33. 1) at 2) in 3) on 4) off A large body of research suggests that how you spend 30______time matters to your health, and that your hobbies are good 31______ you in many ways. People who scored higher on the activities they 32______ had lower blood pressure, lower stress hormones and better overall physical function. Notably, spending more time on hobbies and leisure pursuits was associated with having a larger and more diverse social network. A study at San Francisco State University found that employees who had creative outlets outside of the office were better 33______ creative problem-solving on the job. Finding a hobby can mean taking the first step to actively pursue that thing youve always been interested 34______ doing. Sometimes it takes a few extra steps to discover a potential hobby. Just walking around a craft store amid the chalk, paints, scrapbooks and bric-a-brac might 35______ you of an old passion or a fun craft you always wanted to try. If you were 36______ of something in the past, look for a class to learn more about it. A cooking class, a computer-design class, a painting outing with friends, a make-your-own ceramics store, a belly-dancing class they can help you learn where your passions reside.

Класс, давай разберёмся по шагам и поможем тебе понять, как решить такие задания. 1) Что нам нужно увидеть в этом тексте - Это часть про англоязычные сочетания с глаголами и предлогами: spend time on doing something / be good at something / engage in something и пр. - Часто в таких заданиях один пропуск образует устойчивое сочетание (будет "at", "in", "on" и т. д.), которое можно проверить по смыслу. 2) Что правильно для пункта 33 - Правильное заполнение: better at creative problem-solving on the job. - Поэтому 33__ должно быть "at". - Это совпадает с твоим “Right answer: 1” и с объяснением “good at - хорош в чем-то”. Почему это так: после прилагательного be good/better вот часто идёт предлог at, если речь о владении каким‑то навыком. Фраза звучит естественно: “better at ... problem-solving”. 3) Подсказки к другим местам (чтобы понять логику, без риска путаницы) - 34: фраза “interested ___ doing” обычно употребляется как “interested in doing” → здесь нужен предлог in. - 32: конструкция “the activities they ___ had lower...” обычно подразумевает “the activities they engaged in” → здесь нужен предлог in (после глагола engage). - 36: классическая связка перед “of” — “fond of” (если есть выбор между приклеенными к форме, помни, что “fond of” = увлечён чем‑то). То есть после “were” ожидается прилагательное вроде fond, not просто предлог. - 35: “might ___ you of” чаще всего “might remind you of” → нужен глагол remind (после него идёт предлог of). - 30: “spend ___ time” чаще всего встречаются сочетания типа “spend time on” (делать что‑то) или “spend time doing” (проводить время за чем‑то). Подскажу точное слово после твоего контекста в предложении, но обычно это on или doing. 4) Что сделать дальше - Если хочешь, могу помочь заполнить весь набор пропусков точно, но для этого нужно понять, какие именно варианты допустимы в твоём задании (иногда в одном задании даны четыре варианта на выбор: at, in, on, off, и они занимают разные пустоты). Сообщи, пожалуйста, как именно оформлен лист: какие пустоты и какие варианты даны для каждого пропуска. - Либо пришли полный текст с расстановкой номеров пропусков (30–36) и отметь, какие варианты для каждого пропуска перечислены в задании — тогда дам полный разбор и правильные ответы по каждому месту. Хочешь, чтобы я прямо сейчас выписал полный набор ответов по всем пропускам с обоснованием для каждого, если ты дадишь чёткую версию вариантов (для каждого номера, какие слова/предлоги можно выбрать)? Или пришли скриншот — точно разберёмся. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.