Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: ОБЖ 2. Тема теста: Терроризм и экстремизм и правила противодействия терроризму, вербовка и 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Единственный выбор 5. Количество вопросов: 15 6. Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Тест по ОБЖ Тема: Терроризм и экстремизм и правила противодействия терроризму, вербовка Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Без ответов 1. Что понимают под терроризмом? A) Применение насилия для достижения политических целей B) Неприятие чужих мнений C) Правительственные акции D) Спор между друзьями 2. Что такое экстремизм? A) Призыв к насилию и дискриминации, оправдание терроризма B) Легальная политическая критика C) Никакие идеи D) Поддержка государственного порядка 3. Какие признаки вербовки в экстремистские группы являются наиболее характерными? A) Открытое участие в школьных клубах B) Обещания материальной выгоды, давление на изоляцию и участие в онлайн-группах C) Дружеское общение D) Благотворительность 4. Куда сообщать о подозрительных предложениях вступления в экстремистские организации? A) Родителям B) Учителю/школьной администрации и правоохранительным органам C) В соцсетях D) В спортивной секции 5. Как распространяется радикализация в интернете? A) Через проверенные и надежные источники B) Через призывы к насилию, манипулятивные техники и обещания принадлежности C) Через образовательные ресурсы D) Через безопасные советы 6. Какие действия следует предпринять при свидетелях вербовки? A) Соглашаться без разбирательств B) Сообщить взрослым и прекратить общение с вербовщиком C) Присоединиться к группе D) Сохранить молчание 7. Какие последствия участия в террористической деятельности для несовершеннолетних? A) Позитивные побуждения B) Уголовная ответственность и социальное наказание C) Никаких последствий D) Только штраф 8. Какие виды действий относятся к терроризму? A) Любая мирная акция B) Организация взрыва, захват заложников C) Участие в благотворительности D) Политическая агитация без насилия 9. Какие признаки пропаганды насилия в соцсетях? A) Анализ и критическое мышление B) Графика насилия, лозунги и призывы к радикализации C) Нейтральная и объективная информация D) Безопасные советы 10. Чем отличается законная критика власти от экстремизма? A) Нет различий B) Законная критика основывается на законе и диалоге, экстремизм — пропаганда насилия C) Экстремизм лучше подходит для решения проблем D) Критика запрещена 11. Что делать в школе при угрозе теракта? A) Паниковать и бежать B) Сообщить учителю/администратору и вызвать экстренные службы (например, 112) C) Распространять слухи D) Прятаться без действий 12. Какую роль играют семья и школа в профилактике радикализации? A) Никакой роли B) Формирование критического мышления, этических ценностей и доверительных отношений C) Запрет любых разговоров D) Поощрение агрессии 13. Какие организации отвечают за противодействие терроризму? A) Только школы B) Полиция, МВД, ФСБ и муниципалитеты C) Онлайн-магазины D) Спортивные клубы 14. Какие признаки вербовки несовершеннолетних в экстремистские организации? A) Дружеский онлайн-общение и поддержка учебы B) Дружелюбный онлайн-авторитет, обещания внимания и давления «мы» против «них» C) Помощь в учебе D) Участие в олимпиадах 15. Что должен сделать ученик на случай реальной угрозы? A) Бежать домой и не сообщать B) Немедленно сообщить учителю/администратору и вызвать 112 C) Обсуждать ситуацию в классе D) Фотографировать угрозу и выкладывать в сеть