выбери варианты в которых есть ошибки в морфологических характеристиках существительных

Спасибо! Я могу решить задачу, но мне нужно увидеть сами варианты (текстом или как изображение). Пришли, пожалуйста, список вариантов, из которых нужно выбрать те, где есть ошибки в морфологических характеристиках существительных. Я помечу те варианты, объясню по каждому, где именно ошибка, и дам подробное решение.

Пока что полезно помнить следующее, чтобы быстро ориентироваться в таких задачах:

Что проверяем в морфологических характеристиках существительных

• Род (мужской, женский, средний).
• Число (единственное, множественное).
• Падежи: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный (и их формы в ед. и мн. числе).
• Анима́рность (одушевлённость) — влияет на форма винительного падежа у одушевлённых существительных мужского рода.
• Склонение и окончания в разных падежах (1-я и 2-я склонения в школе; иногда встречаются исключения и иноязычные/неправильные формы).
• Контекстуальные признаки: например, во множественном числе у существительных на -а/-я окончания могут образовываться окончания -ы/-и, у некоторых слов характер окончания меняется в родительном падеже множественного числа и т. д.

Типичные ошибки, на которые обращать внимание

• Неправильный род для конкретного существительного (например, слова вроде “площадь” иногда путают по роду с призывом о геометрических терминах).
• Неправильные окончания в падежах: неверная форма родительного падежа единственного числа, неверный творительный падеж и т. д.
• Для ударных/неправильных форм: забыты/замещены окончания в множественном числе (например, утрата -ы/и в именительном падеже множественным числом).
• Неверная форма винительного падежа для одушевлённых существительных мужского рода.
• Неправильная генерализация между формами единственного и множественного числа в разных падежах.

Как я буду работать, когда пришли варианты

• Я возьму каждое предложение/вариант и:
  1. идентифицирую существительное (число, род, падеж в указанной форме).
  2. сверю с нормой (словарь/правила склонения).
  3. скажу, есть ли ошибка и в каком именно эпизоде.
  4. дам краткое пояснение, почему это ошибка и как исправить.
• В конце помечу номера вариантов с ошибками и дам итоговую запись.

Если хочешь, могу сразу привести пример анализа на одном-двух придуманных вариантах, чтобы показать формат решения. Но лучше дождаться твоих реальных вариантов, чтобы дать точные пометки. Пришли, пожалуйста, варианты.