Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 апреля 2026 17:58

Синтаксический разбор предложения

Ответ нейросети

22 апреля 2026 17:58

Отлично. Так как конкретное предложение не дано, ниже подробное руководство по синтаксическому разбору с примерами. Если пришлёте своё предложение, разберу его по шагам.

Цель

  • Понять структуру предложения: определить главную и второстепенные члены, их грамматические роли и синтаксические связи.
  • По шагам показать, как перейти от слов к смысловым частям и их функциям в предложении.

Что нужно определить в разборе

  • Тип предложения: простое или сложное (сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное и т. п.).
  • Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое.
  • Второстепенные члены: определение, дополнение, обстоятельство (их вопросы и связь с основой).
  • Обороты и обособленные члены: уточнения, вводные слова, части сложного предложения.
  • Поставить знак препинания и понять синтаксическую связь между частями.

Пошаговый план синтаксического разбора

  1. Определить предложение по типу: простое или сложное; если сложное — тип придаточных.
  2. Найти грамматическую основу: кто(что) делает что? (подлежащее) и что делает/что с ним (сказуемое).
  3. Выяснить часть речи и грамматическую форму главного слова (существительное, глагол и т. д.).
  4. Определить второстепенные члены:
    • определение (какое? чей? который?);
    • дополнение (кого? чего? кому? чем?);
    • обстоятельство (где? когда? как? зачем? и т. п.). Также отметить обособленные члены.
  5. Определить синтаксические связи между словами/частями.
  6. Если предложение сложное, разобрать каждую часть придаточного и её связь с главной.
  7. Проверить пунктуацию: запятые, тире, знаки препинания в зависимости от конструкции.

Пример 1. Простое предложение Предложение: Солнце светит.

  1. Тип: простое двусоставное.
  2. Грамматическая основа: подлежащее – Солнце; сказуемое – светит.
  3. Второстепенные члены: отсутствуют.
  4. Синтаксическая связь: подлежащее связано со сказуемым как подлежащее – сказуемое.
  5. Комментарий: это непереустойчивое (обычное) простое предложение с глагольным сказуемым. Нет оборотов и обособленных членов.

Пример 2. Простое предложение с определением и обстоятельствами Предложение: Белый снег медленно таял на солнце.

  1. Тип: простое двусоставное.
  2. Грамматическая основа: подлежащее – снег; сказуемое – таял.
  3. Второстепенные члены:
    • определение: Белый (соотносимо к слову снег, отвечает на вопрос какой?);
    • обстоятельство образа действия: медленно (как таял? — медленно);
    • обстоятельство места: на солнце (где таял? — на солнце).
  4. Синтаксическая связь:
    • Белый — определение к существительному снег (согласование);
    • таял — сказуемое, к снегу относится как к подлежащему;
    • медленно — обстоятельство к сказуемому;
    • на солнце — обстоятельство к сказуемому (или к сказуемому с указанием места).
  5. Комментарий: всё объединено в одну простую конструкцию с одним подлежащим и одним сказуемым; оборотов нет.

Пример 3. Сложноподчинённое предложение Предложение: Когда шел снег, дети играли во дворе.

  1. Тип: сложноподчинённое предложение (придаточное времени + главное).
  2. Главная часть: дети играли во дворе.
    • Подлежащее: дети.
    • Сказуемое: играли.
    • Обстоятельство места: во дворе.
  3. Придаточная часть: Когда шел снег.
    • Подлежащее: снег.
    • Сказуемое: шел.
    • Придаточная часть вводится союзом Когда (придаточное времени).
  4. Связь между частями: придаточная часть времени зависит от главной и отделяется запятой.
  5. Комментарий: в сложном предложении важно определить вид придаточного и его связь с главной.

Пример 4. Простое предложение с обособленным оборотом Предложение: Учитель, громко говоря, объяснил тему.

  1. Тип: простое двусоставное.
  2. Грамматическая основа: подлежащее – Учитель; сказуемое – объяснил.
  3. Второстепенные члены:
    • обособленный оборот: громко говоря — уточняет, как учитель говорил (обособленный оборот);
    • определение к учителю отсутствует.
  4. Синтаксическая связь: оборот обособлен запятыми и имеет свою функцию дополнения к сказуемому по мере смысла (не входит в состав грамматической основы).
  5. Пунктуация: запятые выделяют обособленный оборот.

Как лучше практиковаться

  • Для каждого предложения сначала найдите подлежащее и сказуемое.
  • Затем добавляйте определения, дополнения и обстоятельства, спрашивая: какой? чей? кого? чему? где? когда? как? и т. п.
  • Затем отметьте обособленные члены и обороты.
  • Для сложных предложений определите тип придаточных и их связь с главной.

Готов разобрать ваше предложение Пришлите конкретное предложение, и я разберу его по шагам: определю грамматическую основу, второстепенные члены, обособленные обороты и синтаксические связи, а также отмечу знаки препинания и разновидности предложений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Синтаксический разбор предложения
Отлично. Так как конкретное предложение не дано, ниже подробное руководство по синтаксическому разбору с примерами. Если пришлёте своё предложение, разберу его по шагам. Цель - Понять структуру предложения: определить главную и второстепенные члены, их грамматические роли и синтаксические связи. - По шагам показать, как перейти от слов к смысловым частям и их функциям в предложении. Что нужно определить в разборе - Тип предложения: простое или сложное (сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное и т. п.). - Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое. - Второстепенные члены: определение, дополнение, обстоятельство (их вопросы и связь с основой). - Обороты и обособленные члены: уточнения, вводные слова, части сложного предложения. - Поставить знак препинания и понять синтаксическую связь между частями. Пошаговый план синтаксического разбора 1) Определить предложение по типу: простое или сложное; если сложное — тип придаточных. 2) Найти грамматическую основу: кто(что) делает что? (подлежащее) и что делает/что с ним (сказуемое). 3) Выяснить часть речи и грамматическую форму главного слова (существительное, глагол и т. д.). 4) Определить второстепенные члены: - определение (какое? чей? который?); - дополнение (кого? чего? кому? чем?); - обстоятельство (где? когда? как? зачем? и т. п.). Также отметить обособленные члены. 5) Определить синтаксические связи между словами/частями. 6) Если предложение сложное, разобрать каждую часть придаточного и её связь с главной. 7) Проверить пунктуацию: запятые, тире, знаки препинания в зависимости от конструкции. Пример 1. Простое предложение Предложение: Солнце светит. 1) Тип: простое двусоставное. 2) Грамматическая основа: подлежащее – Солнце; сказуемое – светит. 3) Второстепенные члены: отсутствуют. 4) Синтаксическая связь: подлежащее связано со сказуемым как подлежащее – сказуемое. 5) Комментарий: это непереустойчивое (обычное) простое предложение с глагольным сказуемым. Нет оборотов и обособленных членов. Пример 2. Простое предложение с определением и обстоятельствами Предложение: Белый снег медленно таял на солнце. 1) Тип: простое двусоставное. 2) Грамматическая основа: подлежащее – снег; сказуемое – таял. 3) Второстепенные члены: - определение: Белый (соотносимо к слову снег, отвечает на вопрос какой?); - обстоятельство образа действия: медленно (как таял? — медленно); - обстоятельство места: на солнце (где таял? — на солнце). 4) Синтаксическая связь: - Белый — определение к существительному снег (согласование); - таял — сказуемое, к снегу относится как к подлежащему; - медленно — обстоятельство к сказуемому; - на солнце — обстоятельство к сказуемому (или к сказуемому с указанием места). 5) Комментарий: всё объединено в одну простую конструкцию с одним подлежащим и одним сказуемым; оборотов нет. Пример 3. Сложноподчинённое предложение Предложение: Когда шел снег, дети играли во дворе. 1) Тип: сложноподчинённое предложение (придаточное времени + главное). 2) Главная часть: дети играли во дворе. - Подлежащее: дети. - Сказуемое: играли. - Обстоятельство места: во дворе. 3) Придаточная часть: Когда шел снег. - Подлежащее: снег. - Сказуемое: шел. - Придаточная часть вводится союзом Когда (придаточное времени). 4) Связь между частями: придаточная часть времени зависит от главной и отделяется запятой. 5) Комментарий: в сложном предложении важно определить вид придаточного и его связь с главной. Пример 4. Простое предложение с обособленным оборотом Предложение: Учитель, громко говоря, объяснил тему. 1) Тип: простое двусоставное. 2) Грамматическая основа: подлежащее – Учитель; сказуемое – объяснил. 3) Второстепенные члены: - обособленный оборот: громко говоря — уточняет, как учитель говорил (обособленный оборот); - определение к учителю отсутствует. 4) Синтаксическая связь: оборот обособлен запятыми и имеет свою функцию дополнения к сказуемому по мере смысла (не входит в состав грамматической основы). 5) Пунктуация: запятые выделяют обособленный оборот. Как лучше практиковаться - Для каждого предложения сначала найдите подлежащее и сказуемое. - Затем добавляйте определения, дополнения и обстоятельства, спрашивая: какой? чей? кого? чему? где? когда? как? и т. п. - Затем отметьте обособленные члены и обороты. - Для сложных предложений определите тип придаточных и их связь с главной. Готов разобрать ваше предложение Пришлите конкретное предложение, и я разберу его по шагам: определю грамматическую основу, второстепенные члены, обособленные обороты и синтаксические связи, а также отмечу знаки препинания и разновидности предложений.