Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 апреля 2026 09:04

Гринёв в последней части фрагмента подробно рассказывает о своих внутренних переживаниях. Как называется в литературе изображение внутреннего мира персонажа?Текст произведенияНа другой день утром пришёл я к Марье Ивановне. Я сообщил ей свои предположения. Она признала их благоразумие и тотчас со мною согласилась.Отряд Зурина должен был выступить из города в тот же день. Нечего было медлить. Я тут же расстался с Марьей Ивановной, поручив её Савельичу и дав ей письмо к моим родителям. Марья Ивановна заплакала. Прощайте, Пётр Андреич! сказала она тихим голосом. Придётся ли нам увидаться, или нет, Бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моём сердце. Я ничего не мог отвечать. Люди нас окружали. Я не хотел при них предаваться чувствам, которые меня волновали. Наконец она уехала. Я возвратился к Зурину, грустен и молчалив. Он хотел меня развеселить; я думал себя рассеять: мы провели день шумно и буйно и вечером выступили в поход.Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоряжения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачёв всё ещё стоял под Оренбургом. Между тем его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни при виде наших войск приходили в повиновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и всё предвещало скорое и благополучное окончание.Вскоре князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пугачёва, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанёс бунту последнийи решительный ударНо Пугачёв не был пойман. Он явился на сибирских заводах, собрал там новые шайки и опять начал злодействовать. Слух о его успехах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепостей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск, беспечно дремавших в надежде на бессилие презренного бунтовщика. Зурин получил повеление переправиться через Волгу.Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности. Мы проходили через селения, разорённые бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. Правление было повсюду прекращено: помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно... Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!Пугачёв бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсоном. Вскоре узнали мы о совершенном его разбитии. Наконец Зурин получил известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться. Война была кончена. Наконец мне можно было ехать к моим родителям! Мысль их обнять, увидеть Марью Ивановну, от которой не имел я никакого известия, одушевляла меня восторгом. Я прыгал как ребёнок. Зурин смеялся и говорил, пожимая плечами: Нет, тебе несдобровать! Женишьсяни за что пропадёшь!Но между тем странное чувство отравляло мою радость: мысль о злодее, обрызганном кровию стольких невинных жертв, и о казни, егоожидающей, тревожила меня поневоле: Емеля, Емеля!думал я с досадою,зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучше ничего не мог бы ты придумать. Что прикажете делать? Мысль о нём неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты из рук гнусного Швабрина.А. С. Пушкин, Капитанская дочка

Ответ нейросети

24 апреля 2026 09:04

Классно, давай разберёмся по шагам.

Подсказка-запоминалка: ищи в тексте моменты, когда автор передаёт не события в чужих поступках, а то, что герой думает и чувствует внутри себя. Именно это и есть психологизм.

Что правильно:

  • Правильный ответ для этого задания — психологизм. Он описывает внутреннюю жизнь персонажа: его мысли, чувства, переживания.

Почему твой ответ неверен:

  • Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не отвечает на сам вопрос: нужно указать термин, который описывает изображение внутреннего мира персонажа. В ЕГЭ по литературе требуется назвать именно этот термин (психологизм) и, по возможности, кратко обосновать.

Как понять и сформулировать правильно (пошагово):

  1. Прочитай фрагмент и выдели места, где Гринёв говорит о своих мыслях, сомнениях, страхах, надеждах, переживаниях. Примеры из текста: мысли о злодее и о казни, сомнение и тревога, радость от скорого свидания с родителями, улыбка Гурина и внутренняя борьба между чувствами и долгом.
  2. Соотнеси эти фрагменты с термином: изображение внутреннего мира персонажа называется психологизм.
  3. Формулируй ответ так: «Психологизм — это изображение внутренней жизни персонажа, его чувств, эмоций и переживаний.» Можно добавить короткое обоснование: здесь автор передаёт мысли и чувства Гринёва, а не только внешние события войны.

Как можно оформить ответ в ЕГЭ:

  • Психологизм — это художественный приём, который передаёт внутренний мир персонажа: his мысли, чувства, переживания. В этом фрагменте подробно рассказываются именно внутренние переживания Гринёва.

Если хочешь, могу дать ещё одно упражнение по распознаванию психологизма на другом фрагменте. Хочешь попробовать?

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Гринёв в последней части фрагмента подробно рассказывает о своих внутренних переживаниях. Как называется в литературе изображение внутреннего мира персонажа?Текст произведенияНа другой день утром пришёл я к Марье Ивановне. Я сообщил ей свои предположения. Она признала их благоразумие и тотчас со мною согласилась.Отряд Зурина должен был выступить из города в тот же день. Нечего было медлить. Я тут же расстался с Марьей Ивановной, поручив её Савельичу и дав ей письмо к моим родителям. Марья Ивановна заплакала. Прощайте, Пётр Андреич! сказала она тихим голосом. Придётся ли нам увидаться, или нет, Бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моём сердце. Я ничего не мог отвечать. Люди нас окружали. Я не хотел при них предаваться чувствам, которые меня волновали. Наконец она уехала. Я возвратился к Зурину, грустен и молчалив. Он хотел меня развеселить; я думал себя рассеять: мы провели день шумно и буйно и вечером выступили в поход.Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоряжения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачёв всё ещё стоял под Оренбургом. Между тем его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни при виде наших войск приходили в повиновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и всё предвещало скорое и благополучное окончание.Вскоре князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пугачёва, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанёс бунту последнийи решительный ударНо Пугачёв не был пойман. Он явился на сибирских заводах, собрал там новые шайки и опять начал злодействовать. Слух о его успехах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепостей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск, беспечно дремавших в надежде на бессилие презренного бунтовщика. Зурин получил повеление переправиться через Волгу.Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности. Мы проходили через селения, разорённые бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. Правление было повсюду прекращено: помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно... Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!Пугачёв бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсоном. Вскоре узнали мы о совершенном его разбитии. Наконец Зурин получил известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться. Война была кончена. Наконец мне можно было ехать к моим родителям! Мысль их обнять, увидеть Марью Ивановну, от которой не имел я никакого известия, одушевляла меня восторгом. Я прыгал как ребёнок. Зурин смеялся и говорил, пожимая плечами: Нет, тебе несдобровать! Женишьсяни за что пропадёшь!Но между тем странное чувство отравляло мою радость: мысль о злодее, обрызганном кровию стольких невинных жертв, и о казни, егоожидающей, тревожила меня поневоле: Емеля, Емеля!думал я с досадою,зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучше ничего не мог бы ты придумать. Что прикажете делать? Мысль о нём неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты из рук гнусного Швабрина.А. С. Пушкин, Капитанская дочка
Классно, давай разберёмся по шагам. Подсказка-запоминалка: ищи в тексте моменты, когда автор передаёт не события в чужих поступках, а то, что герой думает и чувствует внутри себя. Именно это и есть психологизм. Что правильно: - Правильный ответ для этого задания — психологизм. Он описывает внутреннюю жизнь персонажа: его мысли, чувства, переживания. Почему твой ответ неверен: - Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не отвечает на сам вопрос: нужно указать термин, который описывает изображение внутреннего мира персонажа. В ЕГЭ по литературе требуется назвать именно этот термин (психологизм) и, по возможности, кратко обосновать. Как понять и сформулировать правильно (пошагово): 1) Прочитай фрагмент и выдели места, где Гринёв говорит о своих мыслях, сомнениях, страхах, надеждах, переживаниях. Примеры из текста: мысли о злодее и о казни, сомнение и тревога, радость от скорого свидания с родителями, улыбка Гурина и внутренняя борьба между чувствами и долгом. 2) Соотнеси эти фрагменты с термином: изображение внутреннего мира персонажа называется психологизм. 3) Формулируй ответ так: «Психологизм — это изображение внутренней жизни персонажа, его чувств, эмоций и переживаний.» Можно добавить короткое обоснование: здесь автор передаёт мысли и чувства Гринёва, а не только внешние события войны. Как можно оформить ответ в ЕГЭ: - Психологизм — это художественный приём, который передаёт внутренний мир персонажа: his мысли, чувства, переживания. В этом фрагменте подробно рассказываются именно внутренние переживания Гринёва. Если хочешь, могу дать ещё одно упражнение по распознаванию психологизма на другом фрагменте. Хочешь попробовать? Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.