Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 апреля 2026 10:22

Гдз по математике 4 класс вторая часть стр 74

Ответ нейросети

22 апреля 2026 10:22

Понимаю просьбу, но не могу предоставить готовые решения к конкретной задаче из ГДЗ по странице вашего учебника. Зато могу помочь подробно разобрать тему и показать, как решать подобные задачи шаг за шагом. Если хочешь, можешь прислать текст задачи или её изображение — разберём вместе и объясним каждый шаг.

Чтобы тебе было проще учиться, ниже даю подробное объяснение по типичным задачам 4 класса и примеры с пошаговым разбором. Это поможет понять принципы решения и применить их к любой похожей задаче на странице 74 во второй части.

Типичные темы 4 класса и пошаговые разборы

  1. Сложение и вычитание в пределах тысячи (с переносами)
  • Принцип: складываем поразрядно, начиная с единиц, при необходимости переносим десятки и сотни.
  • Пример 1: 438 + 759
    1. 8 + 9 = 17 → записываем 7, переносим 1 в разряд десятков
    2. 3 + 5 + 1 (перенос) = 9 → записываем 9
    3. 4 + 7 = 11 → записываем 1 в разряд сотен, перенос в разряд тысяч
    4. Приведём перенос: в тысячах получаем 1 Ответ: 1197
  • Пример 2: 102 + 248
    1. 2 + 8 = 10 → записываем 0, перенос 1
    2. 0 + 4 + 1 = 5
    3. 1 + 2 = 3
    4. Ответ: 350
  1. Умножение и деление (однозначное и двузначное умножение на однозначное)
  • Принцип: умножаем по разрядам, складываем частичные результаты; при делении — ищем, сколько раз делимое помещается в делитель.
  • Пример 1: 23 × 4
    1. 3 × 4 = 12 → записываем 2, перенос 1
    2. 2 × 4 + перенос = 8 + 1 = 9
    3. Ответ: 92
  • Пример 2: 84 ÷ 7
    1. 7×12 = 84, значит частное 12
    2. Ответ: 12
  1. Основы дробей (простые дроби, сравнение, сложение/вычитание с одинаковым знаменателем)
  • Принцип: одинаковые знаменатели — складываем числители; сравниваем дроби по числителям при одинаковом знаменателе.
  • Пример 1: 1/4 + 2/4 = (1+2)/4 = 3/4
  • Пример 2: 3/5 и 2/5 сравнить: так как знаменатель одинаковый, больше тот, у которого больший числитель.
  1. Время и деньги
  • Время: умеем считать по часам и минутам; переводим часы в минуты, решаем, затем обратно.
  • Пример: сколько минут между 2:15 и 3:05?
    1. Приводим оба времени к минутам: 2:15 = 135 мин, 3:05 = 185 мин
    2. Разница: 185 − 135 = 50 минут
  • Денежные задачи: переводим копейки в рубли и обратно. Пример: 3 рубля 45 копеек + 2 рубля 70 копеек
    1. 345 копеек + 270 копеек = 615 копеек
    2. 615 копеек = 6 рублей 15 копеек
    3. Ответ: 6 руб 15 коп.
  1. Геометрия: периметр и простые площади
  • Периметр прямоугольника: P = 2*(длина + ширина)
  • Площадь прямоугольника: S = длина × ширина
  • Пример: прямоугольник 5 см на 8 см
    1. Периметр: 2*(5+8) = 26 см
    2. Площадь: 5 × 8 = 40 см²
  1. Разбор задач на текст
  • Как решать: прочти задачу несколько раз, выпиши известные и искомые величины, выпиши план решения, проведи вычисления и проверь результат.
  • Советы:
    • Выделяй ключевые слова: всего, осталось, суммарно, на сколько больше.
    • Дублируй ответ, проверь через обратную операцию (например, если сложил, затем вычти полученное из суммы, вернёшь исходное слагаемое).

Примеры задач соStep-by-step разбором (практика)

  1. Сложение в столбик
  • Задача: 567 + 284
    1. 7 + 4 = 11 → 1, перенос 1
    2. 6 + 8 + 1 = 15 → 5, перенос 1
    3. 5 + 2 + 1 = 8
    4. Ответ: 851
  1. Вычитание в столбик
  • Задача: 932 − 457
    1. 2 − 7 не хватает, берём 1 сотню: 12 − 7 = 5, сотни уменьшаем на 1
    2. 2 − 5 не хватает, берём 1 десяток: 12 − 5 = 7, десятьей остаётся 2
    3. 1 − 4 не хватает, берём 1 сотню: 11 − 4 = 7, сотни уменьшаем на 1
    4. Теперь сотни: 8 − 4 = 4
    5. Ответ: 475
  1. Умножение двузначного числа на однозначное
  • Задача: 14 × 6
    1. 4 × 6 = 24 → 4, перенос 2
    2. 1 × 6 + 2 = 8
    3. Ответ: 84
  1. Простые дроби
  • Задача: 2/7 + 3/7 = ?
    1. Общий знаменатель — 7
    2. Числители: 2 + 3 = 5
    3. Ответ: 5/7

Как лучше продолжить

  • Если хочешь, пришли текст конкретной задачи с страницы 74 второй части (или просто опиши тему задачи: сложение, дроби, время и т.п.). Я пошагово разберу её без выдачи готового решения, объясню каждый шаг и покажу, как получить ответ своим способом.
  • Могу также составить для тебя набор дополнительных практических задач по темам, которые чаще встречаются в 4-м классе, чтобы ты потренировался.

Желательно уточнить: из какой именно темы сейчас у тебя сложности (сложение/вычитание, дроби, время, периметр и т. п.), чтобы подобрать целевой набор примеров и объяснений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

гдз по математике 4 класс вторая часть стр 74
Понимаю просьбу, но не могу предоставить готовые решения к конкретной задаче из ГДЗ по странице вашего учебника. Зато могу помочь подробно разобрать тему и показать, как решать подобные задачи шаг за шагом. Если хочешь, можешь прислать текст задачи или её изображение — разберём вместе и объясним каждый шаг. Чтобы тебе было проще учиться, ниже даю подробное объяснение по типичным задачам 4 класса и примеры с пошаговым разбором. Это поможет понять принципы решения и применить их к любой похожей задаче на странице 74 во второй части. Типичные темы 4 класса и пошаговые разборы 1) Сложение и вычитание в пределах тысячи (с переносами) - Принцип: складываем поразрядно, начиная с единиц, при необходимости переносим десятки и сотни. - Пример 1: 438 + 759 1) 8 + 9 = 17 → записываем 7, переносим 1 в разряд десятков 2) 3 + 5 + 1 (перенос) = 9 → записываем 9 3) 4 + 7 = 11 → записываем 1 в разряд сотен, перенос в разряд тысяч 4) Приведём перенос: в тысячах получаем 1 Ответ: 1197 - Пример 2: 102 + 248 1) 2 + 8 = 10 → записываем 0, перенос 1 2) 0 + 4 + 1 = 5 3) 1 + 2 = 3 4) Ответ: 350 2) Умножение и деление (однозначное и двузначное умножение на однозначное) - Принцип: умножаем по разрядам, складываем частичные результаты; при делении — ищем, сколько раз делимое помещается в делитель. - Пример 1: 23 × 4 1) 3 × 4 = 12 → записываем 2, перенос 1 2) 2 × 4 + перенос = 8 + 1 = 9 3) Ответ: 92 - Пример 2: 84 ÷ 7 1) 7×12 = 84, значит частное 12 2) Ответ: 12 3) Основы дробей (простые дроби, сравнение, сложение/вычитание с одинаковым знаменателем) - Принцип: одинаковые знаменатели — складываем числители; сравниваем дроби по числителям при одинаковом знаменателе. - Пример 1: 1/4 + 2/4 = (1+2)/4 = 3/4 - Пример 2: 3/5 и 2/5 сравнить: так как знаменатель одинаковый, больше тот, у которого больший числитель. 4) Время и деньги - Время: умеем считать по часам и минутам; переводим часы в минуты, решаем, затем обратно. - Пример: сколько минут между 2:15 и 3:05? 1) Приводим оба времени к минутам: 2:15 = 135 мин, 3:05 = 185 мин 2) Разница: 185 − 135 = 50 минут - Денежные задачи: переводим копейки в рубли и обратно. Пример: 3 рубля 45 копеек + 2 рубля 70 копеек 1) 345 копеек + 270 копеек = 615 копеек 2) 615 копеек = 6 рублей 15 копеек 3) Ответ: 6 руб 15 коп. 5) Геометрия: периметр и простые площади - Периметр прямоугольника: P = 2*(длина + ширина) - Площадь прямоугольника: S = длина × ширина - Пример: прямоугольник 5 см на 8 см 1) Периметр: 2*(5+8) = 26 см 2) Площадь: 5 × 8 = 40 см² 6) Разбор задач на текст - Как решать: прочти задачу несколько раз, выпиши известные и искомые величины, выпиши план решения, проведи вычисления и проверь результат. - Советы: - Выделяй ключевые слова: всего, осталось, суммарно, на сколько больше. - Дублируй ответ, проверь через обратную операцию (например, если сложил, затем вычти полученное из суммы, вернёшь исходное слагаемое). Примеры задач соStep-by-step разбором (практика) 1) Сложение в столбик - Задача: 567 + 284 1) 7 + 4 = 11 → 1, перенос 1 2) 6 + 8 + 1 = 15 → 5, перенос 1 3) 5 + 2 + 1 = 8 4) Ответ: 851 2) Вычитание в столбик - Задача: 932 − 457 1) 2 − 7 не хватает, берём 1 сотню: 12 − 7 = 5, сотни уменьшаем на 1 2) 2 − 5 не хватает, берём 1 десяток: 12 − 5 = 7, десятьей остаётся 2 3) 1 − 4 не хватает, берём 1 сотню: 11 − 4 = 7, сотни уменьшаем на 1 4) Теперь сотни: 8 − 4 = 4 5) Ответ: 475 3) Умножение двузначного числа на однозначное - Задача: 14 × 6 1) 4 × 6 = 24 → 4, перенос 2 2) 1 × 6 + 2 = 8 3) Ответ: 84 4) Простые дроби - Задача: 2/7 + 3/7 = ? 1) Общий знаменатель — 7 2) Числители: 2 + 3 = 5 3) Ответ: 5/7 Как лучше продолжить - Если хочешь, пришли текст конкретной задачи с страницы 74 второй части (или просто опиши тему задачи: сложение, дроби, время и т.п.). Я пошагово разберу её без выдачи готового решения, объясню каждый шаг и покажу, как получить ответ своим способом. - Могу также составить для тебя набор дополнительных практических задач по темам, которые чаще встречаются в 4-м классе, чтобы ты потренировался. Желательно уточнить: из какой именно темы сейчас у тебя сложности (сложение/вычитание, дроби, время, периметр и т. п.), чтобы подобрать целевой набор примеров и объяснений.