Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 апреля 2026 18:12

Прочитайте текст и выполните задание 13.3 (1)Обычно он появлялся тут на закате солнца. (2)К вечеру стихал ветер, наступало самое время ночной рыбалки. (3)Петрович выходил к реке из травянистого лесного овражка и одиноко усаживался на краю каменистого обрыва. (4)Некоторое время спустя из-за бетонных опор моста выскакивала резвая голубая лодка «казанка». (5)В ней сидели двое: Юра Бартош, парень из соседней деревни, и его городской друг Коломиец. (6)Старик безучастно стоял в стороне и пристально глядел через реку на тот её берег, словно рассматривал там что-то необычайно важное. – (7)Как с хворостом сегодня, Петрович? (8)Старик не сразу оторвал от противоположного берега свои блёклые, слезящиеся глаза. – (9)Мало хвороста. (10)Подобрали… (11)Вот вязаночку маленькую принёс… (12)Юра по камням взбежал на обрыв, оценивающим взглядом окинул тощую, перехваченную старой верёвкой вязанку хвороста. – (13)Я так думаю, с вечера жечь не надо, – медленно, с усилием взбираясь за ним на обрыв, тихо заговорил старик. – (14)Под утро лучше. – (15)Оно можно и под утро, – согласился Юра. – (16)Но в ночь бы надёжнее. (17)Может, я тоже подскочу, пошарю чего в овраге? – (18)В ночь бы, конечно, лучше… (19)А то как признают? (20)Раньше вон хутор был. (21)А теперь нет. (22)И этот мост новый… (23)Незнакомый. – (24)Я сбегаю, пока не стемнело! – крикнул Юра с обрыва, и Коломиец внизу, цеплявший на крючки наживку, недовольно повернул голову. – (25)Ты вот что, дед! – резким голосом сказал он под обрывом. – (26)Брось юродствовать! (27)Комедию играть! (28)Никто к тебе оттуда не придёт. (29)Понял? (30)Петрович на обрыве легонько вздрогнул, будто от холода, пальцы его замерли на груди, и вся его худая, костлявая фигура под кителем съёжилась, сжалась. (31)Но взгляд его по-прежнему был устремлён к заречному берегу. – (32)Они все тебя, дурня, за нос водят, поддакивают. (33)А ты и веришь. (34)Придут! (35)Кто придёт, когда уже война вон когда кончилась! (36)Подумай своей башкой. – (37)Так это младший, Толик… (38)На глаза заболел. (39)Как стемнеет, ничего не видит. (40)Старший, тот видел хорошо. (41)А если со старшим что?.. – (42)Что со старшим, то же и с младшим, – грубо оборвал его Коломиец. – (43)А́мба обоим. (44)Уже где-нибудь и косточки сгнили. (45)Война, она ни с кем не считалась. (46)Тем более в блокаду. (47)Сколько лет прошло, ты соображаешь? – (48)Лет? (49)Старик, похоже, крайне удивился и, кажется, впервые за вечер оторвал свой страдальческий взгляд от едва брезжившей в полумраке лесной линии берега. – (50)Да, лет! (51)Ведь двадцать пять лет прошло, голова еловая! (52)Гримаса глубокой внутренней боли исказила старческое лицо Петровича. (53)Губы его совсем по-младенчески обиженно задрожали, глаза быстро-быстро заморгали, и взгляд разом потух. – (54)Так это… (55)Так это как же?.. (56)Внутренне весь напрягшись в каком-то усилии, он, наверно, хотел и не мог выразить какую-то оправдательную для себя мысль, и от этого непосильного напряжения взгляд его сделался неподвижным. (57)Он трудно поднялся, пошатнулся и, сгорбившись, молча побрёл куда-то прочь от этого берега. (58)Наверно, в темноте старик где-то разошёлся с Юрой, который вскоре появился на обрыве и, крякнув, бросил к ногам трескучую охапку валежника – большую охапку рядом с маленькой вязанкой Петровича. – (59)А где дед? – (60)Петрович? (61)А кто его… (62)Пошёл, наверно. (63)Я сказал ему… – (64)Как? – остолбенел на обрыве Юра. – (65)Что ты сказал? – (66)Всё сказал. (67)А то водят полоумного за нос. (68)Поддакивают… – (69)Что ты наделал? (70)Ты же его убил! – (71)Так уж и убил! (72)Жив будет! – (73)Я же тебе говорил! (74)Его же тут берегли все! (75)Щадили! (76)А ты?.. – (77)Что там щадить. (78)Пусть правду знает. – (79)Такая правда его доконает. (80)Ведь они погибли оба в блокаду. (81)А перед тем он их сам вон туда на лодке отвозил. (82)И ждёт. – (83)Чего уж ждать? – (84)Что ж, лучше ничего не ждать? (85)Здоровому и то порою невмочь, а ему? (86)Едва поблёскивая, тихо текла в вечность река, и постепенно в разных местах, на невидимых в темноте берегах, близко и далеко зажигались рыбачьи костры. (87)Среди них в этот вечер не загорелся только один – на обрыве у лесного перевоза, где до утра было необычно пустынно и глухо. (88)Не загорелся он и в следующую ночь. (89)И наверное, не загорится уже никогда… (По В.В. Быкову*) * Василь Владимирович Быков (1924‒2003) ‒ советский и белорусский писатель, общественный деятель, участник Великой Отечественной войны. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется сострадание?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера взятые из текста, подтверждающих Ваши рассуждения Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ответ нейросети

07 апреля 2026 18:12

Сострадание — это умение делить чужое горе и готовность помогать ближнему, даже если это требует сил и самопожертвования. В тексте Быкова сострадание проявляется прежде всего в поступках и в памяти автора о прошлом, когда человек не остаётся равнодушным к судьбе других.

Пример 1. Петрович проявляет сострадание в конкретном деле: «А перед тем он их сам вон туда на лодке отвозил» и, следом, «И ждёт». Это показать некое прошлое действие героя: он рискнул собственной безопасностью ради двух молодых людей и был готов сделать ещё больше ради их спасения. Такой поступок подтверждает его заботу о других и желание оказать помощь, даже если окружение относится к нему скептически.

Пример 2. Сострадание проявляется и в внутреннем отклике старика на происходящее: «Гримаса глубокой внутренней боли исказила старческое лицо Петровича. … Ведь они погибли оба в блокаду. А перед тем он их сам вон туда на лодке отвозил. И ждёт.» Здесь видна не только память о прошлых жертвах войны, но и глубокая эмпатия к их страданиям и тревога за их судьбу. Его боль свидетельствует о сострадании к тем, кто пострадал в блокаде, и о продолжительной заботе о них.

Итак, сострадание в содержании этого текста проявляется через конкретные дела помощи (перевозка на лодке ради спасения) и через эмоциональный отклик на чужие страдания (мучительная память о погибших и готовность ждать их возвращения). Этим и объясняется тема «В чём проявляется сострадание?»: в действиях ради других и в деликатной, сочувственной памяти о чужих бедах.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание 13.3 (1)Обычно он появлялся тут на закате солнца. (2)К вечеру стихал ветер, наступало самое время ночной рыбалки. (3)Петрович выходил к реке из травянистого лесного овражка и одиноко усаживался на краю каменистого обрыва. (4)Некоторое время спустя из-за бетонных опор моста выскакивала резвая голубая лодка «казанка». (5)В ней сидели двое: Юра Бартош, парень из соседней деревни, и его городской друг Коломиец. (6)Старик безучастно стоял в стороне и пристально глядел через реку на тот её берег, словно рассматривал там что-то необычайно важное. – (7)Как с хворостом сегодня, Петрович? (8)Старик не сразу оторвал от противоположного берега свои блёклые, слезящиеся глаза. – (9)Мало хвороста. (10)Подобрали… (11)Вот вязаночку маленькую принёс… (12)Юра по камням взбежал на обрыв, оценивающим взглядом окинул тощую, перехваченную старой верёвкой вязанку хвороста. – (13)Я так думаю, с вечера жечь не надо, – медленно, с усилием взбираясь за ним на обрыв, тихо заговорил старик. – (14)Под утро лучше. – (15)Оно можно и под утро, – согласился Юра. – (16)Но в ночь бы надёжнее. (17)Может, я тоже подскочу, пошарю чего в овраге? – (18)В ночь бы, конечно, лучше… (19)А то как признают? (20)Раньше вон хутор был. (21)А теперь нет. (22)И этот мост новый… (23)Незнакомый. – (24)Я сбегаю, пока не стемнело! – крикнул Юра с обрыва, и Коломиец внизу, цеплявший на крючки наживку, недовольно повернул голову. – (25)Ты вот что, дед! – резким голосом сказал он под обрывом. – (26)Брось юродствовать! (27)Комедию играть! (28)Никто к тебе оттуда не придёт. (29)Понял? (30)Петрович на обрыве легонько вздрогнул, будто от холода, пальцы его замерли на груди, и вся его худая, костлявая фигура под кителем съёжилась, сжалась. (31)Но взгляд его по-прежнему был устремлён к заречному берегу. – (32)Они все тебя, дурня, за нос водят, поддакивают. (33)А ты и веришь. (34)Придут! (35)Кто придёт, когда уже война вон когда кончилась! (36)Подумай своей башкой. – (37)Так это младший, Толик… (38)На глаза заболел. (39)Как стемнеет, ничего не видит. (40)Старший, тот видел хорошо. (41)А если со старшим что?.. – (42)Что со старшим, то же и с младшим, – грубо оборвал его Коломиец. – (43)А́мба обоим. (44)Уже где-нибудь и косточки сгнили. (45)Война, она ни с кем не считалась. (46)Тем более в блокаду. (47)Сколько лет прошло, ты соображаешь? – (48)Лет? (49)Старик, похоже, крайне удивился и, кажется, впервые за вечер оторвал свой страдальческий взгляд от едва брезжившей в полумраке лесной линии берега. – (50)Да, лет! (51)Ведь двадцать пять лет прошло, голова еловая! (52)Гримаса глубокой внутренней боли исказила старческое лицо Петровича. (53)Губы его совсем по-младенчески обиженно задрожали, глаза быстро-быстро заморгали, и взгляд разом потух. – (54)Так это… (55)Так это как же?.. (56)Внутренне весь напрягшись в каком-то усилии, он, наверно, хотел и не мог выразить какую-то оправдательную для себя мысль, и от этого непосильного напряжения взгляд его сделался неподвижным. (57)Он трудно поднялся, пошатнулся и, сгорбившись, молча побрёл куда-то прочь от этого берега. (58)Наверно, в темноте старик где-то разошёлся с Юрой, который вскоре появился на обрыве и, крякнув, бросил к ногам трескучую охапку валежника – большую охапку рядом с маленькой вязанкой Петровича. – (59)А где дед? – (60)Петрович? (61)А кто его… (62)Пошёл, наверно. (63)Я сказал ему… – (64)Как? – остолбенел на обрыве Юра. – (65)Что ты сказал? – (66)Всё сказал. (67)А то водят полоумного за нос. (68)Поддакивают… – (69)Что ты наделал? (70)Ты же его убил! – (71)Так уж и убил! (72)Жив будет! – (73)Я же тебе говорил! (74)Его же тут берегли все! (75)Щадили! (76)А ты?.. – (77)Что там щадить. (78)Пусть правду знает. – (79)Такая правда его доконает. (80)Ведь они погибли оба в блокаду. (81)А перед тем он их сам вон туда на лодке отвозил. (82)И ждёт. – (83)Чего уж ждать? – (84)Что ж, лучше ничего не ждать? (85)Здоровому и то порою невмочь, а ему? (86)Едва поблёскивая, тихо текла в вечность река, и постепенно в разных местах, на невидимых в темноте берегах, близко и далеко зажигались рыбачьи костры. (87)Среди них в этот вечер не загорелся только один – на обрыве у лесного перевоза, где до утра было необычно пустынно и глухо. (88)Не загорелся он и в следующую ночь. (89)И наверное, не загорится уже никогда… (По В.В. Быкову*) * Василь Владимирович Быков (1924‒2003) ‒ советский и белорусский писатель, общественный деятель, участник Великой Отечественной войны. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется сострадание?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера взятые из текста, подтверждающих Ваши рассуждения Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сострадание — это умение делить чужое горе и готовность помогать ближнему, даже если это требует сил и самопожертвования. В тексте Быкова сострадание проявляется прежде всего в поступках и в памяти автора о прошлом, когда человек не остаётся равнодушным к судьбе других. Пример 1. Петрович проявляет сострадание в конкретном деле: «А перед тем он их сам вон туда на лодке отвозил» и, следом, «И ждёт». Это показать некое прошлое действие героя: он рискнул собственной безопасностью ради двух молодых людей и был готов сделать ещё больше ради их спасения. Такой поступок подтверждает его заботу о других и желание оказать помощь, даже если окружение относится к нему скептически. Пример 2. Сострадание проявляется и в внутреннем отклике старика на происходящее: «Гримаса глубокой внутренней боли исказила старческое лицо Петровича. … Ведь они погибли оба в блокаду. А перед тем он их сам вон туда на лодке отвозил. И ждёт.» Здесь видна не только память о прошлых жертвах войны, но и глубокая эмпатия к их страданиям и тревога за их судьбу. Его боль свидетельствует о сострадании к тем, кто пострадал в блокаде, и о продолжительной заботе о них. Итак, сострадание в содержании этого текста проявляется через конкретные дела помощи (перевозка на лодке ради спасения) и через эмоциональный отклик на чужие страдания (мучительная память о погибших и готовность ждать их возвращения). Этим и объясняется тема «В чём проявляется сострадание?»: в действиях ради других и в деликатной, сочувственной памяти о чужих бедах.