"Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.    Размножение Увеличение…

Класс, давай разберёмся по шагам.

1. Что дано в таблице

• Левый столбец: признак живых систем
• Правый столбец: пример для каждого признака
• Пропущен термин во втором ряду слева, так как в правом столбце второй ряд дан пример: “Появление рогов у взрослого самца оленя”.

2. Как соотносятся пары

• Размножение — пример: увеличение количества растений картофеля за счёт клубней. Это и есть репродукция (размножение без полового размножения).
• Пример “Появление рогов у взрослого самца оленя” — это не просто изменение числа особей, а процесс развития организма в онтогенезе (развитие организма от молодого к взрослому).

3. Какой термин пропущен

• Пропущенный термин должен соответствовать признаку, который охватывает именно развитие организма во времени (появление рогов — результат развития/онтогенеза).
• Правильный вариант: онтогенез (или, в некоторых формулировках, развитие). В контексте таблицы чаще употребляют конкретно онтогенез.

4. Итог

• Пропущенный термин: онтогенез (или, если допускается более общим термином, развитие).

Почему твой исходный ответ неверен

• Ты написали: «Ученик не дал ответ на задание». Это не решает задачу и не объясняет связь примера с признаком. Нужно выбрать конкретный термин, который подходит к данному примеру.

Как сформулировать правильный ответ

• Размножение — Увеличение количества растений картофеля за счёт клубней (это пример размножения)
• Развитие/онтогенез — Появление рогов у взрослого самца оленя (это пример развития организма, т.е. онтогенеза)

Если хочешь, могу дать альтернативу с учётом того, как ваш учитель формулирует: иногда пишут «развитие» как синоним онтогенеза. Но чаще точнее — «онтогенез».

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, как тебе такой разбор.