Что то кое нормативы

Понял. Точная формулировка задачи не вся передана (пишешь: «что то кое нормативы»). Ниже — простое и понятное объяснение того, что такое нормативы по Физ-ре для 3 класса, как с ними работать, и как ты можешь решить задачу, когда под рукой есть конкретные цифры. Если пришлёшь полный текст задачи или фото норматива, сделаю подробное решение именно под него. Что такое нормативы по физической культуре - Нормативы — это пороговые значения по определённым видам движений и физическим качествам, которые показывают, достиг ли ученик заданного уровня. - В 3 классе обычно проверяют несколько базовых качеств: скорость (бег на короткую дистанцию), выносливость, сила и гибкость, координацию. Таблицы норматива дают ответы: «выполнил» или «не выполнил» и иногда баллы. Как читать задание с нормативами - Шаг 1. Определи тест и единицы измерения. Например: бег на 60 м в секундах, прыжок в длину с места в метрах, наклон вперёд сидя в сантиметрах и т. п. - Шаг 2. Посмотри норму для твоего класса и теста в таблице. Норма может быть представлена как диапазон (меньше/равно определённой величине — значит «выполнил»). - Шаг 3. Сравни результат ученика с нормой. Результат ≤ нижней границы нормы или в пределах диапазона — значит «выполнил». Если результат хуже — «не выполнил». - Шаг 4. По итогам можно составить план занятий для повышения конкретного качества (скорость, гибкость, сила и т. д.). Примеры (иллюстративные, чтобы понять принцип) Пример A — тест на скорость - Тест: бег на 60 м. - Результат ученика: 9.8 секунд. - Норма для 3 класса в таблице: 9.0–11.0 сек. - Вывод: ученик выполнил норму (его результат попал в диапазон нормы). - Что можно добавить в объяснение: если бы результат был 11.2 сек, сказали бы «не выполнил» и предложили дополнительные беговые тренировки. Пример B — тест на гибкость (наклон вперед сидя) - Тест: наклон вперед сидя, расстояние до пальцев в сантиметрах. - Результат ученика: 18 см. - Норма для 3 класса: 12–25 см. - Вывод: выполнил норму. Пример C — тест на силу (упражнение на пресс/живот) - Тест: число повторов упражнения за 30–40 секунд. - Результат ученика: 14 повторов. - Норма: 10–20 повторов. - Вывод: выполнил норму. Как действовать, если цифр нет - Если ты не видишь конкретной нормы в задаче, задача обычно формулируется как: «Выполнил/не выполнил норматив по тесту X для класса Y» и даются только результаты ученика. В таком случае тебе нужно: - найти таблицу норматива для данного теста и класса (у учителя или в методичке школы); - сравнить свой результат с нормой по таблице; - сделать вывод и предложить план улучшения. Как можно улучшить объяснение для 3 класса - Держи объяснение простым языком: «Норма — это то, к чему мы стремимся: если ты вписываешься в диапазон, значит всё нормально». - Используй наглядные примеры с результатами, чтобы ребёнок видел связь между тестом и нормой. - В конце добавляй короткий план занятий: 2–3 упражнения на каждое качество, которые помогут подтянуться до нормы. Дальше тебе поможет конкретика - Пришли, пожалуйста, полный текст задачи или фото нормы (какой тест и какая цифра нормы), или скажи, какой именно тест в задаче и какие цифры даны. Я сделаю для тебя подробное пошаговое решение под твою задачу и под 3-й класс.