Выберите верные суждения об урочной и внеурочной деятельности, заявленные во ФГОС ООО. Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися планируемых результатов освоения…

Цель задачи — Понять. Ниже даю подробное решение с объяснениями и пометкой, какие суждения верны, а какие — нет.

Ключевые понятия (для общего контекста, без привязки к конкретному классу):

• Урочная деятельность: часть основной образовательной программы, направленная на достижение планируемых результатов освоения программ основного общего образования с учетом обязательных учебных предметов.
• Внеурочная деятельность: часть образовательной деятельности, связанная с формированием индивидуальных и общеценных компетенций вне рамок урочной нагрузки; организация и выбор курсов внеурочной деятельности регулируются локально образовательной организацией в рамках ФГОСОО.
• План внеурочной деятельности: документ планирования внеурочной деятельности в рамках образовательной организации; может включать направления по формированию различных компетентностей (например, функциональная грамотность) в рамках возможностей и целей школы.
• Перечень учебных курсов внеурочной деятельности: список курсов, из которого обучающиеся могут выбрать занятие/направление внеурочной деятельности.
• Варианты организации и чередование урочной и внеурочной деятельности: формы организации образовательной деятельности, которые школа устанавливает в рамках реализации программы.
• Нормы нагрузки: существуют ограничения по недельной нагрузке по внеурочной деятельности (правила устанавливаются в рамках ФГОСОО и локальных актов).

Рассмотрим каждое суждение по отдельности.

1. Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися планируемых результатов освоения программ основного общего образования с учетом обязательных для изучения учебных предметов.

• Верно.
• Обоснование: Урочная деятельность является частью основной образовательной программы и ориентирована на достижение запланированных результатов освоения программ ООП (с учетом обязательной части учебных предметов). Это базовый принцип работы урочной части.

2. План внеурочной деятельности представляет собой описание целостной системы функционирования образовательной организации в сфере внеурочной деятельности и может включать в себя … внеурочную деятельность по формированию функциональной грамотности обучающихся.

• Неверно (скорее частично неверно в формулировке).
• Обоснование: План внеурочной деятельности — это документ планирования внеурочной деятельности конкретной образовательной организации, направленный на организацию и реализацию внеурочной работы. Он не является описанием целостной системы функционирования всей образовательной организации в целом; это план действий в рамках сферы внеурочной деятельности. Что касается части «может включать … внеурочную деятельность по формированию функциональной грамотности обучающихся» — формулировка может быть правдоподобной в смысле направления планирования, но сама формулировка первого члена всё же претендует на слишком широкое определение. В контексте верности это суждение, как сформулированное, не считается строгим утверждением ФГОС ООО и, следовательно, считается неверным в данному тестовом формате.

3. Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов освоения программы основного общего образования с учетом выбора участниками образовательных отношений учебных курсов внеурочной деятельности из перечня, предлагаемого Организацией.

• Верно.
• Обоснование: Внеурочная деятельность нацелена на достижение тех же планируемых результатов основного общего образования, но с учетом выбора обучающимися курсов внеурочной деятельности из перечня курсов, который предлагает образовательная организация. Это отражает принцип автономии школы по формированию перечня курсов и выбора учащимися направлений внеурочной деятельности.

4. Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и внеурочной деятельности при реализации программы … Организация определяет самостоятельно.

• Верно.
• Обоснование: Организация (школа) имеет право определять формы организации образовательной деятельности, а также режим чередования урочной и внеурочной частей в рамках реализации основной программы, соблюдая требования ФГОСОО и локальных нормативных актов. То есть организация устанавливает конкретные формы и расписание, хотя и в рамках установленных регламентов.

5. Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий), реализуемой через внеурочную деятельность, не более 10 часов.

• Верно.
• Обоснование: В нормативной базе по внеурочной деятельности обычно указывается ограничение недельной нагрузки по внеурочной деятельности. Часто конкретно закрепляется верхний предел, который относительно часто встречается в вариантах как не более 10 часов в неделю. Это ограничение служит для балансировки нагрузки учащихся и обеспечения разумной дидактической нагрузки.

Ответ: Верные суждения: 1, 3, 4, 5 Неверное суждение: 2

Краткое резюме по ответу (для запоминания):

• Урочная работа строго привязана к плановым целям основной программы и обязательным предметам.
• План внеурочной деятельности — документ планирования; он не описывает всю систему организации, но может включать направления по развитию определённых компетенностей.
• Внеурочная деятельность предполагает выбор учащимися курсов из перечня, предлагаемого школой, и нацелена на достижение плановых результатов.
• Организация самостоятельно устанавливает формы организации и чередование урочной/внеурочной деятельности.
• Нормативная недельная нагрузка по внеурочной деятельности ограничена (часто до 10 часов в неделю).