Практическая работа Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК«Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)» (далее — ДПП ПК)*и элементами тематического планирования ФРП «Биология»**, заполнив предложенную таблицу.

Понимаю задачу. Чтобы точно заполнить таблицу, нужны конкретные списки элементов из документа ДПП ПК и из тематического планирования ФРП «Биология». У меня их нет, поэтому ниже дам понятный план работы и пример, как можно оформить 5–7 соответствий. Когда вы пришлёте текст таблицы или выписку из документов, я заполню её конкретно под ваши пункты. Как выполнить задание (пошагово) 1) Выделите 5–7 ключевых элементов содержания из ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (биология)». Запишите их как отдельные позиции (например, краткие темы или направления). 2) Выделите 5–7 элементов тематического планирования ФРП «Биология» (разделы, темы уроков или разделы плана). Запишите их как отдельные позиции и сопоставьте по смыслу. 3) Для каждого элемента ДПП ПК найдите соответствующий элемент ФРП по содержанию и целям обучения. Обоснуйте соответствие кратко в строке пояснения: какие знания, умения и ценности перекликаются, какая компетенция формируется. 4) Заполните таблицу: 5–7 строк, каждая строка содержит: - Элемент ДПП ПК - Элемент ФРП «Биология» - Обоснование соответствия 5) Проверьте соответствие критериям: академическая точность (соответствие теме), уровень сложности (если класс не указан, используйте средний для средней школы), полнота обоснования. Пример (оригинальный, гипотетический, для иллюстрации) Важно: это демонстрация, а не готовое решение для ваших документов. Замените названия на реальные из ваших материалов. 1) Элемент ДПП ПК: Современные достижения отечественной науки в области геномики и редактирования генома (CRISPR) Элемент ФРП: Биоинформатика, генетика и редактирование генома Обоснование: связь по теме геномики и технологий редактирования; формируются умения анализировать генетическую информацию, понимать принципы редактирования генома и этические аспекты. 2) Элемент ДПП ПК: Развитие вакцин и иммунологии в условиях отечественных разработок Элемент ФРП: Биомедицинские технологии и вакцинология Обоснование: изучение принципов разработки вакцин, иммунологических основ защиты организма; развитие компетенций в оценке эффективности и безопасности биотехнологических решений. 3) Элемент ДПП ПК: Прогнозирование и биотехнологии в сельском хозяйстве Элемент ФРП: Биотехнологии в агробиотехнологиях и агроэкологии Обоснование: связь с применением биотехнологий в сельском хозяйстве; формируются навыки критического анализа влияния технологий на сельхозпроизводство и биоразнообразие. 4) Элемент ДПП ПК: Экология и сохранение биоразнообразия в условиях технологического суверенитета Элемент ФРП: Экология и устойчивое развитие Обоснование: перекрёсток знаний по охране окружающей среды, мониторингу биоразнообразия и ответственному использованию природных ресурсов; развивается системное мышление. 5) Элемент ДПП ПК: Этика, безопасность и правовые аспекты биотехнологий Элемент ФРП: Этические и социальные аспекты биологии, биобезопасность Обоснование: сопоставление этических норм и правовых требований с практическими биотехнологиями; развитие гражданской ответственности и критического мышления. 6) Элемент ДПП ПК: Биоинформатика и компьютерная биология Элемент ФРП: Биоинформатика и data science в биологии Обоснование: использование информационных технологий для обработки биологических данных; формируется навык работы с данными, интерпретации результатов. 7) Элемент ДПП ПК: Регенеративная медицина и биоматериалы Элемент ФРП: Медицинская биотехнология и регенеративная медицина Обоснование: связь с современными направлениями медицины и материаловедения; развитие компетенций в анализе клинических применений и биоматериалов. Как сделать под ваши материалы - Пришлите список конкретных элементов ДПП ПК и элементов ФРП «Биология» (названия пунктов или изображения таблиц). Я заполню таблицу точно по вашим пунктам и дам обоснования под каждый соответствующий ряд. - Если у вас есть таблица с пустыми полями, можно скопировать сюда её заголовки и одну-две строки — я быстро подстрою 5–7 соответствий под них. Пара советов по формулировкам обоснований - Указывайте связь по содержанию: какие знания/умения перекликаются (например, понимание методов редактирования генома, этические принципы). - Упоминайте целевые компетенции: критическое мышление, научная грамотность, коммуникация научной информации, ответственность за безопасность. - Приводите конкретику по документам: какие разделы или цели из ДПП перекликаются с разделами/целями ФРП. Готов продолжить сразу после того, как вы поделитесь: - точными названиями элементов ДПП ПК, - точными названиями элементов ФРП «Биология», - или самой таблицей (изображение/текст).