Спортсмены нашей школы быстрые и ловкие как подчеркнуть члены предложения

Разберём задание и покажем, как подчеркнуть члены предложения в данном примере. Задача: разобрать предложение по членам и указать, как их подчеркнуть. 1) Разбор предложения - Спортсмены – подлежащее (кто или что сказано в предложении). Ответ: кто? Спортсмены. - нашей школы – определение к слову «спортсмены» (притяжательное определение, выражено существительным в родительном падеже). Ответ: чьи спорсмены? нашей школы. - быстрые и ловкие – составная именная часть сказуемого (в русском языке это именная часть сказуемого без явного глагола-связки «есть»; здесь сказуемое выражено двумя прилагательными, согласованными с подлежащим в множественном числе: быстрые и ловкие). Итак, в предложении три члена: подлежащее, определение и сказуемое. 2) Как подчеркнуть члены предложения (пошагово) - Подлежащее (спортсмены) и сказуемое (быстрые и ловкие) обычно подчеркивают одной линией. - Определение (нашей школы) подчеркивают другой линией, чтобы наглядно отличать второстепенный член от главных. - В некоторых школах для различения используют разные виды подчеркивания: например, главные члены — одной чертой, второстепенные — другой (например, пунктирной или волнистой). В вашем классе может быть своя практика, поэтому уточните у учителя. Ниже приведу понятный вариант, который часто встречается в задачках. Рекомендованный вариант разметки (один из общепринятых подходов) - Подлежащее: Спортсмены — подчеркнуть одной линией. - Определение: нашей школы — подчеркнуть другой линией (например, пунктирной). - Сказуемое: быстрые и ловкие — подчеркнуть той же линией, что и подлежащее (одной линией). 3) Пример разметки текста Текст: Спортсмены нашей школы быстрые и ловкие. Разметка: - Спортсмены — подлежащее (одна линия) - нашей школы — определение (пунктирная линия) - быстрые и ловкие — сказуемое (одна линия) 4) Быстрые дополнительные советы - Признаки определения: отвечает на вопросы чей? чья? чьи? и стоит рядом с существительным (в данном случае рядом с «спортсмены»). - Признаки сказуемого: отвечает на вопросы что делает subject? или каков он? Здесь отвечает на вопрос каким являются спортсмены: быстрые и ловкие. - Если в школе запрещено менять стиль подчеркивания, используйте тот стиль, который приняты в вашем классе (одна линия для главных членов, другая — для второстепенных). Всегда можно проверить у учителя. Если хочешь, могу привести ещё несколько примеров аналогичных предложений и показать разметку по той же схеме.