Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 апреля 2026 12:25

Из предложений 14 выпишите один фразеологизм. (1)Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни. (2)Десять школьных лет завершились по знакомой хрипловатой трели звонка. (3)Все мы, растроганные, взволнованные, радостные и о чём-то жалеющие, растерянные и смущённые своим мгновенным превращением из школяров во взрослых людей, слонялись по классам и коридору, словно страшась выйти из школьных стен в мир, ставший бесконечным. (4)И было такое чувство, будто что-то недоговорено, не дожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох.

Ответ нейросети

05 апреля 2026 12:25

Круто, давай разберёмся вместе. Подсказка перед разбором: фразеологизм — это устойчивое выражение со значением, которое не выводится напрямую из слов в порядке буквального смысла. Из четырёх предложений ищем такое выражение, которое звучит как готовая фраза со своим образным значением.

Шаги к решению (как ты просил, поэтапно):

  1. Прочитай текст и ищи устойчивые выражения с образным смыслом. Обычно это выражения вроде «как есть»; «собаку съел»; «задан» и т. п.— но здесь нам нужно конкретное связное выражение внутри одного предложения.

  2. Сравни каждое предложение на предмет наличия фразеологизма. Если в предложении встречается цельная фраза со значением, отличным от прямого смысла слов, это кандидат.

  3. Выбери предложение с явным фразеологизмом. В нашем случае это предложение 4: «И было такое чувство, будто что-то недоговорено, не дожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох.»

  4. Обоснование правильности решения:

  • Предложение 4 содержит фразеологизм «застал нас врасплох». Это устойчивое сочетание, которое значит «поймать врасплох, неожиданно» и употребляется образно.
  • Остальные предложения не содержат явно устойчивых фразеологизмов: • (1) — обычное предложение о конце урока; • (2) — обычное предложение о завершении десяти лет по звучанию звонка; • (3) — образное сравнение с помощью «словно»/«как», но это не фразеологизм, а обычное сравнение.
  1. Как формируется правильный ответ:
  • Правильный ответ — предложение №4, и именно в нем встречается фразеологизм «застал нас врасплох». Нужно выписать именно этот фразеологизм из текста.

Какой был твой ответ и почему он неверный:

  • Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание».
  • Он неверен, потому что задача просит выписать фразеологизм из предложений 1–4. Твой ответ не содержит ни одного фразеологизма и не относится к тексту задания. Чтобы решить правильно, нужно найти устойчивое выражение внутри одного из предложений и привести его формулировку.

Если хочешь, могу ещё привести примеры того, как отличать фразеологизмы от обычных сочетаний слов в подобных задачах, или разобрать другие варианты. Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе полезно.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из предложений 14 выпишите один фразеологизм. (1)Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни. (2)Десять школьных лет завершились по знакомой хрипловатой трели звонка. (3)Все мы, растроганные, взволнованные, радостные и о чём-то жалеющие, растерянные и смущённые своим мгновенным превращением из школяров во взрослых людей, слонялись по классам и коридору, словно страшась выйти из школьных стен в мир, ставший бесконечным. (4)И было такое чувство, будто что-то недоговорено, не дожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох.
Круто, давай разберёмся вместе. Подсказка перед разбором: фразеологизм — это устойчивое выражение со значением, которое не выводится напрямую из слов в порядке буквального смысла. Из четырёх предложений ищем такое выражение, которое звучит как готовая фраза со своим образным значением. Шаги к решению (как ты просил, поэтапно): 1) Прочитай текст и ищи устойчивые выражения с образным смыслом. Обычно это выражения вроде «как есть»; «собаку съел»; «задан» и т. п.— но здесь нам нужно конкретное связное выражение внутри одного предложения. 2) Сравни каждое предложение на предмет наличия фразеологизма. Если в предложении встречается цельная фраза со значением, отличным от прямого смысла слов, это кандидат. 3) Выбери предложение с явным фразеологизмом. В нашем случае это предложение 4: «И было такое чувство, будто что-то недоговорено, не дожито, не исчерпано за прошедшие десять лет, будто этот день застал нас врасплох.» 4) Обоснование правильности решения: - Предложение 4 содержит фразеологизм «застал нас врасплох». Это устойчивое сочетание, которое значит «поймать врасплох, неожиданно» и употребляется образно. - Остальные предложения не содержат явно устойчивых фразеологизмов: • (1) — обычное предложение о конце урока; • (2) — обычное предложение о завершении десяти лет по звучанию звонка; • (3) — образное сравнение с помощью «словно»/«как», но это не фразеологизм, а обычное сравнение. 5) Как формируется правильный ответ: - Правильный ответ — предложение №4, и именно в нем встречается фразеологизм «застал нас врасплох». Нужно выписать именно этот фразеологизм из текста. Какой был твой ответ и почему он неверный: - Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание». - Он неверен, потому что задача просит выписать фразеологизм из предложений 1–4. Твой ответ не содержит ни одного фразеологизма и не относится к тексту задания. Чтобы решить правильно, нужно найти устойчивое выражение внутри одного из предложений и привести его формулировку. Если хочешь, могу ещё привести примеры того, как отличать фразеологизмы от обычных сочетаний слов в подобных задачах, или разобрать другие варианты. Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе полезно.