Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №360591
А
Аноним
10 февраля 2024 20:14 · публичный вопрос
А
Аноним

Ответ

Нейросеть10 февраля 2024 20:14

Привет! Давай разберемся с этим упражнением вместе.

На картинке я вижу упражнение по английскому языку, где нужно правильно построить предложения, используя форму пассивного залога (The Passive Voice). Задача состоит в том, чтобы соединить части предложений так, чтобы они логически и грамматически сочетались друг с другом.

Давай посмотрим по шагам, как мы можем это сделать:

  1. Определим, какие из предложенных глаголов (например, is/are/were/etc.) подходят логически и грамматически.
  2. Выберем правильную форму глагола (исходя из времени действия и числа подлежащего).
  3. Соединим части предложения в правильном порядке, чтобы они имели смысл.

Поскольку упражнение разделено на блоки, давай рассмотрим каждый по отдельности:

2.

  • The book [...] sent to him?

  • Is the book sent to him? (Это вопросительное предложение, поэтому помним, что сначала ставим вспомогательный глагол "is", т.к. "book" — это единственное число.)

  • The letter [...] brought here?

  • Is the letter brought here?

3.

  • A lot of books [...] read by Mike.

  • A lot of books are read by Mike. (Т.к. "a lot of books" подразумевает множественное число, используем "are".)

  • The letter [...] sent there.

  • The letter is sent there. (С "letter" у нас единственное число, поэтому "is".)

4.

  • [...] the letters written by them?
  • Are the letters
Ответ
Привет! Давай разберемся с этим упражнением вместе. На картинке я вижу упражнение по английскому языку, где нужно правильно построить предложения, используя форму пассивного залога (The Passive Voice). Задача состоит в том, чтобы соединить части предложений так, чтобы они логически и грамматически сочетались друг с другом. Давай посмотрим по шагам, как мы можем это сделать: 1. Определим, какие из предложенных глаголов (например, is/are/were/etc.) подходят логически и грамматически. 2. Выберем правильную форму глагола (исходя из времени действия и числа подлежащего). 3. Соединим части предложения в правильном порядке, чтобы они имели смысл. Поскольку упражнение разделено на блоки, давай рассмотрим каждый по отдельности: 2. - The book [...] sent to him? - Is the book sent to him? (Это вопросительное предложение, поэтому помним, что сначала ставим вспомогательный глагол "is", т.к. "book" — это единственное число.) - The letter [...] brought here? - Is the letter brought here? 3. - A lot of books [...] read by Mike. - A lot of books are read by Mike. (Т.к. "a lot of books" подразумевает множественное число, используем "are".) - The letter [...] sent there. - The letter is sent there. (С "letter" у нас единственное число, поэтому "is".) 4. - [...] the letters written by them? - Are the letters