Выделить знаки препинания, грамматические основы, и характеристики предложений Каждый человек должен избрать профе..ию ту жизн..ную работу которая наиболее соответствует его природным способностям и накло..остям. Тогда он будет работать как говорится (н..)за страх а за совесть. Любимому делу человек отд..ёт все силы всю энергию все знания и тогда это дело будет выполняе(т, ть)ся лучше отдача как говорят будет больше. Но молодой специалист (н..)может быть односторон..м в своём развитии и (н..)вид..ть (н..)чего кроме своей специальности. Это глубокая ошибка. Молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образов.. ным человеком знающ..м и любящ..м своё дело науку иску..тво музыку театр спорт. (В. Обручев)

Ниже подробный разбор по каждому предложению: выделяю знаки препинания, грамматические основы и характер предложений. Привожу текст в виде того же варианта (с пропусками букв в местах пометок), затем поясняю. 1) Предложение 1 Оригинал (с сохранением пометок пропусков): Каждый человек должен избрать профе..ию ту жизн..ную работу которая наиболее соответствует его природным способностям и накло..остям. - Знаки препинания в тексте: - Точка в конце предложения после "... накло..остям." (знаки препинания как в тексте: точка стоит). - Непоказано запятых между частями сложного предложения; в правильном тексте обычно отделяется придаточное определительное запятой перед "которая". - Есть множество скобок и пропусков букв внутри слов (это не знаки препинания, а частичные замены букв). - Грамматическая основа: - Главная часть: подлежащее — "Каждый человек"; сказуемое — "должен избрать" (составное глагольное сказуемое с модальным оттенком). - Придаточное определительное: "которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям" — в нём подлежащее отсутствует как отдельная часть, есть местоимено‑относительное слово "которая" (относительное предложение). - Характер предложения: - Это сложноподчинённое предложение: главное предложение "Каждый человек должен избрать ..." и придаточное определительное "которая наиболее соответствует ...". - Члены внутри придаточного: сказуемое "соответствует" и дополнение "его природным способностям и наклонностям". - Примечание по пунктуации: - В литературном варианте перед "которая" обычно стоит запятая: "... работу, которая наиболее соответствует ..." или с тире: "... работу — которая наиболее соответствует ...". В тексте она не стоит (ошибка пунктуации в передаче). 2) Предложение 2 Оригинал: Тогда он будет работать как говорится (н..)за страх а за совесть. - Знаки препинания в тексте: - Точка в конце предложения: после окончания высказывания. - Существуют скобки "(н..)" внутри фразы — это пометка на пропуск буквы. - Есть пробелы вокруг "как говорится" и внутри скобок — нет запятых в самой фразе, но в нормальном варианте вводная конструкция "как говорится" обычно выделяется запятыми. - Вариант внутри скобок "(н..)за страх а за совесть" содержит замену букв; в норме это было бы "... за страх, а за совесть." — запятая между частями союза "а". - Грамматическая основа: - Главная часть: подлежащее — "он"; сказуемое — "будет работать" (будущее время, составное сказуемое с модальным оттенком). - Придаточная часть отсутствует как синтаксическая единица; есть вводная/уточняющая конструкция "как говорится" (обычно вводное сочетание). - Характер предложения: - Простое предложение с вводной конструкцией "как говорится" и с перечислением обстоятельств/прикладных фрагментов "за страх" и "за совесть" (предложение заканчивается точкой). - Примечание по пунктуации: - В корректной речи после "говорится" чаще ставится запятая перед вводной конструкцией: "... будет работать, как говорится, за страх, а за совесть." В оригинале запятые отсутствуют. 3) Предложение 3 Оригинал: Любимому делу человек отд..ёт все силы всю энергию все знания и тогда это дело будет выполняе(т, ть)ся лучше отдача как говорят будет больше. - Знаки препинания в тексте: - Точка в конце предложения: после "... больше." (как дано). - Нет запятых между перечисляемыми дополнениями в первой части: "все силы всю энергию все знания" — здесь обычнее ставить запятые. - В конце второй части "будет выполняe(т, ть)ся" — внутри скобок указано возможное написание окончаний. - В фрагментах "(т, ть)" и "(н..)" — внутри скобок даны варианты или пометки, это не собственно знаки пунктуации текста, но внутри есть запятая между вариантами. - Грамматическая основа: - Главная часть: подлежащее — "человек" (в составе словосочетания "Любимому делу человек" — допустимо считать ядро как "человек"); сказуемое — "отдаёт". - Дополнения: "все силы", "всю энергию", "все знания" — три прямых дополнения к глаголу "отдаёт". - Союз "и" связывает со второй частью: "и тогда это дело будет выполняться лучше" — здесь новая придаточная часть: подлежащее "это дело"; сказуемое "будет выполняться" (Будущее время, страдательное залоге). - Характер предложения: - В первом фрагменте это простое предложение с тремя однородными дополнениями и союзом "и" к второй части. - Вторая часть после "и" представляет собой сложносочинённое допущение: "и тогда это дело будет выполнятьcя лучше" — здесь главное и придаточное, но связаны они как одно предложение через "и" и временной указатель "тогда" — это сложносочинённое предложение, где обе части имеют самостоятельное сказуемое. - Примечание по пунктуации: - В норме между однородными дополнениями после "отдаёт" ставят запятые: "отдаёт все силы, всю энергию, все знания". - Перед союзом "и" перед придаточной частью часто ставится запятая: "... и тогда это дело будет выполняться лучше." В оригинале запятая не видна, но нормальная пунктуация её ставит. - Вторая часть "как говорят" в середине предложения — вводное сочетание, обычно выделяется запятыми: "отдача, как говорят, будет больше." - Вариант корректного прочтения (одобряемый школьной нормой): - Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше. Отдача, как говорят, будет больше. 4) Предложение 4 Оригинал: Но молодой специалист (н..)может быть односторон..м в своём развитии и (н..)вид..ть (н..)чего кроме своей специальности. - Знаки препинания в тексте: - Точка в конце предложения. - Внутри есть скобки с пометками пропусков букв: "(н..)" и "(н..)" и "(н..)вид..ть" — это замены букв; внутри есть пропуски. - Между частями есть союз "и" — запятая не требуется, потому что части соединены сочинительным союзом и общий субъект не повторяется. - Грамматическая основа: - Подлежащее — "молодой специалист". - Сказуемое в первой части — "может быть" (модальное сочетание). - Прилагательное/предикаты: "односторонним в своём развитии" — именная часть сказуемого (предикатив"односторонним"). - Второе сказуемое после "и" — "видеть ничего кроме своей специальности" (инфинитив как часть составного сказуемого или как второй глагол‑сказуемое; подразумевается повторение того же субъекта: "молодой специалист может быть ... и видеть ..."). - Характер предложения: - Простое предложение с двумя частями составного сказуемого: "может быть односторонним" и "видеть чего-либо" (оба относятся к одному подлежащему). - Здесь нет придаточных предложений; это синтаксически единое предложение с двойным сказуемым. - Примечание по поправке к тексту: - Исправления без пропусков букв: "Но молодой специалист может быть односторонним в своём развитии и видеть ничего, кроме своей специальности." (последнее—здесь нужна запятая между однородными частями в сложном сочетании, и "ничего кроме ..." обычно пишется через запятую перед "кроме" только если это вводит исключение; дословно: "видеть ничего, кроме своей специальности"). 5) Предложение 5 Оригинал: Это глубокая ошибка. - Знаки препинания в тексте: - Точка в конце предложения. - Грамматическая основа: - Подлежащее — "Это" (указательное местоимение, выполняющее функцию подлежащего как указательное). - Сказуемое — "глубокая ошибка" (именная часть сказуемого, составное именное сказуемое типа "это — profunda ошибка"). - Характер предложения: - Простое предложение с именным составным сказуемым (или назывное предложение без глагола есть ли). 6) Предложение 6 Оригинал: Молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образов.. ным человеком знающ..м и любящ..м своё дело науку иску..тво музыку театр спорт. - Знаки препинания в тексте: - Точка в конце предложения. - Много пометок пропусков букв внутри слов: "образованным" (разобровано), "знающим" (знающим), "любящим" (любящим), а также перечисление без запятых между частями. - В целом внутри есть длинное сказуемое/предикативное сочетание. - Грамматическая основа: - Подлежащее — "Молодой специалист". - Сказуемое — "должен быть" (составное глагольное сказуемое с модальным оттенком). - Предикативные определения и уточнения: "культурным и разносторонне образованным человеком" — именная часть составного сказуемого; далее "знающим и любящим своё дело" — деепричастные/действительные причастия, образующие непрерывное определение к слову "человеком"; перечисления после "дело": "науку, искусство, музыку, театр, спорт" — существительные в винительном/перечне перечисления после основного сказуемого как дополнительные определения/объекты в составе именной части. - Характер предложения: - Простое предложение с длинной именной частью сказуемого: "должен быть культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим своё дело, науку, искусство, музыку, театр, спорт." Это длинное именное предложение с несколькими зависимыми определениями и перечислением. - Примечание по пунктуации: - В норме после существительного "человеком" ставится запятая перед перечислением определений? Нет, здесь это часть именной группы со сложной связкой: "культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим..." Запятая перед "знающим" нужна, так как это отдельные определения, разделённые запятыми. В тексте пропуски букв не позволяют увидеть точно, но в норме вероятны запятые между однородными определениями и между придаточными частями: "человеком, знающим и любящим своё дело, науку, искусство, музыку, театр, спорт." 7) Присоединяемая часть (авторство) Оригинал: (В. Обручев) - Знаки препинания: - Скобки и внутри них имя автора: скобки присутствуют. - Грамматическая роль: - Это не предложение; это авторство (цитируемый автор). - Характер: - Это вставной элемент, не влияет на грамматику самого предложения. Итоговые выводы и полезные подсказки - В тексте встречаются в основном точки как знак конца предложения и множество скобок, внутри которых стоят пометки пропусков букв и вставки типа "(т, ть)" для выбора правильной формы. - В некоторых местах отсутствуют запятые, которые по норме должны разделять: - перед придаточными определительными в первых предложениях; - между однородными членами в перечислениях (например: все силы, всю энергию, все знания); - вокруг вводных/уточняющих конструкций вроде "как говорится". - Возможные правильные варианты пунктуации (для школьного контекста) приведены в примерах ниже: Пример корректного варианта (приближённо к норме): - Каждый человек должен избрать профессию — ту жизненную работу, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям. - Тогда он будет работать, как говорится, за страх, а за совесть. - Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше. Отдача, как говорят, будет больше. - Но молодой специалист может быть односторонним в своём развитии и видеть ничего, кроме своей специальности. - Это глубокая ошибка. - Молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим своё дело, науку, искусство, музыку, театр, спорт. - (В. Обручев) Если хочешь, могу пройти по каждому предложению и предложить точную пунктуацию в виде готового варианта с подчёркнутыми/выделенными знаками препинания. Также могу оформить разбор в виде таблицы или в более компактной форме для подготовки к контрольной.