Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: Правила безопасного поведения при угрозе или совершении теракта 3. Класс учеников: 5 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 15 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Ниже представлен тест по ОБЖ для 5 класса. Тема: Правила безопасного поведения при угрозе или совершении теракта. Тип вопросов: единственный выбор. Кол-во вопросов: 15. Ответы не приводятся. 1. При возникновении тревожной ситуации в школе вы должны: A) кричать и разбегаться по коридорам B) сохранять спокойствие, сообщить учителю или дежурному и следовать инструкции по эвакуации C) продолжать заниматься как ни в чем не бывало D) прятаться под партой 2. Где лучше всего прятаться во время угрозы? A) за дверью у окна B) под столом или за большой мебелью ближе к внутренним стенам C) у выхода на улицу D) на коридоре возле выхода 3. Если вы на улице и началась угроза, что делать? A) Убежать к опасной зоне B) Найти укрытие за прочной конструкцией или занять безопасное место, сообщить взрослому и позвонить 112 C) собирать вокруг людей D) фотографировать события 4. Какой номер следует набрать для экстренной помощи в России? A) 911 B) 112 C) 999 D) 101 5. К кому следует обращаться за помощью при подозрительном лице или предмете? A) Только однокласснику B) Только учителю C) Любому взрослому рядом: учителю, администратору, родителю, сотруднику школы D) Ничего не делать 6. Что делать, если обнаружен подозрительный предмет? A) Дотронуться до него и переместить B) Сообщить взрослому и не трогать предмет C) Игнорировать D) Взять его домой 7. Во время эвакуации по плану нужно: A) пользоваться лифтом B) идти по указаниям учителя к выходу C) останавливаться в середине коридора D) возвращаться за вещами 8. К кому следует обратиться за помощью в случае угрозы? A) К другу B) К учителю, директору или другому сотруднику школы C) К прохожему на улице D) К родителям только дома 9. Что означает тревога в контексте угрозы? A) Нормальная ситуация B) Опасная ситуация, требующая действий по плану C) Прогноз погоды D) Временная задержка 10. Что делать, если прозвучал звонок тревоги в школе? A) Игнорировать B) Встать, выйти по указанию учителя и следовать инструкциям C) Бежать по коридорам D) Остаиться на месте и ждать инструкций 11. Что рекомендуется сделать на улице при угрозе террористического акта? A) Присоединиться к толпе и не отходить от места B) Найти укрытие, сообщить взрослому и соблюдать инструкции C) Собирать людей вокруг D) Разговаривать по телефону 12. Какой предмет нужно держать под рукой для быстрого вызова помощи? A) телефон B) карандаш C) книга D) игрушка 13. Какие действия помогут сохранить безопасность во время тревоги? A) Бегать по школе и кричать B) Следовать инструкциям учителя, не возвращаться за вещами, держаться по безопасному маршруту C) Прятаться в кладовой D) Создавать шум и хаос 14. Как правильно сообщать о подозрительной ситуации? A) Попросить друга рассказать учителю B) Сообщить учителю или дежурному и вызвать помощь C) Снять видео и показать учителю D) Игнорировать 15. Что следует сделать после того, как опасность миновала? A) Вернуться к занятиям, рассказать учителю о случившемся и спокойно продолжать день B) Бежать домой C) Рассказывать всем в деталях на перемене D) Придумать новые правила безопасности