На Горин XXI век появляется новые средства передачи информации новые технические устройства новые материалы новые модули машин очень много меняется напишите какой по вашему мнению станет школа , город Алапаевск, и стадион подчеркните глаголы

Цель: Понять. Ниже дано подробное задание в формате эссе с пометками underline для глаголов и пояснениями по шагам. Эссе (подчёркованы глаголы): - В XXI веке _появляются_ новые средства передачи информации, _появляются_ новые технические устройства, _появляются_ новые материалы, _появляются_ новые модули машин, и очень многое _меняется_. - По моему мнению, школа в Алапаевске _станет_ умной, интерактивной и экологичной. - В ней _появятся_ гибридные классы, _создадутся_ новые лаборатории. - Учителя _будут_ _пользоваться_ интеллектуальными помощниками. - Ученики _будут_ _изучать_ STEM-предметы через виртуальные лаборатории и голографические доски. - Учебный процесс _будет_ _опираться_ на данные сенсоры, _контролироваться_ искусственным интеллектом. - Город Алапаевск _станет_ умным городом, в котором _управляют_ ресурсами по данным датчиков. - Жители _будут_ _перемещаться_ на электромобилях, _пользоваться_ общественным транспортом с автоматическими водителями. - Стадион _станет_ умным объектом: _будут_ _использоваться_ AR-экраны, _будет_ _генерироваться_ энергия от движения зрителей, _обеспечится_ безопасное управление толпой. Пояснение к решению (для понимания): - Что сделано и почему - Выбран стиль и лексика соответствующие 5 классу: простые, понятные предложения, конкретные образы (школа, город, стадион). - Текст строит образ будущего на основе заявленных факторов (новые средства передачи информации, устройства, материалы, модули машин). - В каждом блоке подчёрканы глаголы, чтобы ученику было видно, какие именно действия являются ключевыми частями предложения. - Как подбирались глаголы - Использованы формы будущего времени и инфинитивы, чтобы передать развитие: _станет_, _появятся_, _будут_, _изучать_, _перемещаться_ и т.д. - Инфинитивы (например _пользоваться_, _руководить_ и др.) помогают сделать текст более естественным и доступным для 5 класса. - Стратегия адаптации под предмет и класс - Русский язык: упор на ясность синтаксиса и конкретные образы. - Класс 5: простые структуры, повторение и перечисления (маркеры изменений в школе, городе и стадионе) для лучшего запоминания. - Как использовать текст на занятии - Ученику можно потренироваться в нахождении и выделении глаголов в тексте: найдите каждый подчёркнутый элемент и объясните, почему он подходит к контексту. - Можно переписать текст своими словами, сохранив ключевые глаголы и порядок действий. Если хочешь, могу адаптировать текст под конкретные требования учителя (например, сделать больше примеров с глаголами действий или сделать текст короче/длиннее).