Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 апреля 2026 13:54

Синтаксический разбор слова опушки

Ответ нейросети

15 апреля 2026 13:54

Ниже подробный разбор слова опушки. Я учту, что Цель — “Понять”, и сделаю разбор по шагам, с примерами.

  1. Морфемно-грамматический разбор (что за слово)
  • Часть речи: существительное.
  • Род: женский.
  • Число: может быть ед.ч. или мн.ч., в зависимости от контекста.
  • Склонение: относится к 1‑му склонению (существительные на -а, жен. рода).
  • Падежи (форма основы для опушки):
    • ед.ч.: именительный опушка, родительный опушки, дательный опушке, винительный опушку, творительный опушкой, предложный об опушке.
    • мн.ч.: именительный опушки, родительный опушек, дательный опушкам, винительный опушки, творительный опушками, предложный об опушках.
  • Лексическое значение (основные смыслы):
    • в микологии/ботанике: опушка — шапочка гриба, верхняя часть гриба (как синоним слова “шляпка” в разговорной речи иногда встречается). В сочетаниях обычно означает часть гриба.
    • в других контекстах это словосочетание не употребляется широко; основное значение связано с грибом.
  • Образование: корень “опуш-” + суффикс -ка (типичное образование существительных жен. рода во 2–3 склонении), окончания по падежам.
  1. Примеры форм (модельная таблица форм одной основы) Ед.ч.:
  • им. ед.ч.: опушка
  • род. ед.ч.: опушки
  • дат. ед.ч.: опушке
  • вин. ед.ч.: опушку
  • твор. ед.ч.: опушкой
  • предл. ед.ч.: об/о опушке

Мн.ч.:

  • им. мн.ч.: опушки
  • род. мн.ч.: опушек
  • дат. мн.ч.: опушкам
  • вин. мн.ч.: опушки
  • твор. мн.ч.: опушками
  • предл. мн.ч.: об опушках

Примечание: форма винительного падежа множественного числа совпадает с именительным (опушки) и в некоторых контекстах может требовать явного определителя или контекста для понимания роли в предложении.

  1. Синтаксический разбор в типичных предложениях Так как параметр “Предмет/Класс” не указан, приведу примеры, которые подходят для средней школы и иллюстрируют разные синтаксические роли.

Пример A. Опушка гриба была сухой.

  • Опушка — подлежащее (сущ., жен., ед.ч., им. падеж).
  • гриба — зависимое определение к слову “опушка” (несогласованное определение в родительном падеже; уточняет, о каком грибе идёт речь).
  • была — сказуемое (форма времени прошедшего времени глагола “быть”; связочная функция).
  • сухой/сухая — именная часть составного именного сказуемого (при сказуемом типа “была сухая”: “была” + именн. часть “сухая”; у жен. рода ед.ч. форма “сухая”).
  • Общий смысл: указывает на признак предмета.

Пример B. Опушки грибов лежали на полке.

  • Опушки — подлежащее (мн.ч., им. падеж).
  • грибов — зависимое определение к слову “опушки” (род. падеж; поясняет, чьи именно опушки).
  • лежали — сказуемое (модальное глагол «лежать» в прош.

Пример C. Нет опушки.

  • Нет — безличная форма сказуемого (часть конструкции “нет” указывает на отсутствие чего-либо).
  • опушки — именная часть в составе составе? Здесь можно рассматривать как дополнение к глаголу отсутствия, выраженное существительным в родительном падеже; синтаксически это часть составного именного сказуемого/или форма дополнения к безличному сказуемому. В учебной грамматике чаще говорят: в constructions с “нет” существительное стоит в родительном падеже и обозначает предмет отсутствующий; функция — дополнение в составе безличного предложения.
  • В любом случае здесь опушка стоит в родительном падеже и отвечает на вопрос “Нет чего?”
  1. Как понять, какую форму падежа выбрать в предложении
  • Если вы чувствуете, что слово отвечает на вопрос “кто? что?” — это обычно им. падеж (подлежащее/дополнение в винит. падеже и т. д.).
  • Если в предложении есть зависимое слово в другом падеже и между ними нужна связь по части речи, смотрите на контекст: род. падеж часто встречается после существительных в составе сочетаний типа “опушка гриба” (определение в родительном падеже).
  • В конструкциях с глаголами“There is/There isn’t” типа “нет” существительное часто стоит в родительном падеже: “нет опушки” — родительный падеж, зависимый от безличного сказуемого.
  • В большинстве обычных предложений с конкретным предметом: если опушка является субъектом действия, это будет именительный падеж во множестве случаев (один пример: “Опушки гриба лежали…”).
  1. Употребление и смысловые оттенки
  • Основной смысл — ссылка на шапку (кап) гриба. В научной или бытовой речи чаще встречается сочетание “опушка гриба” (с уточнением рода/вида гриба).
  • Во множественном числе “опушки” чаще встречается в контекстах вроде “Опушки грибов лежали на столе” — предмет (капюшонки?) у группы грибов.
  • В падежных формах важно помнить про зависимые слова: отличать согласованные и несогласованные определения (например, “опушка гриба” — опушка как главное слово, “гриба” — зависимое определение в родительном падеже).
  1. Кратко подытожим
  • Опушка — существительное женского рода, 1-е склонение.
  • Формы (ед.ч./мн.ч.) изменяются по падежам, как и обычные существительные типа -а.
  • В зависимости от контекста может быть подлежащим или частью составного именного сказуемого, а в конструкциях с “нет” чаще стоит в родительном падеже.
  • В самых простых примерах: “Опушка гриба была суха” (подлежащее) и “Опушки грибов лежали на полке” (подлежащее во множественном числе, с зависимым определением).

Если хотите, могу привести ещё 3–4 примера с подробным разбором каждого предложения, или составить мини-таблицу склонения именно под вашу задачу (например, с учётом конкретного класса или учебника).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

синтаксический разбор слова опушки
Ниже подробный разбор слова опушки. Я учту, что Цель — “Понять”, и сделаю разбор по шагам, с примерами. 1) Морфемно-грамматический разбор (что за слово) - Часть речи: существительное. - Род: женский. - Число: может быть ед.ч. или мн.ч., в зависимости от контекста. - Склонение: относится к 1‑му склонению (существительные на -а, жен. рода). - Падежи (форма основы для опушки): - ед.ч.: именительный опушка, родительный опушки, дательный опушке, винительный опушку, творительный опушкой, предложный об опушке. - мн.ч.: именительный опушки, родительный опушек, дательный опушкам, винительный опушки, творительный опушками, предложный об опушках. - Лексическое значение (основные смыслы): - в микологии/ботанике: опушка — шапочка гриба, верхняя часть гриба (как синоним слова “шляпка” в разговорной речи иногда встречается). В сочетаниях обычно означает часть гриба. - в других контекстах это словосочетание не употребляется широко; основное значение связано с грибом. - Образование: корень “опуш-” + суффикс -ка (типичное образование существительных жен. рода во 2–3 склонении), окончания по падежам. 2) Примеры форм (модельная таблица форм одной основы) Ед.ч.: - им. ед.ч.: опушка - род. ед.ч.: опушки - дат. ед.ч.: опушке - вин. ед.ч.: опушку - твор. ед.ч.: опушкой - предл. ед.ч.: об/о опушке Мн.ч.: - им. мн.ч.: опушки - род. мн.ч.: опушек - дат. мн.ч.: опушкам - вин. мн.ч.: опушки - твор. мн.ч.: опушками - предл. мн.ч.: об опушках Примечание: форма винительного падежа множественного числа совпадает с именительным (опушки) и в некоторых контекстах может требовать явного определителя или контекста для понимания роли в предложении. 3) Синтаксический разбор в типичных предложениях Так как параметр “Предмет/Класс” не указан, приведу примеры, которые подходят для средней школы и иллюстрируют разные синтаксические роли. Пример A. Опушка гриба была сухой. - Опушка — подлежащее (сущ., жен., ед.ч., им. падеж). - гриба — зависимое определение к слову “опушка” (несогласованное определение в родительном падеже; уточняет, о каком грибе идёт речь). - была — сказуемое (форма времени прошедшего времени глагола “быть”; связочная функция). - сухой/сухая — именная часть составного именного сказуемого (при сказуемом типа “была сухая”: “была” + именн. часть “сухая”; у жен. рода ед.ч. форма “сухая”). - Общий смысл: указывает на признак предмета. Пример B. Опушки грибов лежали на полке. - Опушки — подлежащее (мн.ч., им. падеж). - грибов — зависимое определение к слову “опушки” (род. падеж; поясняет, чьи именно опушки). - лежали — сказуемое (модальное глагол «лежать» в прош. Пример C. Нет опушки. - Нет — безличная форма сказуемого (часть конструкции “нет” указывает на отсутствие чего-либо). - опушки — именная часть в составе составе? Здесь можно рассматривать как дополнение к глаголу отсутствия, выраженное существительным в родительном падеже; синтаксически это часть составного именного сказуемого/или форма дополнения к безличному сказуемому. В учебной грамматике чаще говорят: в constructions с “нет” существительное стоит в родительном падеже и обозначает предмет отсутствующий; функция — дополнение в составе безличного предложения. - В любом случае здесь опушка стоит в родительном падеже и отвечает на вопрос “Нет чего?” 4) Как понять, какую форму падежа выбрать в предложении - Если вы чувствуете, что слово отвечает на вопрос “кто? что?” — это обычно им. падеж (подлежащее/дополнение в винит. падеже и т. д.). - Если в предложении есть зависимое слово в другом падеже и между ними нужна связь по части речи, смотрите на контекст: род. падеж часто встречается после существительных в составе сочетаний типа “опушка гриба” (определение в родительном падеже). - В конструкциях с глаголами“There is/There isn’t” типа “нет” существительное часто стоит в родительном падеже: “нет опушки” — родительный падеж, зависимый от безличного сказуемого. - В большинстве обычных предложений с конкретным предметом: если опушка является субъектом действия, это будет именительный падеж во множестве случаев (один пример: “Опушки гриба лежали…”). 5) Употребление и смысловые оттенки - Основной смысл — ссылка на шапку (кап) гриба. В научной или бытовой речи чаще встречается сочетание “опушка гриба” (с уточнением рода/вида гриба). - Во множественном числе “опушки” чаще встречается в контекстах вроде “Опушки грибов лежали на столе” — предмет (капюшонки?) у группы грибов. - В падежных формах важно помнить про зависимые слова: отличать согласованные и несогласованные определения (например, “опушка гриба” — опушка как главное слово, “гриба” — зависимое определение в родительном падеже). 6) Кратко подытожим - Опушка — существительное женского рода, 1-е склонение. - Формы (ед.ч./мн.ч.) изменяются по падежам, как и обычные существительные типа -а. - В зависимости от контекста может быть подлежащим или частью составного именного сказуемого, а в конструкциях с “нет” чаще стоит в родительном падеже. - В самых простых примерах: “Опушка гриба была суха” (подлежащее) и “Опушки грибов лежали на полке” (подлежащее во множественном числе, с зависимым определением). Если хотите, могу привести ещё 3–4 примера с подробным разбором каждого предложения, или составить мини-таблицу склонения именно под вашу задачу (например, с учётом конкретного класса или учебника).