, откуда я его быстренько и не слишком вежливо выпроваживал. (3)Выехали за город. (4)Солнце клонилось по чистому небосводу, высоко над нами летали ласточки, на мели плавилась рыба. (5)Всё предвещало на завтра хорошую погоду. (6)Отсюда и настроение у нас приподнятое: хотелось быстрее закинуть удочку, увидеть качающийся на воде поплавок… (7)Я полез в машину за лодками и замер, поражённый. (8)Из-под переднего сиденья торчал рыжий пушистый хвост. - (9)Сенька! - обрадованно закричал Игорь, но рыжий хвост даже не шелохнулся. (10)Щенок никак не хотел вылезать и своего укрытия и отчаянно цеплялся за коврик всеми четырьмя лапами. (11)А когда Игорь всё-таки вытащил его, воспользовался первой же возможностью и забился под сиденье снова. - (12)Ну и пусть! - рассердился я. - (13)Надоест, сам вылезет. (14)Мы спешно поставили нашу ярко-красную палатку, накачали лодки и выплыли на свон рыбацкие мести в ожидании вечернего клева… (15)Утром, ещё затемно, мы с Игорем уплыли, оставия Сеньку сторожить палатку. (16)Рыба клевала отменно, и мы не заметили, как пролетело премя. (17)Солице уже поднялось над горизонтом и стало ощутимо припекать, как пдруг от палатки донесся Сенькин лай. (18)Лай был таким сердитым, что, не раздумывая, я поплыл к берегу, (19)Следом за мной торопился Игорь. (20)Подплыв ближе, мы увидали колхозное стадо, бредущее нехотя по берегу, и адоровенного бугая с кольцом в носу, который, подхлёстывая сам себя по бокам хвостом, рыл землю копытом, бросал комья себе на спину и готовился напасть на нашу яркую палатку. (21)Бугай уже наклонил голову, нацелился рогом, но ему мешал Сенька. (22)Он прыгал перед самой мордой, дразнил своим рыжим цветом и отчаянно лаял. (23)Гргав! (24)Не подходи, а то я сейчас… (25)Ур-у-у-у! - грозно заревел бугай. - (26)Уйди с дороги! (27)Но Сенька не отступал, и тогда бугай решил для начала разделаться с ним. (28)Он нагнул голову, чуть не касаясь мордой травы, и бросился на рыжий комок. (29)Но Сенька вовремя отскочил в сторону, (30)Бугай тряхнул головой и остановился, м ,медленно разворачиваясь. (31)Рыжий комок опять прыгал перед самым носом. (32)Бугай запыхтел, боднул рогом воздух и бросился в погоню. (33)Сенька забежал за почерневшую копну прошлогоднего сена и звонко залаял. (34)Фу-у-ух! выдохнул бугай перед броском и ударил рогом… в копну сена. (35)Он, наверное, посчитал, что наконец-то достал наглеца, и давай топтать, бить… (36)Сено полетело во все стороны, слежавшаяся пыль облаком поднялась в воздух. (37)Бугай свирепствовал, он ревел торжествующе и бил, бил, бил… (38)Сенька забежал сзади, хотел поймать мотающуюся кисточку хвоста бугая, но передумал и только негромко тявкнул. (39)Мы с Игорем стояли у палатки с вёслами наперевес. (40)К этому времени подоспел и пастух верхом на лошади. (41)Но наша помощь оказалась ненужной. (42)Бугай, израсходовав всю свою ярость на копну сена, медленно пошёл к стаду. (43)А Сенька, завидев нас, подбежал, радостно виляя хвостом, всем телом. (44)Маленький, а какой злой, - с уважением сказал пастух. (45)Не злой, а смелый, - поправил Игорь, ласково почёсывая храбреца за ушами. (46)И умный, - добавил я, наклоняясь, чтобы погладить щенка. (47)Но тот от такой похвалы совсем потерял голову, подпрыгнул и лизнул меня прямо в губы. (48)Тьфу! (49)Не совсем умный, - поправился я, вытираясь. (50)Но голос мой звучал совсем не сердито. (По В. Б. Свинцову*) Задание 10 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Несмотря на нежелание героя-рассказчика брать Сеньку на охоту, щенок всё-таки пробрался в машину и спрятался под сиденьем. 2) Утром, когда было ещё темно, рыбаки отправились в места клёва, а Сеньку оставили сторожить палатку. 3) Огромный бык с кольцом в носу из проходившего мимо колхозного стада собирался напасть на ярко-красную рыбацкую палатку. 4) Пастух, который был верхом на лошади, отвлёк быка от палатки и щенка, заманив бугая за почерневшую копну прошлогоднего сена. 5) Бык, израсходовав всю свою ярость на копну сена, поплёлся к стаду, а Сенька радостно подбежал к хозяевам. Задание 12 В предложениях 39-41 найдите разговорное слово. Вы пишите это слово Задание 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как нужно относиться к животным?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Ниже подробное решение по всем трём заданиям с учётом того, что цель — понять текст.
Задание 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Номера: 1, 2, 3, 4, 5
Разбор по каждому пункту:
- Правильно. В тексте есть момент, когда герой-повествователь “полез в машину за лодками” и обнаруживает, что из-под переднего сиденья торчит рыжий хвост (пункты 7–8). Это соответствует утверждению о том, что щенок проник в машину и спрятался под сиденьем.
- Правильно. В одном из фрагментов сказано: “Утром, ещё затемно, мы с Игорем уплыли, оставия Сеньку сторожить палатку.” Это совпадает с формулировкой задания.
- Правильно. Описано, что перед палаткой приближался бугай с рогами и кольцом в носу, который готовился нападать на палатку; это соответствует утверждению.
- Неправильно. Пастух действительно появился на лошади, но в тексте не зафиксировано, что именно он отвлёк быка от палатки и щенка за счёт заманивания бугая за копну прошлогоднего сена. Этот момент в тексте не подтверждён прямым описанием такого действия пастуха.
- Правильно. После ухода быка наездника и боя, сеня действительно “пожил” до того, что бугай устал и отправился к стаду; при этом Сеня радостно вернулся к хозяевам (13–15, 39–43). Таким образом, утверждение верно.
Итог: верны 1, 2, 3, 5. Неверно 4.
Задание 12. В предложениях 39-41 найдите разговорное слово. Вы пишите это слово
В этих предложениях разговорного слова не обнаружено. В 39: “Мы с Игорем стояли у палатки...”; 40: “К этому времени подоспел и пастух верхом на лошади.”; 41: “Но наша помощь оказалась ненужной.” Здесь используются обычные наречия/соединительные слова, но разговорного слова типа “ну”, “да”, “а” и т. п. нет. Ответ: разговорное слово не найдено (отсутствует).
Задание 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как нужно относиться к животным?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Объем не менее 70 слов.
Сочинение (пример):
Как нужно относиться к животным? Животные — это живые существа, достойные уважения и заботы, а не просто предметы для развлечения или опасности. Они могут чувствовать страх, дружбу и верность, и поэтому отношения к ним должны быть основаны на ответственности и доброте.
Во-первых, в рассказе Сеня — маленький щенок, который проявляет смелость и преданность своему хозяину. Он не трусит перед могучим быком, а, наоборот, отвлекает его и тем самым защищает палатку и людей (сцены вокруг 21–23). Его смелость и готовность помогать показывают, что животные могут быть верными друзьями и защитниками, если к ним правильно относиться. В конце рассказа он радостно возвращается к людям, что подчёркивает доверие и связь между людьми и животными.
Во-вторых, забота о питомце в начале истории видна в словах, что герой не хотел брать Сеньку на рыбалку, но позже ценит его и называет умным и смелым (припасы 12–13, 45–46). Это учит ответственности: животным нужна забота, условия жизни, питание и безопасность. Оставлять животное без присмотра или лишать внимания — неправильно; животные радуют людей своим общением и помогать им может быть взаимно полезно.
Из этих примеров следует вывод: к животным нужно относиться бережно, заботливо и ответственно, признавая их способность к чувствам, верности и смелости. Мы должны беречь их безопасность, не подвергать опасности и стремиться к гармонии в отношениях с живыми существами, а не к их эксплуатации. Таким образом, отношение к животным должно быть сострадательным и ответственным, что обогащает и человека, и животных.
Если хотите, могу привести более лаконичную версию или адаптировать стиль под конкретный класс.
