Задача · 8 класс Задача №3607000
А
А
Задача: 50 − 19
Цель: понять решение, подробное объяснение.
Стратегия:
- Выполним обычное вычитание столбиком.
- Затем проверим правильность сложением обратно.
Пошаговое решение:
- Запишем столбиком: 50 -19
- В единицах 0 меньше 9, поэтому берём 1 единицу из десятков: 50 становится 40 в десятах, а к единицам прибавляется 10. Теперь в единицах: 10 − 9 = 1.
- В десятках осталось 4 (поскольку взяли 1 десяток: 5 − 1 = 4). Тогда 4 − 1 = 3.
- Получаем результат: 31.
Проверка:
- Сложим обратно: 31 + 19 = 50. Значит ответ верный.
Дополнительная мысль:
- Можно записать как (50 − 20) + 1 = 30 + 1 = 31. Это тоже верный способ умножения на разности.
Ответ: 31.