Практическая работа Установите соответствие (5‒7 соответствий) между элементами содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (химия)» (далее ‒ ДПП ПК)* и элементами тематического планирования ФРП «Химия»**, заполнив предложенную таблицу. № Название темы / элементы содержания ДПП ПК ФРП «Химия» Уровень сложности Класс Наименование темы учебного предмета / элемент содержания например Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских ученых: химические науки и науки о материалах (создан ручной автономный «тканевой пистолет» для сшивания ран и мягких тканей в полевых условиях) Углубленный 11 Методы познания в химии. Химия и жизнь / Роль химии в развитии медицины 1. … * Для выполнения практической работы можно использовать содержание темы 2.3 «Достижения российских ученых (2000‒2024 гг.)», а также любые дополнительные материалы по теме ДПП ПК. ** ФРП ООО «Химия» (базовый уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/22_ФРП-Химия_8-9-классы_база.pdf ФРП ООО «Химия» (углубленный уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/23_ФРП-Химия_8-9-классы_угл.pdf ФРП СОО «Химия» (базовый уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/25_ФРП-Химия_10-11-классы_база.pdf ФРП СОО «Химия» (углубленный уровень) https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/26_ФРП-Химия_10-11-классы_угл.pdf Критерии оценивания: соответствие / несоответствие элементов содержания ДПП ПК «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (химия)» и элементов тематического планирования ФРП «Химия» при заполнении предложенной таблицы.

Спасибо. Чтобы точно заполнить таблицу на 5–7 соответствий, мне нужно увидеть полный перечень элементов содержания ДПП ПК и соответствующие элементы ФРП «Химия» (или хотя бы текстовый список этих элементов). Сейчас у меня есть только один пример из ДПП (раздел 2.3: достижения российских учёных за 2000–2024 гг., пример с тканевым пистолетом). Ниже я предложу подход и ориентировочный пример заполнения одного элемента, а затем поясню, как продолжить заполнение после получения полного списка. Как мы будем работать (пошагово) - Шаг 1. Определяем целевой элемент ДПП ПК: содержательная единица из раздела 2.3 «Достижения российских учёных (2000–2024 гг.)» (включая примеры по химии и материаловедению, которые можно привести в практической работе). - Шаг 2. Выбираем подходящий элемент содержания ФРП «Химия» (из предлагаемых ФРП: базовый и углублённый уровни для 8–11 классов). Опираемся на совпадающую тематику: связь химии с жизнью и медициной, современные достижения в химии и материаловедении, применение химических знаний к технологиям и медицине. - Шаг 3. Соотносим уровень сложности и класс: подбираем для 11 класса (углублённый) или соответствующий базовый уровень для менее старших классов, если так указано в задаче. - Шаг 4. Формируем обоснование соответствия: почему данный элемент ДПП перекликается с выбранным элементом ФРП (ключевые идеи: медицина, материалы, технологии, биоматериалы, современные достижения). - Шаг 5. Повторяем для 4–6 дополнительных элементов ДПП PK, чтобы получить 5–7 соответствий, корректируя формулировку под конкретные элементы ФРП, которые вы дадите. Пример заполнения на основе вашего примера - №: 1 - Название темы / элементы содержания ДПП ПК: Достижения российских учёных (2000–2024 гг.) / Важнейшие научные достижения российских учёных: химические науки и науки о материалах (пример: создание ручного автономного «тканевого пистолета» для сшивания ран и мягких тканей в полевых условиях) - ФРП «Химия» (элемент содержания): 2.3 Достижения российских учёных (2000–2024 гг.) в химии и науках о материалах / Роль химии в медицине - Уровень сложности: Углубленный - Класс: 11 - Наименование темы учебного предмета / элемент содержания: Методы познания в химии. Химия и жизнь; Роль химии в развитии медицины - Обоснование соответствия: Пример демонстрирует прикладной характер химии и материаловедения в медицине и полевых условиях; такие достижения требуют понимания химических основ материалов, их свойств и способов применения в медицинских технологиях. Соответствует разделу 2.3, который освещает вклад российских учёных в медицину и материалы. Как я могу помочь дальше (нужно ваше подтверждение/данные) - Чтобы заполнить 5–7 соответствий точно, пришлите, пожалуйста: - полный текстовый список элементов содержания ДПП ПК (не только пример 2.3). - полный текстовый список элементов содержания ФРП «Химия» (или хотя бы ключевые пункты для 8–11 классов базового и/или углублённого уровней). - После получения этого списка я: - предложу 4–6 дополнительных соответствий, каждый с объяснением, - заполню таблицу в виде списка с полями: №, ДПП элемент, ФРП элемент, Уровень сложности, Класс, Наименование темы, Обоснование соответствия. Если удобнее, можно перешлать изображение таблицы или текстовой файл — я распознаю текст и оперативно заполню таблицу на основе ваших данных. Готов продолжить сразу же после того, как вы пришлёте полный перечень элементов ДПП ПК и ФРП Химия.