Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в произведении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) метафора
2) ирония
3) звукопись
4) эпитет
5) анафора
6) риторическое обращение
7) риторический вопрос
***
Февраль. Достать чернил и плакать!Писать о феврале навзрыд,Пока грохочущая слякотьВесною черною горит.
Достать пролетку. За шесть гривен,Чрез благовест, чрез клик колес,Перенестись туда, где ливеньЕще шумней чернил и слез.
Где, как обугленные груши,С деревьев тысячи грачейСорвутся в лужи и обрушатСухую грусть на дно очей.
Под ней проталины чернеют,И ветер криками изрыт,И чем случайней, тем вернееСлагаются стихи навзрыд.
Б.Л. Пастернак, 1912 г.
Ответ нейросети
24 апреля 2026 08:46
Класс, давай разберёмся вместе и поймём, почему твой ответ отличается от правильного.
Итоговый ответ: 1345.
Почему именно так:
Метафора (1)
Что это: перенос свойств одного предмета на другой без явного сравнения.
В тексте примеры: строка «пока грохочущая слякоть весною черною горит» переносит свойство «горит» к слякоти и создаёт образ слоёв энергии/пламени, как будто слякоть «горит» весной. Это не прямое сравнение «как...», а перенос свойств — характерный признак метафоры.
Значит 1-й пункт подходит.
Ирония (2)
Что это: намеренная противопоставленность смыслов, часто насмешка над чем‑то.
В данном произведении такого оттенка нет: лирика передаёт горе и тревогу по весне, а не ироничный тон.
Поэтому 2 не включаем.
Звукопись (3)
Что это: набор средств, основанных на звучании и фонетических приёмах (звук, ритм, аллитерация, ономатопея и т. п.).
В тексте есть звуковые эффекты: «навзрыд», «грохочущая» и прочие звучащие сочетания, которые создают ощущение шума и ритма. Это именно звуковые приёмы, т.е. звуковой образ.
Значит 3-й пункт подходит.
Эпитет (4)
Что это: образное определение перед существительным.
В строке «Сухую грусть» встречается яркое определение к слову «грусть» — это эпитет.
Значит 4-й пункт подходит.
Анафора (5)
Что это: повтор одного и того же слова или оборота в начале соседних строк/фрагментов.
В примере есть повтор начала строк: «И ветер криками изрыт, / И чем случайней, тем вернее …» — начальные «И» создают анафору.
Значит 5-й пункт подходит.
Риторическое обращение (6) и 7) Риторический вопрос (7)
В тексте таких приемов нет: обращения к аудитории или явные риторические вопросы здесь не зафиксированы.
Эти пункты не входят в правильный ответ.
Когда собираем ответ на задание, записываем номера в порядке возрастания без пробелов и знаков: 1345.
Кратко подытожим:
В твоём ответе была 2-мя отмечена ирония (‑ wrong).
Правильный набор: 1, 3, 4, 5.
Если хочешь, можем прогнать ещё пару примеров похожего типа, чтобы закрепить различие между метафорой, звукописью и эпитетом.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в произведении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1) метафора
2) ирония
3) звукопись
4) эпитет
5) анафора
6) риторическое обращение
7) риторический вопрос
***
Февраль. Достать чернил и плакать!Писать о феврале навзрыд,Пока грохочущая слякотьВесною черною горит.
Достать пролетку. За шесть гривен,Чрез благовест, чрез клик колес,Перенестись туда, где ливеньЕще шумней чернил и слез.
Где, как обугленные груши,С деревьев тысячи грачейСорвутся в лужи и обрушатСухую грусть на дно очей.
Под ней проталины чернеют,И ветер криками изрыт,И чем случайней, тем вернееСлагаются стихи навзрыд.
Б.Л. Пастернак, 1912 г.
Класс, давай разберёмся вместе и поймём, почему твой ответ отличается от правильного.
Итоговый ответ: 1345.
Почему именно так:
1) Метафора (1)
- Что это: перенос свойств одного предмета на другой без явного сравнения.
- В тексте примеры: строка «пока грохочущая слякоть весною черною горит» переносит свойство «горит» к слякоти и создаёт образ слоёв энергии/пламени, как будто слякоть «горит» весной. Это не прямое сравнение «как...», а перенос свойств — характерный признак метафоры.
- Значит 1-й пункт подходит.
2) Ирония (2)
- Что это: намеренная противопоставленность смыслов, часто насмешка над чем‑то.
- В данном произведении такого оттенка нет: лирика передаёт горе и тревогу по весне, а не ироничный тон.
- Поэтому 2 не включаем.
3) Звукопись (3)
- Что это: набор средств, основанных на звучании и фонетических приёмах (звук, ритм, аллитерация, ономатопея и т. п.).
- В тексте есть звуковые эффекты: «навзрыд», «грохочущая» и прочие звучащие сочетания, которые создают ощущение шума и ритма. Это именно звуковые приёмы, т.е. звуковой образ.
- Значит 3-й пункт подходит.
4) Эпитет (4)
- Что это: образное определение перед существительным.
- В строке «Сухую грусть» встречается яркое определение к слову «грусть» — это эпитет.
- Значит 4-й пункт подходит.
5) Анафора (5)
- Что это: повтор одного и того же слова или оборота в начале соседних строк/фрагментов.
- В примере есть повтор начала строк: «И ветер криками изрыт, / И чем случайней, тем вернее …» — начальные «И» создают анафору.
- Значит 5-й пункт подходит.
6) Риторическое обращение (6) и 7) Риторический вопрос (7)
- В тексте таких приемов нет: обращения к аудитории или явные риторические вопросы здесь не зафиксированы.
- Эти пункты не входят в правильный ответ.
Когда собираем ответ на задание, записываем номера в порядке возрастания без пробелов и знаков: 1345.
Кратко подытожим:
- В твоём ответе была 2-мя отмечена ирония (‑ wrong).
- Правильный набор: 1, 3, 4, 5.
Если хочешь, можем прогнать ещё пару примеров похожего типа, чтобы закрепить различие между метафорой, звукописью и эпитетом.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.