Класс, давай разберёмся по-честному.
Правильные ответы: 2, 5, 6.
Почему твой ответ 654 неверен:
- структура и функционирование генома — это молекулярная биология, а не предмет математического моделирования в контексте этой задачи. Моделирование здесь применяется к взаимодействиям и динамике на уровне экосистем и распространения болезней.
- 2), 5) и 6) действительно относятся к жанру явлений, которые обычно моделируются математически: взаимодействия между видами/системами, изменения в экосистемах и биосфере, и распространение вирусов.
- поедание актинией мелких животных — конкретный факт питания, без явного динамического моделирования популяций; часто в задачах ЕГЭ такой случай не считается “моделированием”.
- передвижение гидры — движение отдельного организма, как правило, не является темой динамического моделирования в этом контексте.
- геномные структуры — тоже не про динамическое моделирование процессов на уровне экосистем и популяций.
Коротко по каждому верному пункту:
- взаимодействие росянки и мух — пример predator-prey типа взаимодействий; на таком уровне строят простые или сложные модели роста и падения численности, расчёты влияния одного звена на другое.
- изменения в экосистемах и биосфере — моделирование экосистемной динамики, процессов обмена веществ, энергии, популяционных изменений и т.д.
- скорости и характеристики распространения вируса Зика — эпидемиологическое моделирование (например, SIR/SEIR-модели, параметры передачи, выздоровления и т.д.).
Хочешь попробовать привести простую модель для одного из правильных пунктов (например, как устроена базовая SIR-модель для вещь 6)? Могу показать формулы и объяснить, как из них получают поведение системы.
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.