математика-4 класс-2, часть страница-76, упражнение 314.

Понял задачу: нужно подробное решение по математике для 4 класса (страница 76, упражнение 314). Сейчас у меня нет текста самой задачи или фото. Чтобы дать точное решение и пошаговое объяснение, пожалуйста, пришлите текст задачи или загрузите изображение упражнения. Я распишу детально, как получилось ответ и зачем каждые шаги.

Пока что могу показать образец формата решения для типичных задач 4 класса по теме сложение и вычитание в пределах 1000. Это поможет понять стиль, который я буду использовать, когда увижу ваш конкретный текст.

Пример 1. Сложение (пример в пределах 1000) Задача: В коробке было 365 карандашей. Принесли еще 128 карандашей. Сколько карандашей стало всего?

Решение:

• Выравниваем по разрядам: 365 + 128
• Столбиковое сложение:
  • 5 + 8 = 13, записываем 3, перенос 1
  • 6 + 2 + 1 (перенос) = 9
  • 3 + 1 = 4
• Ответ: 493 карандаша Проверка:
• 493 - 128 = 365, значит правильно.

Пояснение для понимания:

• Здесь важно помнить про перенос (когда сумма цифр в разряде больше 9).
• Можно проверить обратной операцией вычитанием.

Пример 2. Вычитание (с переносом) Задача: У лисы было 512 конфет. Она отдала другу 149 конфет. Сколько конфет осталось?

Решение:

• Выравниваем по разрядам: 512 - 149
• Столбиковое вычитание:
  • 2 - 9 не хватает, берем 1 из десятков: 12 - 9 = 3
  • Теперь десятки: стало 0 (после заема). 0 - 4 не хватает, берем 1 из сотен: 10 - 4 = 6
  • Сотни: стало 4 (после займа). 4 - 1 = 3
• Ответ: 363 конфеты Проверка:
• 149 + 363 = 512, значит правильно.

Пример 3. Словевая задача (несколько действий) Задача: В магазине было 200 книг. Продавец нашли еще 47 книг и положили на полку. Затем 88 книг взяли с полки. Сколько книг на полке сейчас?

Решение:

• Сначала прибавим: 200 + 47 = 247
• Затем вычтем: 247 - 88
  • 7 - 8 не хватает, берем 1 из сотен: 17 - 8 = 9; сотни уменьшились на 1
  • Теперь десятки: 3 - 8 не хватает, берем 1 из сотен: 13 - 8 = 5
  • Сотни: осталось 1 (после заема): 1 - 0 = 1
• Ответ: 159 книг

Как будет дальше:

• Пришлите текст упражнения (или фото), и я сразу дам детальное решение exactly под задачу: шаги, пояснения, почему именно так, проверку и ответ.
• Если нужно, адаптирую стиль под ваш класс: более простой разбор или, наоборот, с большим количеством подсказок и переносов, чтобы школьник лучше понимал.

Готов приступить к решению, как только вы пришлёте текст задачи или фото упражнения 314.