Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 апреля 2026 17:45

Как делать морфологический анализ глагола

Ответ нейросети

17 апреля 2026 17:45

Отлично, давай разберёмся, как делать морфологический разбор глагола. Это поможет понять структуру слова и его грамматические особенности. Ниже — пошаговая инструкция, адаптированная под 6-й класс и цель “Понять”.

Пошаговый план морфологического разбора глагола

  1. Определи часть речи
  • Нужен ли глагол в предложении? Если это действие или состояние и у слова есть формы по лицам/числам — это глагол.
  1. Найди инфинитив (начальную форму)
  • Обычно это форма на -ть: читать, писать, делать.
  • Инфинитив служит ориентиром для дальнейшего разбора (вид, спряжение и т. п.).
  1. Определи вид глагола (совершенный или несовершенный)
  • Совершенный вид отвечает на вопрос “что сделать?” и обозначает законченное действие.
  • Несовершенный вид отвечает на вопрос “что делать?” и обозначает повторяющееся или протяжённое действие.
  • Подсказки: глагол в паре с существительным часто в преступных примерах: “читать” (несовершенный) vs “прочитать” (совершенный).
  1. Определи время
  • Настоящее: формы типа читаю, читаешь, читает.
  • Прошедшее: формы типа читал/читала/читало/читали.
  • Будущее: выражается либо простым будущим у совершенного вида (прочитаю, прочитаете) либо сложным будущим у несовершенного (буду читать, будем писать).
  1. Определи наклонение
  • Изъявительное (говорят о реальных действиях): читаю, пишешь, читают.
  • Повелительное: читай, читайте.
  • Это говорит о настроении высказывания.
  1. Определи лицо и число (для настоящего и будущего)
  • 1 лицо ед./множ.: читаю, читаем.
  • 2 лицо ед./множ.: читаешь, читаете.
  • 3 лицо ед./множ.: читает, читают.
  1. Определи род и число для прошедшего времени
  • Прошедшее время имеет формы по роду: муж. ед., жен. ед., ср. ед., мн. число.
  • Примеры: читал (муж.), читала (жен.), читало (ср.), читали (мн. числа).
  1. Определи залог
  • Действительный залог: субъект выполняет действие (читать книгу — я читаю книгу).
  • Страдательный залог (страдательная форма): чаще встречается в формах с суффиксами participial или в конструкциях типа “книга читается” (форма стороны-подлежащего в настоящем/прошедшем времени).
  • Для школьного разбора обычно указывают: действительный или страдательный залог по смыслу и по форме (если есть соответствующая страдательная форма).
  1. Определи переходность
  • Переходность: глагол требует прямого дополнения (переходный) или не требует (непереходный).
  • Примеры: читать книгу — переходный; спать — непереходный.
  1. Определи спряжение (если нужно)
  • Большинство глаголов относится к 1-му или 2-му спряжению. Правило таково:
    • 1-е спряжение чаще имеет инфинитив на -ать, -ять (чита–ть — чаще относится к 1-му спряжению для формы чтения в настоящем).
    • 2-е спряжение чаще имеет инфинитив на -ить, -еть.
  • Исключения и неправильные глаголы требуют проверки словаря.
  1. По желанию — разбор приставок/суффиксов и корня
  • Приставка: добавляет значение (напр., пере-, за-, вы-).
  • Корень: основная часть слова (например, чит- в читать).
  • Суффикс: части слова между корнем и окончаниями (часто встречаются суффиксы -ова-, -ива-, -ева- и т. п., в глаголах они помогают образовывать формы и виды).
  • Окончание: сигнализирует время/число/род/наклонение (например, -ю, -ешь, -ет; -л, -ла, -ло).

Практикум: два примера

  1. Разберём глагол в форме “читаю” (одна из форм настоящего времени)
  • Часть речи: глагол.
  • Инфинитив: читать.
  • Вид: несовершенный.
  • Время: настоящее.
  • Наклонение: изъявительное.
  • Лицо: 1-е.
  • Число: единственное.
  • Залог: действительный.
  • Переходность: переходный (можно спросить “что делаю? читаю книгу”).
  • Трудности по спряжению: относится к 1-му спряжению (читаю, читаешь, читает, читаем, читаете, читают).
  1. Разберём форму прошедшего времени: “читал”
  • Часть речи: глагол.
  • Инфинитив: читать.
  • Вид: несовершенный.
  • Время: прошедшее.
  • Наклонение: изъявительное.
  • Род: мужской (форма читал).
  • Число: единственное.
  • Лицо: не применяется для прошедшего времени.
  • Залог: действительный.
  • Переходность: переходный (я читал книгу).
  • Примечание: форма “читал” — мужской род, ед. число.
  1. Разберём форму будущего времени у совершенного вида: “прочитаю”
  • Часть речи: глагол.
  • Инфинитив: прочитать.
  • Вид: совершенный.
  • Время: будущее.
  • Наклонение: изъявительное.
  • Лицо: 1-е.
  • Число: ед. число.
  • Залог: действительный.
  • Переходность: переходный (прочитаю книгу).

Советы, чтобы быстро ориентироваться

  • Если вид не совпадает с формой времени, проверь контекст и словарь: “прочитать” — будущего без вспомогательного глагола; “читать” — настоящее/будущее через сочетание с “буду/будешь/будет…” — несовершенный.
  • Для школьного разбора обычно достаточно отмечать: часть речи, вид, время, наклонение, лицо/число (для настоящего/будущего), род (для прошедшего), залог и переходность.
  • Не забывай про приставки: они меняют значение глагола (напр., писать vs переписать, идти vs выйти).

Если хочешь, пришли конкретное слово или предложение, и я сделаю для него полный разбор по этим шагам, как в учебнике для 6 класса.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как делать морфологический анализ глагола
Отлично, давай разберёмся, как делать морфологический разбор глагола. Это поможет понять структуру слова и его грамматические особенности. Ниже — пошаговая инструкция, адаптированная под 6-й класс и цель “Понять”. Пошаговый план морфологического разбора глагола 1) Определи часть речи - Нужен ли глагол в предложении? Если это действие или состояние и у слова есть формы по лицам/числам — это глагол. 2) Найди инфинитив (начальную форму) - Обычно это форма на -ть: читать, писать, делать. - Инфинитив служит ориентиром для дальнейшего разбора (вид, спряжение и т. п.). 3) Определи вид глагола (совершенный или несовершенный) - Совершенный вид отвечает на вопрос “что сделать?” и обозначает законченное действие. - Несовершенный вид отвечает на вопрос “что делать?” и обозначает повторяющееся или протяжённое действие. - Подсказки: глагол в паре с существительным часто в преступных примерах: “читать” (несовершенный) vs “прочитать” (совершенный). 4) Определи время - Настоящее: формы типа читаю, читаешь, читает. - Прошедшее: формы типа читал/читала/читало/читали. - Будущее: выражается либо простым будущим у совершенного вида (прочитаю, прочитаете) либо сложным будущим у несовершенного (буду читать, будем писать). 5) Определи наклонение - Изъявительное (говорят о реальных действиях): читаю, пишешь, читают. - Повелительное: читай, читайте. - Это говорит о настроении высказывания. 6) Определи лицо и число (для настоящего и будущего) - 1 лицо ед./множ.: читаю, читаем. - 2 лицо ед./множ.: читаешь, читаете. - 3 лицо ед./множ.: читает, читают. 7) Определи род и число для прошедшего времени - Прошедшее время имеет формы по роду: муж. ед., жен. ед., ср. ед., мн. число. - Примеры: читал (муж.), читала (жен.), читало (ср.), читали (мн. числа). 8) Определи залог - Действительный залог: субъект выполняет действие (читать книгу — я читаю книгу). - Страдательный залог (страдательная форма): чаще встречается в формах с суффиксами participial или в конструкциях типа “книга читается” (форма стороны-подлежащего в настоящем/прошедшем времени). - Для школьного разбора обычно указывают: действительный или страдательный залог по смыслу и по форме (если есть соответствующая страдательная форма). 9) Определи переходность - Переходность: глагол требует прямого дополнения (переходный) или не требует (непереходный). - Примеры: читать книгу — переходный; спать — непереходный. 10) Определи спряжение (если нужно) - Большинство глаголов относится к 1-му или 2-му спряжению. Правило таково: - 1-е спряжение чаще имеет инфинитив на -ать, -ять (чита–ть — чаще относится к 1-му спряжению для формы чтения в настоящем). - 2-е спряжение чаще имеет инфинитив на -ить, -еть. - Исключения и неправильные глаголы требуют проверки словаря. 11) По желанию — разбор приставок/суффиксов и корня - Приставка: добавляет значение (напр., пере-, за-, вы-). - Корень: основная часть слова (например, чит- в читать). - Суффикс: части слова между корнем и окончаниями (часто встречаются суффиксы -ова-, -ива-, -ева- и т. п., в глаголах они помогают образовывать формы и виды). - Окончание: сигнализирует время/число/род/наклонение (например, -ю, -ешь, -ет; -л, -ла, -ло). Практикум: два примера 1) Разберём глагол в форме “читаю” (одна из форм настоящего времени) - Часть речи: глагол. - Инфинитив: читать. - Вид: несовершенный. - Время: настоящее. - Наклонение: изъявительное. - Лицо: 1-е. - Число: единственное. - Залог: действительный. - Переходность: переходный (можно спросить “что делаю? читаю книгу”). - Трудности по спряжению: относится к 1-му спряжению (читаю, читаешь, читает, читаем, читаете, читают). 2) Разберём форму прошедшего времени: “читал” - Часть речи: глагол. - Инфинитив: читать. - Вид: несовершенный. - Время: прошедшее. - Наклонение: изъявительное. - Род: мужской (форма читал). - Число: единственное. - Лицо: не применяется для прошедшего времени. - Залог: действительный. - Переходность: переходный (я читал книгу). - Примечание: форма “читал” — мужской род, ед. число. 3) Разберём форму будущего времени у совершенного вида: “прочитаю” - Часть речи: глагол. - Инфинитив: прочитать. - Вид: совершенный. - Время: будущее. - Наклонение: изъявительное. - Лицо: 1-е. - Число: ед. число. - Залог: действительный. - Переходность: переходный (прочитаю книгу). Советы, чтобы быстро ориентироваться - Если вид не совпадает с формой времени, проверь контекст и словарь: “прочитать” — будущего без вспомогательного глагола; “читать” — настоящее/будущее через сочетание с “буду/будешь/будет…” — несовершенный. - Для школьного разбора обычно достаточно отмечать: часть речи, вид, время, наклонение, лицо/число (для настоящего/будущего), род (для прошедшего), залог и переходность. - Не забывай про приставки: они меняют значение глагола (напр., писать vs переписать, идти vs выйти). Если хочешь, пришли конкретное слово или предложение, и я сделаю для него полный разбор по этим шагам, как в учебнике для 6 класса.