Рассмотри рисунок и определи значение  m m. 18_3_839.svg

Не вижу изображения 18_3_839.svg в сообщении. Пожалуйста, загрузите файл снова или опишите рисунок — что именно изображено вокруг m (какие углы дано, есть ли параллельные линии, треугольники, квадрат/параллелограмм и т. п.). Как только увижу или вы опишете, дам подробное пошаговое решение. Пока что полезно знать типичные способы нахождения значения угла m в задачах средней школы. Выберите один из сценариев и применяйте формулы: - Если m — угол внутри треугольника и даны два других угла: - сумма внутренних углов треугольника равна 180 градусам. - m = 180° − (угол1 + угол2). - Если m — угол, образованный двумя пересекающимися линями: - вертикальные углы равны. - смежные углы образуют линейное пары и суммируются до 180°. - Если в рисунке параллельные линии и внутрь transversal: - соответствующие углы равны. - alternate interior углы равны. - чтобы найти m, используйте данное значение угла, или сумму углов вдоль линии 180° в линейном паре. - Если в параллелограмме/квадрате/ромбе или другой четырехугольной фигуре: - сумма углов внутри любой выпуклой четырехугольника равна 360°. - крыж-правила углов в параллелограмме (противоположные углы равны). Как только пришлёте изображение или опишете детали (какие углы даны, есть ли параллельные линии, какие элементы окружения вокруг m), я дам детальное, пошаговое решение именно под ваш случай.