Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Слепой шёл, ощупывая дорогу палкой и по временам останавливаясь, чтобы прислушаться к отдалённой пальбе. (2)Удар за ударом, а иногда и…
Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Слепой шёл, ощупывая дорогу палкой и по временам останавливаясь, чтобы прислушаться к отдалённой пальбе. (2)Удар за ударом, а иногда и по два и по три вместе, колыхались пушечные взрывы над линией перелесков и жёлтых полей, обвеянных голубыми тонами полудня, склоняющегося к вечеру. (3)Слепого звали Акинф Крылицкий. (4)Он ослеп давно и случайно; ослеп так. (5)Мальчиком пас он коров во время грозы; думая укрыться от дождя, Акинф подошёл к большому осокорю, но в этот момент молния разрушила дерево и оглушила Крылицкого, он упал без сознания, а когда встал, то ничего не увидел, он был поражён нервной слепотой. (6)Теперь Акинфу было сорок лет, и он часто смертельно тосковал о потерянном зрении, впечатления которого почти стёрлись в его памяти за такой долгий промежуток времени. (7)Он шёл в данный момент к своей деревне пешком из уездного города, за двадцать вёрст. (8)Он не нуждался в поводыре, так как дорога была знакома и не разветвлялась. (9)Он шёл и размышлял — оказалась ли уже его деревня в районе военных действий или ещё нет. (10)Акинф пробыл в городе четыре дня, побираясь; а жил он в деревне у брата. (11)Никто не попадался слепому по дороге, и это немало удивляло его; обыкновенно здесь проезжали возы и шли пешеходы. (12)Наконец, определив усталостью, что скоро он должен подойти к деревне, слепой почувствовал запах гари. (13)Таким запахом, остывшим и, так сказать, холодным, пахнут обыкновенно старые лесные горные пустоши. (14)Акинф, встревожившись, прибавил шагу. (15)Ему сильно хотелось увидеть деревню, она, конечно, ничуть не изменилась с тех пор, когда он видел её мальчиком, разве что старые избы сменились новыми и тоже, в свою очередь, состарились. (16)Гарью запахло сильнее. «(17)Не пожар ли? — подумал Акинф. — (18)Не мы ли горим с братом, матка бозка?!» (19)Кругом было очень тихо, только вдали тявкали выстрелы орудий, и сердце у Акинфа сжалось. (20)Тем временем спускался он по ложбинке к мостику над узким, глубоким оврагом. (21)Привычной ногой ступил Акинф на воображаемое начало мостика и, задохнувшись от неожиданности, — полетел вниз, с высоты трёх саженей, на глинистое дно оврага. (22)Мостик был разрушен шальным снарядом, и Акинф, конечно, не знал этого. (23)Когда он очнулся, всё тело его ныло и ломило от удара о землю. (24)Руки и ноги были целы, в усах и разбитой губе запеклась кровь. (25)Но не это обратило на себя его внимание: с удивлением и испугом, с сильным сердцебиением заметил он, что прежний чёрный мрак сменился туманным и красноватым. (26)Тут же он увидел свои руки и понял, что зрение вернулось к нему. (27)Оно вернулось от нового сильного нервного потрясения в момент падения — таким путём часто проходит нервная слепота. (28)Акинф с страхом и радостью выбрался из оврага и подошёл к деревне. (29)Он увидел ряд почерневших изгородей и груды чёрного пепла средь них — всё, что осталось от когда-то бойкой деревеньки. (30)Ни души человеческой, ни собаки не было в этом печальном месте. (31)Деревня сгорела дотла, может быть — от снарядов. (32)И тогда Акинф почувствовал, что снова ему застилает зрение, но на этот раз — слезами. (По А. С. Грину) Введи ответ Введи ответ Введи ответ
Я не вижу формулировок заданий 10–12. Пришлите, пожалуйста, сами вопросы. Ниже — готовый разбор и ответы на наиболее распространённые типы вопросов по этому тексту (на случай, если ваши задания совпадут или будут похожи). Я могу адаптировать под точные формулировки, если вы их пришлёте.
Короткий пересказ сюжета (чтобы освежить опорные детали)
- Слепой человек по имени Акинф Крылицкий идёт домой из уездного города к своей деревне, которая находится в зоне военных действий. Он часто вспоминает детство и свою потерю зрения, случившуюся после удара молнии.
- По дороге он ощущает войну: distant пушечные выстрелы, запахи гари, разрушения вокруг деревни. Он спускается к мостику над оврагом; мостик разрушен снарядом, он падает в овраг, приходит в себя и обнаруживает, что зрение вернулось через резкое эмоциональное потрясение, связанное с ударом и страхом.
- Акинф поднимается и видит, что деревня сгорела дотла; вокруг никого не осталось. В финале он снова чувствует, как его зрение засыпает слезами.
- Текст заканчивается строками: «По А. С. Грину» — то есть это рассказ Алексея Грина.
Типовые вопросы 10–12 и варианты ответов
- Возможно, вопрос о сюжете и его ключевых эпизодах, показывающих тему войны и разрушения.
- Эпизоды, подчеркивающие войну и разрушение:
- (2) и (3) — шум артиллерии и военная обстановка вокруг деревень и полей.
- (12)–(15) — запах гари и тревожное ожидание, возвращение к деревне; изменения в деревне за годы.
- (21)–(22) — падение Акинфа через разрушенный мостик (вводит элемент неожиданности и опасности).
- (29)–(31) — деревня сгорела дотла, вокруг никого; пустота и разрушение.
- (19)–(20) — тишина вокруг и выстрелы вдали — контраст между спокойствием и войной.
- Возможно, спросит о характере героя, его внутреннем развитии и мотивах.
- Образ Акинфа:
- Глубокая память о детстве и утрате зрения; он идёт без поводыря, потому что дорога знакома, что подчеркивает его привычность и отчаянную самостоятельность.
- Волнуется о том, изменилась ли деревня с тех пор, когда он видел её мальчиком; тоска, желание видеть снова.
- Взгляд на мир через запахи, звуки и ощущение; война и страх возвращают ему зрение не физически, а через нервное потрясение — это ключевая идея.
- Финал: зрение возвращается в момент потрясения, но затем снова охватывает слёзы, которые «застилают зрение» — символ эмоционального и психического состояния.
- Вопрос о символах и образах, связанных со зрением, огнём и разрушением.
- Зрение и слепота:
- Нервная слепота, возвращение зрения после сильного потрясения (мгновенная смена состояния сознания).
- Фигура «слепого» как физическое несчастье и одновременно образ души и памяти.
- Запах гари:
- Символ разрушения, прошлых лет войны и утраты близких.
- Разрушенный мостик, пустая деревня:
- Символ утраты дома, утраты связи с прошлым и разрушения деревенской жизни.
- Слёзы в финале:
- Смысловая «проявленная» боль: зрение вернулось, но мир виден через эмоциональный шторм.
- Вопрос о художественных средствах и строении текста.
- Плавные переходы от внешних событий к внутренним переживаниям героя.
- Контраст между внешней тишиной и дальними выстрелами; лексика, связанная с запахами, ощущениями и звуками.
- Фрагментарная компоновка крупных эпизодов: опасность — падение — возвращение зрения — разрушение деревни — слёзы.
- Образность: «пальба» как поиск и тревога, «мостик» как символ связи и риска, «мрак» → «туман» → «красноватый туман» — изменение зрительного восприятия.
- Вопрос о финале и его смысле.
- Финал подчёркнуто символичен: зрение возвращается не как победа над физическим заболеванием, а как эмоциональная реакция на разрушение и утрату; слёзы, которые «застилают» зрение, означают, что человеческая боль сильнее физического зрительного аппарата и может временно «погасить» видение мира.
- Деревня исчезает как место жизни, остаётся пустота и память.
Как действовать дальше
- Пришлите точные формулировки заданий 10–12, и я дам точные ответы по пунктам с указанием мест в тексте и цитатами.
- Если хотите, могу подготовить компактную памятку по темам: персонаж, мотивы, символы, стиль, композиция — чтобы вам было проще писать сочинение или решать задания.
